Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας (ΜΔΕ)

Permanent URI for this collection

Browse

Recent Submissions

Now showing 1 - 20 of 54
  • ItemOpen Access
    Η τέχνη του φωτός στον δημόσιο χώρο : εγκαταστάσεις φωτός (light installations) σε πόλεις
    (2023-01-20) Παπασημάκη, Θεώνη; Papasimaki Theoni
    Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η πραγμάτευση της τέχνης του φωτός στον δημόσιο χώρο, με επικέντρωση στις εγκαταστάσεις φωτισμού στις σύγχρονες πόλεις. Με τον όρο «δημόσια τέχνη» αναφερόμαστε στην τέχνη που είναι τοποθετημένη στον δημόσιο ανοιχτό χώρο και επομένως είναι προσβάσιμη από το σύνολο των πολιτών, χωρίς να υφίστανται προϋποθέσεις ή περιορισμοί στην πρόσβασή τους. Ο όρος light installations που αποτελεί και τον πυρήνα της παρούσας έρευνας, είναι η τέχνη της εγκατάστασης φωτισμού. Είναι μέρος της τέχνης εγκατάστασης, όπου οι καλλιτέχνες επιλέγουν και μεταμορφώνουν καλλιτεχνικά τα μηνύματα που θέλουν να μεταδώσουν στο κοινό σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον υπό το τρίπτυχο «χώρος, υλικό και συναίσθημα». Στην τέχνη εγκατάστασης του φωτός χρησιμοποιείται τόσο ο φυσικός όσο και ο τεχνητός φωτισμός, με τον τελευταίο να κυριαρχεί στην πλειονότητα των έργων που εξετάζονται. Η παρούσα μελέτη είναι μια εμπειρική μελέτη, δηλαδή εμπεριέχει πρωτότυπη έρευνα, η οποία εδράζεται στο θεωρητικό πλαίσιο, που αποτελεί το πρώτο μέρος της. Για την υλοποίηση της εμπειρικής έρευνας χρησιμοποιήθηκαν ερωτηματολόγια που διανεμήθηκαν ηλεκτρονικά μέσω της φόρμας Google, λόγω της ευκολίας πρόσβασης που προσφέρει η μέθοδος αυτή στους συμμετέχοντες και στις συμμετέχουσες. Το ερωτηματολόγιο ήταν κλειστού τύπου και για τη διατύπωσή του αξιοποιήθηκε περισσότερο η κλίμακα Likert. Όσον αφορά στην επεξεργασία των απαντήσεων που δόθηκαν, χρησιμοποιήθηκε το στατιστικό πρόγραμμα ανάλυσης δεδομένων IBMSPSS (Statistical Package for Social Sciences) και συγκεκριμένα η έκδοση 29.0.0.0. Η εργασία διαρθρώνεται σε τέσσερα κεφάλαια. Στο πρώτο πραγματευόμαστε την τέχνη στον δημόσιο χώρο και ορίζουμε την τέχνη του φωτός. Επιπρόσθετα, ασχολούμαστε με την έννοια της ψηφιακής πόλης και στο δεύτερο κεφάλαιο με τις εικαστικές φωτιστικές εγκαταστάσεις και παρουσιάζουμε ορισμένες μελέτες περίπτωσης. Στο τρίτο κεφάλαιο εστιάζουμε στην καλλιτεχνική ομάδα δημιουργίας εγκαταστάσεων φωτός Beforelight, ενώ στο τέταρτο ακολουθεί η εμπειρική έρευνα. Ακολουθούν τα συμπεράσματα και η βιβλιογραφία που χρησιμοποιήθηκε για την εκπόνηση της εργασίας. Τέλος, παρατίθεται το παράρτημα με το ερωτηματολόγιο.
  • ItemOpen Access
    Δημιουργική πόλη και αστική ανάπτυξη
    Υφαντής, Βασίλειος; Yfantis, Vasileios
    Το θέμα της παρούσης διπλωματικής εργασίας είναι η «δημιουργική πόλη και αστική ανάπτυξη». Αναλύεται ως εξής: Αρχικά στο 1ο κεφάλαιο πραγματοποιείται: «Βιβλιογραφική Επισκόπηση» του θέματος με έρευνες ανά τον κόσμο. Στο 2ο κεφάλαιο: «Η Έννοια της Δημιουργικής Πόλης» καταγράφονται γενικά στοιχεία, οι αστικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της Δημιουργικότητας, η «Πρώιμη» Ανάπτυξη, η δομή της Δημιουργικής Πόλης, οι απαρχές της δημιουργικής οικονομίας και της δημιουργικής τάξης, και τέλος το Δίκτυο δημιουργικών πόλεων της UNESCO. Στο 3ο κεφάλαιο η: «Αστική Ανάπτυξη και αστικές πολιτικές» παρουσιάζονται έννοιες - ορισμοί, η ιστορική αναδρομή του θέματος, οι πρακτικές του 21ου αιώνα, θεωρίες και η αστική διάσταση της πολιτικής συνοχής ως πολιτική της ΕΕ (Η περίοδος 2014-2020, η πολιτική συνοχής μετά το 2020), η ολοκληρωμένη Βιώσιμη Αστική Ανάπτυξη, η αστική Ατζέντα της ΕΕ, η συνεργασία και ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ πόλεων (ασφάλεια, δίκτυο αστικής ανάπτυξης, διεθνής αστική συνεργασία), το δίκτυο αστικής ανάπτυξης (Αειφόρος αστική ανάπτυξη, καινοτόμες δράσεις αστικών περιοχών, κατάλογος δραστηριοτήτων), και τέλος η αστική ανάπτυξη σε παγκόσμιο επίπεδο. Στο 4ο κεφάλαιο η: «Έξυπνη πόλη» επισημαίνονται έννοιες και ορισμοί για την έξυπνη πόλη, τα χαρακτηριστικά για την έξυπνη πόλη, τα πλαίσια δημιουργίας για την έξυπνη πόλη (τεχνολογικό πλαίσιο, ανθρώπινο, θεσμικό και πλαίσιο διαχείρισης δεδομένων), ο χάρτης πορείας έξυπνων πόλεων, οι πολιτικές έξυπνων πόλεων, οι τεχνολογίες έξυπνων πόλεων και τέλος η κριτική έξυπνων πόλεων (ανάλυση κόστους-οφέλους των τεχνολογιών έξυπνης πόλης, επικρίσεις). Στο 5ο και τελευταίο κεφάλαιο παρουσιάζονται τα συμπεράσματα και οι προτάσεις που αποκομήθηκαν από την συγγραφή της εργασίας.
