Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10889/10795
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΡαβάνης, Κωνσταντίνος-
dc.contributor.authorΑντωνίου, Ειρήνη-
dc.contributor.authorΝάστη, Ελένη-
dc.contributor.editorΚόκκοτας, Παναγιώτης-
dc.contributor.otherRavanis, Konstantinos-
dc.contributor.otherAntoniou, Irini-
dc.contributor.otherNasti, Eleni-
dc.date.accessioned2017-12-11T11:15:29Z-
dc.date.available2017-12-11T11:15:29Z-
dc.date.copyright2000el
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10889/10795-
dc.description.abstractThis paper presents the results of empirical research on the construction of a representation of the phenomenon of thermal expansion and contraction of metals in preschool children’s thinking, which is compatible with the model used in science education.el
dc.language.isogrel
dc.publisherΤυπωθήτωel
dc.sourceΔιδακτικές προσεγγίσεις στις φυσικές επιστήμες : σύγχρονοι προβληματισμοίel
dc.subjectΘερμική διαστολήel
dc.subjectΘερμική συστολήel
dc.subjectΠροσχολική εκπαίδευσηel
dc.titleΗ νοητική οικοδόμηση του φαινομένου της θερμικής διαστολής και συστολής των στερεών στη σκέψη των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μια εμπειρική έρευναel
dc.typeBook Chapter/Part of Publicationel
dc.description.translatedabstractΤο κείμενο αυτό παρουσιάζει τα αποτελέσματα εμπειρικής έρευνας με αντικείμενο τη συγκρότηση στη σκέψη παιδιών προσχολικής ηλικίας μιας νοητικής παράστασης συμβατής με το επιστημονικό μοντέλο.el
dc.subject.alternativeThermal expansionel
dc.subject.alternativeThermal contractionel
dc.subject.alternativePreschool educationel
dcterms.extent63-83el
dcterms.locationΑθήναel
Appears in Collections:Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Δημοσ. Π.Π. σε βιβλία)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2000 Ravanis, Antoniou, Nasti - thermal expansion and contraction by preschoolers.pdf640.11 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.