Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10889/10097
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΤσακαλίδης, Αθανάσιος-
dc.contributor.authorΡουμελιώτης, Αριστείδης-
dc.contributor.otherRoumeliotis, Aristeidis-
dc.date.accessioned2017-02-13T07:13:11Z-
dc.date.available2017-02-13T07:13:11Z-
dc.date.copyright2016-10-18-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10889/10097-
dc.description.abstractΗ χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση άλλαξε ριζικά την μορφή και τη λειτουργία της. Με την υιοθέτησή τους, αναπτύχθηκε και συνεχίζει να αναπτύσσεται η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση (Distance Learning). Σημαντική, στη ραγδαία εξάπλωση της, υπήρξε η συνεισφορά των πλατφορμών ηλεκτρονικής μάθησης, που άλλαξαν σε σημαντικό βαθμό τον τρόπο της εκπαιδευτικής λειτουργίας, διότι παρείχαν μεγάλες δυνατότητες παραμετροποίησης (customization) και επέκτασης. Σημαντική καθίσταται επίσης η μελλοντική χρήση πλατφορμών ηλεκτρονικής μάθησης, οι οποίες θα λαμβάνουν υπόψη τη γεωγραφική θέση του χρήστη και την επαυξημένη πραγματικότητα, αυξάνοντας με τον τρόπο αυτό την αλληλεπίδραση μεταξύ καθηγητών και μαθητών. Κορωνίδα όλων αυτών αποτελεί ο αναβαθμισμένος ρόλος του καθηγητή, ο ο-ποίος εξελίσσεται σε καθοριστικό παράγοντα επιτυχίας της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης.el
dc.language.isogrel
dc.rights0el
dc.rights.uriAn error occurred getting the license - uri.*
dc.subjectΗλεκτρονική μάθησηel
dc.subjectΕξ’ αποστάσεως εκπαίδευσηel
dc.subjectΠλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησηςel
dc.subjectΚαθηγητής εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσηςel
dc.subjectΜάθηση βασιζόμενη στη γεωγραφική θέσηel
dc.subject5R αρχιτεκτονικήel
dc.subjectΕπαυξημένη πραγματικότηταel
dc.subject.ddc374.4el
dc.titleDistance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητήel
dc.title.alternativeDistance learning : new services for the instructorel
dc.typeThesisel
dc.contributor.committeeΤσακαλίδης, Αθανάσιος-
dc.contributor.committeeΠαυλίδης, Γεώργιος-
dc.contributor.committeeΣκλάβος, Νικόλαος-
dc.description.translatedabstractThe use of new technologies in education, changed radically its form and its operation. With their adoption, distance learning was developed and continues to be developed. Important role to its rapid evolution has played the contribution of LMS platforms, which changed significantly the way of educational operation, because they provided great customization and expansion capabilities. The future use of LMS platforms becomes very important since they take into account the geographical location of the user and the appliance of the augmented reality, increasing thereby the interaction between teachers and students. Pinnacle of all these, is the enhanced role of the teacher, who becomes the major factor of distance learning success.el
dc.subject.alternativeE-learningel
dc.subject.alternativeDistance learningel
dc.subject.alternativee-learning-platformel
dc.subject.alternativeDistance learning teacherel
dc.subject.alternativeLearning based on geographic locationel
dc.subject.alternative5R architectureel
dc.subject.alternativeAugmented realityel
dc.subject.alternativeMoodleel
dc.degreeΜεταπτυχιακή Εργασίαel
Appears in Collections:Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής (ΜΔΕ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Roumeliotis(com).pdf3.14 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.