  • ItemOpen Access
    Η ιστορία των σιδηροδρομικών διαδρομών και των σταθμών της πόλης της Θεσσαλονίκης
    Καζάκης, Γεώργιος; Kazakis, Georgios
    Στην παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «Η ιστορία των σιδηροδρομικών γραμμών και των Σταθμών της πόλης της Θεσσαλονίκης » θα προσπαθήσουμε να αναδείξουμε την σπουδαιότητα της ιστορίας τους με στόχο τη γνωστοποίηση της στους κατοίκους της πόλης καθώς και στον ευρύτερο πληθυσμό της χώρας . Σκοπός της είναι να αναδείξουμε το πώς η πόλη της Θεσσαλονίκης έγινε το κοσμοπολίτικο κέντρο που ένωσε την Μικρά Ασία με την Ευρώπη και τα Βαλκάνια. Τη σημασία του σιδηροδρομικού συγκροτήματος και πώς αυτό συνετέλεσε στην εξέλιξη της πόλης διαχρονικά . Την χρησιμοποίηση του για πολεμικούς σκοπούς καθώς και για την εξυπηρέτηση του κοινωνικού συνόλου , την μετακίνηση των ανθρώπων και για εμπορικούς σκοπούς. Επίσης θα προσπαθήσουμε να αναλύσουμε την αρχιτεκτονική των σιδηροδρομικών διαδρομών αλλά και την αρχιτεκτονική των κτηρίων που χρησιμοποιήθηκαν για να στεγάσουν τις Στάσεις - Σταθμών των τρένων. Στόχος της είναι να γίνει ένα οδοιπορικό της ιστορίας της Δυτικής Θεσσαλονίκης στα τέλη του 19ου αιώνα και τις αλληλεπιδράσεις που υπήρξαν μέσω του σιδηροδρομικού δικτύου της . Το οποίο είναι στενά συνδεδεμένο με τη δύση της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας , με την απελευθέρωση της πόλης το 1912 καθώς και με τον Α΄ και τον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο . Να αναδείξει τα κτήρια του ΣΕΚ (ΟΣΕ σήμερα) και την ιστορία τους από τον παλαιό σιδηροδρομικό σταθμό ως και τον νέο . Και κυρίως να αναφερθεί στην ιστορία της πόλης την εποχή του μεσοπολέμου , καθώς είναι και η διάρκεια που ιδρύονται οι σημερινοί συνοικισμοί της Δυτικής Θεσσαλονίκης . Και ακόμη να αναδείξει, ως ένα βαθμό, τον τρόπο και τους τόπους γέννησης του Ελληνικού Σιδηρόδρομου καθώς και τις αιτίες που προκάλεσαν την ανάπτυξηενός τέτοιου έργου στη Θεσσαλονίκη. Όπως και τους λόγους που οδήγησαν στη χάραξη αυτών των διαδρομών, τις συνδέσεις των γραμμών με τα στρατόπεδα στη Δυτική Θεσσαλονίκη και να δούμε πώς επηρέασαν το χωρικό σχεδιασμό. Τις αλλαγές των διαδρομών που έχουν προκύψει μέσα στον χρόνο, πώς έχει αλλάξει ο χάρτης μετακίνησης των τρένων και ποιες είναι ανενεργές σιδηροδρομικές γραμμές σήμερα. Τα κτήρια σε ποιες τοποθεσίες ήταν ή είναι ακόμη , ποια είναι η σημερινή τους χρήση και ποια η ιστορία που είχε διαδραματιστεί σε ορισμένα από αυτά. Κι αν μπορέσουμε να αναδείξουμε τα ανενεργά σημεία των Σιδηροδρομικών Σταθμών- Στάσεων -Γραμμών και ίσως να δώσουμε μια οπτική να αναδειχθεί πολιτιστικά η Θεσσαλονίκη μέσω αυτών στο μέλλον.
  • ItemOpen Access
    Δικτυακές τεχνολογίες και ψηφιακές εφαρμογές οπτικοποίησης ιστορικών γεγονότων και διακίνησή τους σε δικτυακό περιβάλλον. Απόψεις και απαιτήσεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
    Κούρτης, Γεώργιος; Kourtis, Georgios
    Η οπτικοποίηση αποτελεί διαχρονικά έναν εύληπτο και επιθυμητό τρόπο απεικόνισης δεδομένων και μετάδοσης πληροφοριών. Ειδικά τον 21ο αιώνα, με τις συνεχείς τεχνολογικές εξελίξεις, προέκυψαν πρωτοποριακοί τρόποι οπτικοποίησης που εμπλέκουν ενεργά τον θεατή και μπορούν να του παρέχουν πολλαπλά δεδομένα με διαδραστικό και ευχάριστο τρόπο. Σύγχρονες δικτυακές τεχνολογίες, όπως WebGL, GIS και Web 3.0 διευκολύνουν τη μετάδοση δεδομένων, ανεξαρτήτως περιορισμών χώρου και χρόνου. Τεχνολογίες οπτικοποίησης όπως επαυξημένη και εικονική πραγματικότητα προσφέρουν δυνατότητες εικονικής μετάβασης και εμβύθισης, δίνοντας στον άνθρωπο την ευκαιρία να βιώσει το παρουσιαζόμενο γεγονός σαν να εξελίσσεται μπροστά του, με συνέπεια την καλύτερη κατανόηση όχι μόνο του γεγονότος καθαυτού αλλά και του αντίκτυπου που δημιούργησε. Το μάθημα της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση της Ελλάδας διδάσκεται για δεκαετίες με τον παραδοσιακό τρόπο της αποστήθισης κειμένων και πληθώρας δεδομένων. Πολλές έρευνες και θεωρίες γνωστικής ανάπτυξης των παιδιών έχουν δείξει ότι οι μαθητές αντιλαμβάνονται καλύτερα όταν εμπλέκονται ενεργά και όταν ο τρόπος παρουσίασης είναι ευχάριστος και παιγνιώδης. Τον σκοπό αυτό φαίνεται να εξυπηρετεί με επιτυχία η χρήση νέων τεχνολογιών καθώς η βιβλιογραφική ανασκόπηση έδειξε ότι αυξάνει το ενδιαφέρον τους όχι μόνο για το συγκεκριμένο αντικείμενο αλλά και για τη μάθηση γενικά. Στην παρούσα εργασία, διερευνώνται απαιτήσεις μαθητών από εφαρμογές οπτικοποίησης. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι οι μαθητές είναι συντριπτικά θετικοί ως προς την οπτικοποίηση της ιστορίας. Επιθυμούν οι σχετικές εφαρμογές να είναι ιστορικά ακριβείς, θεωρούν ότι θα αυξανόταν κατακόρυφα το ενδιαφέρον τους για το μάθημα και θα κατανοούσαν καλύτερα τα ιστορικά γεγονότα, συντελώντας σε βελτίωση του παιδαγωγικού κλίματος και της επίδοσής τους. Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας αλλά και τη βιβλιογραφική διερεύνηση απαιτήσεων των χρηστών σκιαγραφούνται γενικές κατευθύνσεις για ψηφιακές εφαρμογές οπτικοποίησης ιστορικών γεγονότων. Η θετική στάση των μαθητών για διαδραστικές οπτικοποιήσεις φαίνεται να επιβεβαιώνει το ρητό «Δείξε μου και θα θυμάμαι, κάνε με να το ζήσω και θα το καταλάβω». Ενδεχομένως, έρευνες μεγαλύτερες σε διάρκεια και μέγεθος δείγματος να επιβεβαιώσουν τη χρησιμότητα μίας διαφορετικής μεθοδολογικής προσέγγισης του μαθήματος που θα βασίζεται, σε μεγάλο βαθμό, σε οπτικοποιήσεις.
  • ItemOpen Access
    Τεχνολογίες επαυξημένης πραγματικότητας στην ανάδειξη της πολιτισμικής κληρονομιάς σε αστικό περιβάλλον
    Σχίζα, Ελπίδα; Schiza, Elpida
    Η επαυξημένη πραγματικότητα αποτελεί μια καινούργια αναδυόμενη τεχνολογία που έχει κάνει δυναμική την εμφάνισή της στο χώρο των υπολογιστών και από ότι φαίνεται αποτελεί μια μελλοντική τεχνολογία, καθώς έχει πολλά ακόμα να προσφέρει στους διάφορους τομείς της ζωής των ανθρώπων. Η μέχρι στιγμής εμφάνισή της έχει δώσει την ευκαιρία σε πολλές εταιρείες να δημιουργήσουν αρκετές εφαρμογές για προσωπική, επαγγελματική αλλά και εκπαιδευτική χρήση μέσω των τεχνολογιών της επαυξημένης πραγματικότητας σε έξυπνα κινητά αλλά και σε ταμπλέτες (smartphones, tablets). Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο να εντρυφήσει στις τεχνολογίες της επαυξημένης πραγματικότητας στον τομέα της πολιτισμικής κληρονομιάς. Ειδικότερα, παρουσιάζονται οι εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας στον πολιτισμό, πως δηλαδή οι τεχνολογίες αυτές μπορούν να αναδείξουν τον πολιτισμό ενώ στη συνέχεια γίνεται αναφορά στην αξιολόγηση που έλαβαν οι εφαρμογές από το κοινό. Τέλος, στην παρούσα διπλωματική προτείνεται μια εφαρμογή που κάνει χρήση των τεχνολογιών της επαυξημένης πραγματικότητας στον αστικό χώρο της πόλης του Μεσολογγίου, που στοχεύει στην ανάδειξη της μνήμης για τους πολιτισμικούς χώρους.
  • ItemOpen Access
    Ανιχνεύοντας την επιτέλεση των καλλιτεχνικών δρωμένων στην πόλη του Αγρινίου την εποχή της πανδημίας του 21ου αιώνα
    Ζαρκάδα, Αικατερίνη; Zarkada, Aikaterini
    Η επιτέλεση των καλλιτεχνικών δρωμένων στο δημόσιο χώρο χαρακτηρίζεται από την έντονα διαδραστική σχέση που αναπτύσσεται ανάμεσα στο κοινό και τους συντελεστές των δρωμένων. Η παρούσα εργασία εξετάζει την επιτελεστική τέχνη στο δημόσιο χώρο ως μία διαδικασία πειραματισμού και αμφισβήτησης, μέσα από την ανάλυση μιας σειράς καλλιτεχνικών δρωμένων, με την ονομασία “Secret Arts”, που πραγματοποιήθηκαν με πρωτοβουλία του Δημοτικού Περιφερειακού Θεάτρου Αγρινίου από τον Μάρτιο μέχρι τον Ιούλιο του 2021. Τα δρώμενα οργανώθηκαν σε δημόσιους χώρους της πόλης ως μέσο συνάντησης κοινού και καλλιτεχνών στην πόλη του Αγρινίου σε μια κρίσιμη εποχή κατά την οποία τα μέτρα για την καταπολέμηση της πανδημίας από τον ιό Covid 19 επηρέασαν την καθημερινότητα των ανθρώπων στην πόλη. Η εργασία χωρίζεται σε δύο μέρη, στο θεωρητικό και στο ερευνητικό μέρος. Στο θεωρητικό μέρος παρουσιάζουμε θεωρίες για την επιτέλεση, ξεκινώντας από το τελετουργικό δρώμενο, τη σχέση του με το δράμα και την συνθήκη της επιτέλεσης. Στη συνέχεια γίνεται αναφορά στις θεωρίες για την πόλη, με ιδιαίτερη έμφαση στο έργο των Φουκώ, Ντε Σερτώ και Λεφέβρ και στον τρόπο που επηρέασαν τα κοινωνικά κινήματα πόλης. Τέλος αναλύεται ο ρόλος της επιτελεστικής τέχνης ως μορφής παρέμβασης στο δημόσιο χώρο. Στο ερευνητικό μέρος γίνεται αναφορά στη μεθοδολογία της ποιοτικής έρευνας και στη συνέχεια παρουσιάζονται τα έξι δρώμενα που πραγματοποιήθηκαν στην πόλη του Αγρινίου. Τα δρώμενα στο δημόσιο χώρο διερευνώνται ως δυναμική διαδικασία που εμπλέκει τους συμμετέχοντες, προκαλεί τη διαδικασία αμφισβήτησης και πειραματισμού, όπου κυριαρχεί το συλλογικό. Συμπερασματικά προκύπτει πως καλλιτέχνες και κοινό έχουν ισχυρή αλληλεπίδραση και επικοινωνία. Η πόλη και οι άνθρωποί της αλληλεπιδρούν με την τέχνη στο δρόμο που εκφράζει προβληματισμούς και ανησυχίες.
  • ItemOpen Access
    Οι «Εορτές Εξόδου» στο Μεσολόγγι ως πεδίο επιτέλεσης της συλλογικής μνήμης
    Αρχοντούλη, Ερασμία; Archontouli, Erasmia
    Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι Εορτές της Εξόδου, που γίνονται στο Μεσολόγγι το Σάββατο του Λαζάρου και την Κυριακή των Βαΐων ως πεδίο επιτέλεσης της συλλογικής μνήμης της εξόδου των πολιορκημένων κατοίκων του Μεσολογγίου και άλλων αγωνιστών από τον τουρκοαιγυπτιακό στρατό, τη νύχτα του Σαββάτου του Λαζάρου του 1826. Μέσα από την αρχειακή έρευνα στα ΓΑΚ Αιτωλοακαρνανίας ανιχνεύεται η σημασία που έχουν οι Εορτές και τα ιστορικά γεγονότα για τη συγκρότηση της τοπικής ταυτότητας, αλλά και τη σχέση της με την εθνική ταυτότητα. Η δομή της εργασίας αποτελείται από δύο μέρη, το θεωρητικο και το ερευνητικό. Το πρώτο μέρος αναλύει τις θεωρητικές προσεγγίσεις της μνήμης, τη σχέση τελετουργίας – μνήμης και ταυτότητας και την ανάδυση των εθνικών και τοπικών τελετών. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας μετά τη συζήτηση της μεθοδολογία της έρευνας, γίνεται η ανάλυση των Εορτών Εξόδου, με αναφορά στους σταθμούς στην ιστορία των εορτών και λεπτομερή ανάλυση της οργάνωσης και του περιεχόμενου των εορτών. Αναλύονται οι πανηγυρικοί λόγοι, η θέσπιση του «Δρόμου και των Αγώνων Θυσίας», η λιτανεία, τα οδωνύμια, τα υλικά στοιχεία των γιορτών όπως τα γεύματα, οι ενδυμασίες, τα σύμβολα και ιδιαίτερα η εικόνα της εξόδου. Ακολουθεί, η παρουσίαση της απήχησης της Εξόδου στην ελληνική επικράτεια και στο διεθνή χώρο μέσα από την περιγραφή περιοδικής εκθεσηςμε θέμα την ιστορική διαδρομή των εορτών της εξόδου. Η εργασία κλείνει με τις αναπαραστάσεις της Εξόδου στις εικαστικές και παραστατκές τέχνες και τα συμπεράσματα, τα οποία πραγματεύονται τον τρόπο με τον οποίο οι εορτές της Εξόδου συγκροτούν και αναπαράγουν τη συλλογική μνήμη για την έξοδο, κατασκευάζοντας το Μεσολόγγι ως μνημονικό τόπο, όπου συναντώνται η τοπική μνήμη με την επίσημη ιστορία και συγκροτείται η τοπική και εθνική ταυτότητα συνδυασμένες με τον ιερό χαρακτήρα της πόλης.
  • ItemOpen Access
    Tο έργο της αποκατάστασης και επανάχρησης του Ξενοκρατείου κτιρίου στο Μεσολόγγι και οι προσλήψεις του
    Φραγκούλης, Λεωνίδας; Fragulis, Leonidas
    Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η παρουσίαση των ζητημάτων που προκύπτουν σχετικά με την αποκατάσταση των διατηρητέων δημόσιων κτιρίων στη χώρα μας, της επανάχρησής τους, συνήθως με διαφορετική χρήση από την αρχική, καθώς και του τρόπου πρόσληψης του γεγονότος της «επανένταξης» από τους πολίτες, ειδικά των μικρότερων Ελληνικών πόλεων όπου τα κτίρια αυτά συχνά λειτουργούν ως τοπόσημα και υποδοχείς της συλλογικής μνήμης. Η περίπτωση του Ξενοκρατείου κτιρίου στο Μεσολόγγι αποτελεί μία καλή περίπτωση μελέτης. Επιχειρείται η παρουσίαση και ανάλυση των όρων «αποκατάσταση», «επανάχρηση» καθώς και των αρχών ορθής εφαρμογής αυτών μέσα από τα διεθνή, ευρωπαϊκά και εθνικά κανονιστικά κείμενα. Ακολουθεί περιγραφή του κτιρίου, της λειτουργίας του ως μουσείο και τέλος, γίνεται προσπάθεια σφυγμομέτρησης της τοπικής κοινωνίας – σε επίπεδο νομού – μέσω μιας διαδικτυακής έρευνας της οποίας τα αποτελέσματα παρατίθενται στο Παράρτημα Ι της εργασίας. Η εργασία αυτή βασίστηκε τόσο σε βιβλιογραφικές αναφορές και επισκόπηση αρχειακού υλικού, όσο και σε προσωπική εμπειρία από την συμμετοχή, ως αρχιτέκτων μηχανικός, στην ομάδα επίβλεψης των μουσειογραφικών εργασιών του υποέργου «Δημιουργία – οργάνωση μόνιμων συλλογών Ξενοκρατείου». Τα βασικά συμπεράσματα που προέκυψαν είναι τα εξής: 1) τα διατηρητέα κτήρια θεωρούνται κτήρια υψηλής αισθητικής αξίας, ικανά να δεχθούν χρήσεις ενταγμένες στο σύγχρονο τρόπο ζωής. 2) Η παραμέληση εμβληματικών κτηρίων επηρεάζει σημαντικά την κρίση του κοινού σχετικά με την αναγνώρισή τους ως ταυτοτικά στοιχεία της πόλης. 3) Η προστασία και η επανάχρηση των διατηρητέων κτηρίων και γενικότερα η αποδοτική διαχείριση της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς, προσδίδει πολιτιστική υπεραξία στην πόλης και επαυξάνει τις δυνατότητες επισκεψιμότητάς της. Επίσης από την εργασία, εντοπίστηκαν οι τρόποι πρόσληψης και οι πρακτικές διαχείρισης της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς της πόλης.
  • ItemOpen Access
    Ιστορική διαδρομή του Δημοτικού πάρκου Αγρινίου και οι προσλήψεις του
    Πανάγος, Αθανάσιος; Panagos, Athanasios
    Στην παρούσα διπλωματική εργασία γίνεται εκτενέστερη αναφορά στο Δημοτικό Πάρκο Αγρινίου αλλά και στις προσλήψεις του. Σκοπός της εργασίας είναι η επισήμανση της αξίας του πάρκου και της σημασίας του για τη ζωή της πόλης και η διατύπωση ενδεικτικών προτάσεων ανάπλασης του. Η εργασία χωρίζεται σε δύο μέρη, το θεωρητικό και το ερευνητικό. Στο πρώτο μέρος γίνεται ιστορική επισκόπηση της λειτουργίας πάρκων άθλησης και αναψυχής στην Ευρώπη και τις ΗΠΑ και των λόγων για τους οποίους δημιουργήθηκαν. Στη συνέχεια παρουσιάζονται τα πάρκα της ελληνικής περιφέρειας και γίνεται ειδική αναφορά στη δημιουργία του πάρκου του Αγρινίου, την ιστορία της ίδρυσης και της λειτουργίας του με ιδιαίτερη μνεία στην συμβολή των Αφων Παπαστράτου τόσο στη διαμόρφωση του πάρκου όσο και του αστικού χαρακτήρα της πόλης του Αγρινίου. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας με ερωτηματολόγια τα οποία αποτυπώνουν τη σημερινή χρήση του πάρκου από τους κατοίκους. Η εργασία κλείνει με την ανάλυση της έρευνας, τα συμπεράσματα και μία ενδεικτική πρόταση για την αξιοποίηση του πάρκου, καθώς η σημερινή του εγκατάλειψη στερεί τους κατοίκους της πόλης από σημαντικά κοινωνικά, περιβαλλοντικά και πολιτιστικά οφέλη
  • ItemOpen Access
    Παραδοσιακή αλιεία Εθνικού πάρκου λιμνοθαλασσών Μεσολογγίου-Αιτωλικού : πολιτισμική διαχείριση, κατάλογος της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς και οικονομική ανάπτυξη της τοπικής κοινωνίας
    Μπέρδος, Αθανάσιος-Φοίβος; Berdos, Athanasios-Foivos
    Η παρούσα έρευνα έχει αντικείμενο μελέτης την Παραδοσιακή Αλιεία της Λιμνοθάλασσας Μεσολογγίου-Αιτωλικού και τη καταγραφή της ως Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά. Πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της διπλωματικής εργασίας του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Δικτυακές Πόλεις και Αναπαραστάσεις». Συνοπτικά, οι άξονες της εργασίας είναι οι ακόλουθοι: Σκοπός: H μελέτη και η υποστήριξη της ορθής διαχείρισης του Πολιτιστικού και Φυσικού Τοπίου της περιοχής και η Καταγραφή Παραδοσιακής Αλιείας στο Κατάλογο ΑΠΚ. Στόχοι: Η βιώσιμη ανάπτυξη στην ευρύτερη περιοχή, η ανάδειξη ζητημάτων σχετικών με την οικονομία, η ανάδειξη και προστασίας της διασύνδεσης Πολιτιστικής και Περιβαλλοντικής Κληρονομιάς και η σύνδεση αυτών με την κοινωνία. Μεθοδολογία: Η εργασία βασίστηκε σε βιβλιογραφία, ελληνική και ξενόγλωσση, επιτόπια έρευνα, κατάθεση της εμπειρίας μου από τη συμμετοχή μου ως συντονιστής της ομάδας και συντάκτης του φακέλου για την προώθηση του ΑΠΚ. Επίσης πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις και έρευνα σε αρχεία. Παρουσιάζεται λεπτομερώς η ανάλυση της δημιουργίας του φακέλου Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς της λιμνοθάλασσας. Επίσης συζητείται το πλαίσιο ανάλυσης της περιοχής από την άποψη του πολιτισμού και άλλων οικονομικών εκφάνσεων και την δυνητική δράση των ενδιαφερόμενων μελών. Χρησιμοποιήθηκε η μεθοδολογική προσέγγιση INCREAte για τον σχεδιασμό προγραμμάτων, η οποία είναι δυνατόν να υλοποιηθεί από χρηματοδοτούμενα ερευνητικά έργα διαχείρισης του Πολιτιστικού και Φυσικού περιβάλλοντος της περιοχής. Σκοπός αυτής της δράσης είναι η αξιολόγηση της προσέγγισης για την δυνητική χρησιμότητα τεχνικής ανάλυσης αειφορίας αποδεικτικού χαρακτήρα (evidence-based analysis) στο πλαίσιο αξιολόγησης των αναπτυξιακών δυνατοτήτων που προκύπτουν από την διασύνδεση του πολιτιστικού και φυσικού περιβάλλοντος της λιμνοθάλασσας.
  • ItemOpen Access
    A study on the values and ethos of ancient Sparta, its modern reception and the use of digital media in the contemporary hellenic secondary education
    Τσίκα, Μάρθα; Tsika, Martha
    The present dissertation aims at investigating the extend in which digital means are used in the Hellenic secondary school classes, determine the reasons behind poor digital means usage and propose new fields of research that the Covid-19 pandemic has presented the educational system with. To achieve its goal Zack Snyder’s film ‘300’ is used as a case study. The present thesis is divided into three main parts: The theoretical part: It includes i. a brief description of the Spartan society and structure at its peak, ii. the role of women in Sparta followed by iii. basic elements of Spartan warfare, including the armor, weaponry and war tactics. On a parallel level, the Persian army of the Acheamenid period is also described, compared and contrasted to the Spartan one. On this purpose, the battle of Marathon is mentioned so the reader can clearly comprehend how strategy and wit can win a battle despite numerical superiority. The case study part: It includes a critical presentation of the movie ‘300’, taking snapshots and comparing it to historical data so as to determine to which extend the movie is accurate. By using facts that were described in the previous chapters, the present chapter consolidates previous knowledge and puts it to the test in a rather exciting game of discovering real history behind Hollywood saga and exaggeration. The research part: Secondary school teachers of History (be it Greek language teachers, foreign language teachers or theologians) are asked their opinion on why History is not considered a popular school subject, why lack of digital means usage is so profound in the Hellenic class and how this has changed during the Covid-19 pandemic. Teachers are also asked to propose changes in the curriculum regarding teaching periods and material and evaluate the distant learning period during the pandemic.
  • ItemOpen Access
    Αλυκές Μεσολογγίου : ιστορία, πολιτιστική κληρονομιά και διαχείριση
    Χουλιάρας, Σπυρίδων; Chouliaras, Spyridon
    Η μνήμη και συνακόλουθα η κληρονομιά των αλυκών Μεσολογγίου, που μέχρι πρόσφατα «επισκιάζονταν» από την κυρίαρχη μνήμη που ταυτίζεται με την ιστορική μνήμη της πόλης και ιδιαίτερα με αυτή της «Εξόδου», φαίνεται ότι τα τελευταία χρόνια αναδεικνύονται με διάφορους τρόπους στη δημόσια σφαίρα. Η παρούσα έρευνα ασχολείται με την περίπτωση των αλυκών του Μεσολογγίου. Αφού παρουσιάζεται η ιστορία αυτής της παραγωγικής διαδικασίας στο Μεσολόγγι, στη συνέχεια οι αλυκές προσεγγίζονται ως πολιτιστικά τοπία και ως πολιτιστική κληρονομιά. Επίσης, στο πλαίσιο της Διαχείρισης της Πολιτιστικής Κληρονομιάς παρουσιάζονται οι ποικίλες αξίες τους. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στη διαχείριση αυτής της κληρονομιάς μέσα από την ανάλυση του αφηγήματος του Μουσείο Άλατος στο Μεσολόγγι. Τέλος, στην παρούσα διπλωματική προτείνεται ένα πρόγραμμα προφορικής ιστορίας και διάφορες πολιτιστικές δράσεις που στοχεύουν στην ανάδειξη στη δημόσια σφαίρα της μνήμης και της κληρονομιάς που σχετίζονται με τα εν λόγω πολιτιστικά τοπία.
  • ItemOpen Access
    Ψηφιακές υπηρεσίες διαχείρισης μορφών άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς : η περίπτωση του Καρναβαλιού της Πάτρας
    Μαρνέζος, Αναστάσιος; Marnezos, Anastasios
    Οι παγκοσμιοποιημένες κοινωνίες του σήμερα μετασχηματίζονται με γρήγορους ρυθμούς χάρη στις αλλαγές που επιφέρει η Τεχνολογία. Διανύουμε την ψηφιακή εποχή κατά την οποία επαναπροσδιορίζονται οι έννοιες της αμεσότητας, του χρόνου και του χώρου, καθώς και οι ανάγκες του σύγχρονου ανθρώπου. Ως εκ τούτου, οι περισσότερες εκφάνσεις της καθημερινότητας ενσωματώνουν σε αυξανόμενο βαθμό, υπηρεσίες και πρακτικές της τεχνολογίας και Πληροφορικής. Ο χώρος του Πολιτισμού δε θα μπορούσε να μην επωφεληθεί των εξεζητημένων ψηφιακών εφαρμογών και υπηρεσιών που αποσκοπούν στην ψηφιοποίηση και διαχείριση της πολιτισμικής πληροφορίας και κληρονομιάς. Έχοντας πρόσβαση σε μεγάλο όγκο πληροφοριών μέσω υπολογιστών και κινητών συσκευών, έχουμε τη δυνατότητα άμεσης ενημέρωσης και γνώσης των πολιτιστικών δρώμενων. Υπάρχουσες ψηφιακές πλατφόρμες όπως οι Europeana, Culture Gate, The Acropolis Museum, μεταξύ άλλων, δημιουργήθηκαν για την ανάδειξη και αξιοποίηση της πολιτιστικής κληρονομιάς, άμεσα και προς διευκόλυνση του εκάστοτε επισκέπτη. Επιπλέον, τα κοινωνικά δίκτυα συμβάλλουν στην επικοινωνία και κοινωνία της γνώσης, εμπλουτίζοντας και διευρύνοντας την ανθρώπινη πολιτιστική εμπειρία. Σε κάποιες ψηφιακές πλατφόρμες δε, οι πληροφορίες καταχωρούνται από τους ίδιους τους χρήστες με τη μορφή κειμένου, βίντεο, ή εικόνας για το ευρύτερο κοινό. Αντικείμενο της παρούσης πτυχιακής εργασίας είναι ο σχεδιασμός και η πρόταση μιας ψηφιακής πλατφόρμας με στόχο τη συλλογή, οργάνωση, διαχείριση και διάχυση πληροφοριών για το Πατρινό Καρναβάλι. Η Πάτρα αποτελεί κομβικό αστικό κέντρο με μεγάλη επισκεψιμότητα, ιδίως την εποχή του Καρναβαλιού που συμβάλλει με καθοριστικό τρόπο στην προβολή και ενίσχυση της οικονομικής και τουριστικής ανάπτυξης της πόλης. Με τη χρήση των ψηφιακών υπηρεσιών στην προτεινόμενη πλατφόρμα, ονόματι FestGuide, επιδιώκεται η βελτιστοποίηση της εμπειρίας των στατικών και κινούμενων επισκεπτών και συμμετεχόντων στο Πατρινό Καρναβάλι, με διαφορετικές προτάσεις για τους Διοργανωτές, τους Καρναβαλιστές και τους απλούς επισκέπτες. Βασικός άξονας του σχεδιασμού δεν είναι μόνο η κάλυψη των αναγκών ενημέρωσης για το Καρναβάλι και των λειτουργικών απαιτήσεων του επισκέπτη (διαβίωση, δρομολόγια κ.ά. ). Κύριο στόχο αποτελεί η οργάνωση της πλατφόρμας με τρόπο ώστε να συμβαδίσουν οι προτεινόμενες ψηφιακές υπηρεσίες με τις ανάγκες του εκάστοτε κοινού, να αυξηθεί και να διευρυνθεί η συμμετοχικότητα του τελευταίου στη διοργάνωση του Καρναβαλιού, αλλά και να αποτελέσει η πλατφόρμα ένα περιβάλλον έμπνευσης, ασφάλειας και αγάπης για τον Πολιτισμό.
  • ItemOpen Access
    Τα έργα ανάπλασης της περιοχής γηπέδου Παναιτωλικού και η πρόσληψή τους
    Λαϊνά, Ελένη; Laina, Eleni
    Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία μελετά τα έργα ανάπλασης ιδιωτικού και δημόσιου φορέα στην περιοχή του Γηπέδου Παναιτωλικού της πόλης Αγρινίου την πρόσληψη αυτών από τα ΜΜΕ την τοπική κοινωνία, την τοπική αυτοδιοίκηση και το Υπουργείο Αθλητισμού, τις επιπτώσεις τους στον πολιτιστικό τομέα, στην εκπαίδευση , στον τουρισμό, στον αθλητισμό , στην οικονομία, στην τοπική κοινωνία, στο περιβάλλον, στην ψυχαγωγία και την αντανάκλαση των έργων στην ταυτότητα της πόλης και τη σύνδεση τους με το μάρκετινγκ της πόλης.
  • ItemOpen Access
    Οι βιβλιοθήκες στη σύγχρονη εποχή : ο κοινωνικός τους ρόλος και η προσφορά τους σε πρόσφυγες και σε μετανάστες
    Μαστρογιάννη, Κασάνδρα; Mastrogianni, Kasandra
    Παραδοσιακά, οι βιβλιοθήκες λειτουργούσαν ξεχωριστά. Σήμερα συνειδητοποιούμε ότι η συνεργασία μεταξύ τους και μεταξύ άλλων φορέων είναι το στοιχείο που οδηγεί σε θετικά ανοίγματα. Διανύουμε μια μεταβατική περίοδο που θα καθορίσει τη νέα μορφή της βιβιοθήκης και τον ρόλο της τόσο σε επίπεδο μάθησης όσο και σε πολιτιστικό επίπεδο. Οι βιβλιοθήκες πρέπει να αποτελόυν κοινότητες με διαφορετικά ενδιαφέροντα, επομένως πρέπει να μετατραπούν σε κέντρα μάθησης και πολιτιστικά και ταυτόχρονα σε κέντρα πληροφοριών. Οι υπηρεσίες της βιβλιοθήκης καθορίζουν τη δέσμευσή τους στις αρχές των θεμελιωδών ελευθεριών και της δίκαιης πρόσβασης σε πληροφορίες και γνώσεις για όλους.
  • ItemOpen Access
    Αξιοποίηση σύγχρονων μορφών εικαστικής έκφρασης (ομάδα Gutai, Paul Jackson Pollock, Jean Tinguely, Niki de Saint Phalle, Takis και Christo) στην εκπαιδευτική διαδικασία με τη χρήση νέων τεχνολογιών με σκοπό τη συγκρότηση μιας βιβλιοθήκης σύγχρονης τέχνης
    Νικολάου, Γεωργία; Nikolaou, Georgia
    Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την ανάγκη για την ένταξη της τέχνης με τρόπο ελκυστικό στην εκπαιδευτική διαδικασία και τη βελτίωση του περιβάλλοντος μάθησης, αλλά και της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης του παιδιού στην προσχολική και σχολική ηλικία. Ο λόγος που επελέγη το συγκεκριμένο θέμα για την παρούσα έρευνα πηγάζει από το γεγονός ότι στο σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα οι μαθητές στριμώχνονται και καταπιέζονται να πετύχουν μέσα από ανούσιες αποστηθίσεις και μανιώδεις βαθμοθηρίες μια θέση στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Δεν μαθαίνουν να χρησιμοποιούν τη φαντασία τους, δεν έχουν περιθώριο να ασχοληθούν ουσιαστικά με την έκφραση των αναγκών τους. Φαίνεται λοιπόν πως η ενσωμάτωση των τεχνών μπορεί να είναι ένα πεδίο κατάλληλο για την ανάπτυξη σωματικών, ψυχολογικών και κοινωνικών πτυχών της μάθησης, ο συνδυασμός δε ορίζεται ως ο δέων. Στο πλαίσιο αυτό, θα παρουσιάσουμε τη σημασία της τέχνης ως μορφής έκφρασης και δημιουργίας, ειδικά στην πρώιμη ηλικία του ανθρώπου, αλλά και την επίδρασή της πάνω στην ψυχοσύνθεση του παιδιού. Θα προχωρήσουμε, στη συνέχεια, στην αξιοποίησή της στην εκπαιδευτική διαδικασία, με τη χρήση νέων τεχνολογιών, με απώτερο στόχο τη συγκρότηση μιας βιβλιοθήκης σύγχρονης τέχνης που θα είναι στη διάθεση κάθε ενδιαφερόμενου εκπαιδευτικού. Η είσοδος των νέων τεχνολογιών στην καθημερινότητα του ανθρώπου προβάλλει ως σημαντική τη χρήση τους και στο χώρο της εκπαίδευσης. Το γεγονός πως οι μαθητές σήμερα έχουν περισσότερη εξοικείωση σε σχέση με παλιότερα, ωθεί στην αναγκαιότητα να αναθεωρηθεί ο τρόπος διδασκαλίας. Υπάρχει με άλλα λόγια δυνατότητα προσέγγισης των μαθητών με το δικό τους μέσο έκφρασης. Τα παραπάνω ορίζουν και τα ερωτήματα έρευνας της παρούσας εργασίας. Για να επιτευχθεί αυτό αρχικά γίνεται συλλογή στοιχείων για κάθε καλλιτέχνη στον οποίο αναφερόμαστε ξεχωριστά, συγκέντρωση φωτογραφικού υλικού και έργων από τους συγκεκριμένους δημιουργούς, καθώς και κάποια βίντεο από τη ζωή τους, αλλά και τη δουλειά τους. Όλα αυτά θα είναι διαθέσιμα μέσα από μια ιστοσελίδα - ένα blog που θα κατασκευάσουμε αποκλειστικά για το σκοπό αυτό. Στη συνέχεια, θα αναφερθούμε σε παραδείγματα για το πως μπορούν να έχουν πρακτική εφαρμογή στα παιδιά, καταθέτοντας προτάσεις για δημιουργική απασχόληση των παιδιών με αφετηρία τους συγκεκριμένους καλλιτέχνες. Με αυτό τον τρόπο θα υπάρχει εύκολη πρόσβαση για τους εκπαιδευτικούς σε καλλιτέχνες σύγχρονων μορφών τέχνης που η πορεία και τα έργα τους θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Φυσικά υπάρχουν περιορισμοί ως προς τους καλλιτέχνες, τη δουλειά τους, αλλά και τον τρόπο που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν στην εκπαίδευση. Εδώ γίνεται ενδεικτική αναφορά, στο πλαίσιο πάντα μιας διπλωματικής εργασίας και σίγουρα θα μπορούσαν να εμπλουτιστούν οι προτάσεις μας από κάποιον που τον ενδιαφέρει η συγκεκριμένη οπτική. Όλα αυτά έχουν πρακτική εφαρμογή καθώς, έχοντας κατά νου τη χρησιμότητα και την αναγκαιότητα της ελευθερίας της έκφρασης, αλλά και την ανάγκη για δημιουργία στο παιδί, παίρνουμε ποικίλα ερεθίσματα από σύγχρονους καλλιτέχνες, όπως οι αφηρημένοι εξπρεσιονιστές, με κοινό κατά κύριο λόγο χαρακτηριστικό τους τον αυτοσχεδιασμό και τη χρήση μιας ελεύθερης φόρμας. Πρόκειται για ουσιαστικά στοιχεία που ενισχύουν τη δημιουργία και την έκφραση στην παιδική ηλικία και τα οποία θα βοηθήσουν στην ανάδυση του ψυχικού κόσμου του κάθε παιδιού, την καλλιέργειά του. Θα προωθήσουν τη χειραφέτηση ώριμων, υπεύθυνων και χαρούμενων αργότερα ενηλίκων οι οποίοι θα αυτενεργούν και θα αναπτύσσουν όσο το δυνατόν περισσότερο από το δυναμικό τους, νιώθοντας ελεύθεροι, δημιουργικοί και αυτόνομοι. Πρωτότυπα σημεία της έρευνας που διεξήχθη, στο πλαίσιο της εργασίας αυτής, είναι η δυνατότητα που έχει ο εκπαιδευτικός να ανατρέξει απλά και γρήγορα σε μια βιβλιοθήκη σύγχρονης τέχνης μέσω μιας εφαρμογής (ένα blogspot, το ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ , μέσω του link https://artandchlildren.blogspot.com/) που θα έχει στη διάθεσή του και από αυτή τη δεξαμενή υλικού να δώσει, με τον δικό του κάθε φορά τρόπο, ερεθίσματα στους μαθητές του, ώστε να μπορέσουν να ενισχύσουν την ανάγκη για εξερεύνηση καθώς και τη δύναμη της φαντασίας των μαθητών, παρέχοντας ευνοϊκές συνθήκες για προβληματισμό, έρευνα και μάθηση. Επίσης, θα υπάρχουν προτάσεις για δραστηριότητες με τα παιδιά, παίρνοντας αφορμή κάθε φορά από τις εικαστικές δημιουργίες του αντίστοιχου καλλιτέχνη.
  • ItemOpen Access
    Πολιτιστική διαχείριση και τοπική αυτοδιοίκηση στον νομό Αιτωλοακαρνανίας : η περίπτωση της Κοινωφελούς Επιχείρησης Δήμου Αγρινίου και της Αιτωλικής Αναπτυξιακής Α.Ε. Ο.Τ.Α. με έδρα τη Ναύπακτο
    Καραφά, Μαρίνα; Karafa, Marina
    Στη μελέτη επιχειρείται να καταγραφεί η διερεύνηση της σχέσης του πολιτισμού με τους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Η έρευνα θα επικεντρωθεί στον Νομό Αιτωλοακαρνανίας και συγκεκριμένα στον Δήμο Αγρινίου και στον Δήμο Ναυπάκτου. Η εργασία έχει τμηματοποιηθεί σε τέσσερα μέρη. Με τη χρήση της θεωρητικής βάσης και των ερευνητικών μεθόδων (ποιοτική και ποσοτική έρευνα) θα επιχειρηθεί η διερεύνηση του θέματος σε βάθος. Στο ερευνητικό τμήμα της εργασίας επιλέχθηκε ως μελέτη περίπτωσης η Κοινωφελής Επιχείρηση Δήμου Αγρινίου και η Αιτωλική Αναπτυξιακή Α.Ε.- Ο.Τ.Α.
  • ItemOpen Access
    Ζητήματα αποκατάστασης διατηρητέων κτιρίων : μελέτη περίπτωσης κτιρίου Αρβανίτη (οικία Ρήγα) στο Αγρίνιο
    Κούγκολου, Αικατερίνη; Kougolou, Aikaterini
    Η παρούσα εργασία έχει σαν θέμα της τα ζητήματα που προκύπτουν σχετικά με την αποκατάσταση των διατηρητέων κτιρίων στη χώρα μας, όπως αυτά παρουσιάζονται μελετώντας το πρώην «κτίριο Αρβανίτη» όπως αυτό αναφέρεται στην πράξη χαρακτηρισμού του από το Υπουργείο Πολιτισμού. Πρόκειται για την πρώην οικία Ρήγα, που πλέον μετά την αποκατάστασή του και την επανάχρηση του ως ξενοδοχείο έχει ήδη εντυπωθεί στη συνείδηση της πόλης του Αγρινίου ως «Marpessa». Στόχος της εργασίας μετά από την παρουσίαση του ιστορικού της διαχείρισης του αρχιτεκτονικού κληροδοτήματος, είναι αρχικά η παρουσίαση και ανάλυση του όρου αποκατάσταση καθώς και των κατευθυντήριων αρχών ορθής πρακτικής αυτής, μέσα από τα διεθνή, ευρωπαϊκά και εθνικά κανονιστικά κείμενα. Στη συνέχεια μέσα από την περίπτωση του κτιρίου Αρβανίτη, παρουσιάζονται όλα τα στάδια μελέτης και αδειοδότησης ενός εγχειρήματος τέτοιου μεγέθους αποκατάστασης και επανάχρησης διατηρητέου κτιρίου. Τέλος, επιχειρείται μια μικρή προσπάθεια προσέγγισης της επιπλέον κοστολογικής επιβάρυνσης που επιφέρει η διατήρηση του κτιριακού αποθέματος που βρίσκεται υπό καθεστώς προστασίας. Η εργασία αυτή βασίστηκε τόσο σε βιβλιογραφική έρευνα και επισκόπηση αρχειακού υλικού, όσο και σε προσωπική μαρτυρία και κατάθεση εμπειρίας από τη συμμετοχή μου στην ομάδα μηχανικών της κατασκευάστριας εταιρείας Art Constructions για το έργο «Μετατροπή τριώροφου διατηρητέου κτιρίου σε ξενοδοχείο α΄ κατηγορίας, μέσω αλλαγής χρήσης, εσωτερικής ανακαίνισης και προσθήκης κατ’ επέκταση και καθ’ ύψος».
  • ItemOpen Access
    Σχεδιασμός και υλοποίηση πληροφοριακού συστήματος διαχείρισης αρχαιολογικών ανασκαφών με την αξιοποίηση πολυμέσων, τεχνολογιών & υπηρεσιών Διαδικτύου και εφαρμογών κινητών συσκευών
    Τραγουλιάς, Γεώργιος; Tragoulias, Georgios
    Στον τομέα της αρχαιολογίας παρατηρείται μια ολοένα αυξανόμενη τάση ενσωμάτωσης τεχνολογιών υπολογιστών σε κάθε στάδιο της αρχαιολογικής διαδικασίας. Η άμεση ψηφιακή καταγραφή των παρατηρήσεων κατά το χρόνο και τον τόπο της πραγματικής εκσκαφής, καθώς και η ενσωμάτωση των παρατηρήσεων σε πραγματικό χρόνο σε μια βάση δεδομένων που παρέχει πάντα ενημερωμένες και διασυνδεδεμένες απόψεις της συνολικής ανασκαφής προσφέρει στον κλάδο της αρχαιολογίας πολλαπλά οφέλη. Τα ιδρύματα, μεγάλα και μικρά, ξεκινούν προγράμματα ψηφιακής μετατροπής για διάφορους λόγους. Τα Συστήματα Διαχείρισης Περιεχομένου είναι πάντα παρόντα κατά τη διάρκεια μιας αλληλεπίδρασης. Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η δημιουργία ενός συστήματος διαχείρισης αρχαιολογικού περιεχομένου, με τη χρήση ενός ιδιαίτερα γνωστού εργαλείου στο χώρο των CMS, το Wordpress. Στο πρακτικό μέρος της εργασίας δείξαμε πώς μπορεί κάποιος να εγκαταστήσει το Wordpress και τα απαραίτητα plugins, ώστε να δημιουργήσει την επιθυμητή σελίδα, χωρίς χρήση καθόλου κώδικα και χωρίς γνώσεις προγραμματισμού. Συγκεκριμένα παρουσιάσαμε πώς ένας διαχειριστής κάνει τις απαραίτητες ρυθμίσεις που απαιτούνται. Στη συνέχεια δείχνουμε πώς μπορεί να εισάγει αντικείμενα με όλες τις απαραίτητες πληροφορίες. Τέλος, δείχνουμε την ιστοσελίδα όπως τη βλέπει ο χρήστης, η οποία είναι ευπαρουσίαστη και πολύ εύκολη στη χρήση.
  • ItemOpen Access
    Τεχνολογία AR/VR στις βιβλιοθήκες
    Σακελλάρη, Νίκη; Sakellari, Niki
    Η ανάπτυξη της τεχνολογίας έχει δημιουργήσει και την αντίστοιχη ανάγκη για καινοτομία και πολύπλευρη ενσωμάτωσή της στην κοινωνία. Οι τεχνολογίες επαυξημένης πραγματικότητας ολοένα και περισσότερο κερδίζουν τη θέση τους σε διάφορες εκφάνσεις της καθημερινότητας και εύλογα στην εκπαίδευση και τον πολιτισμό. Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στην παρουσίαση των δυνατοτήτων αυτών των τεχνολογιών, καθώς και την πειραματική τους εφαρμογή σε μία βιβλιοθήκη. Στο πρώτο μέρος της διπλωματικής εργασίας, θα αναφερθούμε σε ιστορικά στοιχεία και στην εξέλιξη της τεχνολογίας και θα περιγράψουμε τις διαθέσιμες τεχνολογίες. Στο δεύτερο μέρος θα εστιάσουμε ειδικότερα στην εικονική και επαυξημένη πραγματικότητα και θα αναφερθούμε σε παραδείγματα χρήσης στο χώρο των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών. Στο τρίτο μέρος, με τη χρήση σύγχρονων εργαλείων, όπως το περιβάλλον ανάπτυξης Unity και η AR βιβλιοθήκη Vuforia, θα αναπτύξουμε μία εφαρμογή AR, θα διερευνήσουμε τις δυνατότητες και θα περιγράψουμε πως αυτή μπορεί να επεκταθεί και να εξυπηρετήσει ένα περιβάλλον βιβλιοθήκης. Τα αποτελέσματα της εργασίας είναι εξαιρετικά ενδιαφέροντα, καθώς παρουσιάζουν μία διάσταση εφαρμογής η οποία μπορεί να καταστεί εξαιρετικά χρήσιμη για τους χρήστες μιας βιβλιοθήκης.