Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ
Other Titles: Development and construction of voltmeter and ammeter by vocational lyceum students
Authors: Κεραμίδα, Μαρία
Keywords: Βολτόμετρο
Keywords (translated): Voltmeter
Abstract: Στην παρούσα διπλωματική εργασία, γίνεται η εισαγωγή δραστηριοτήτων Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ, με στόχο να διαπιστωθεί αν η ανάπτυξη και η κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου μπορεί να βελτιώσει STEM δεξιότητες όπως είναι η ανάπτυξη πλάνου επίλυσης προβλήματος, η διερεύνηση και η εξαγωγή συμπερασμάτων. Επίσης, η συγκεκριμένη έρευνα μελετά κατά πόσο αυξήθηκε η ικανότητα των συμμετεχόντων να κατανοούν τα εκάστοτε τεχνολογικά μέσα, πόσο αυξήθηκε η ήδη υπάρχουσα γνώση τους πάνω στις Βασικές Αρχές Ηλεκτρολογίας, καθώς και πόσο λειτούργησαν αποτελεσματικά πλαίσιο της ομαδοσυνεργατικότητας.
Abstract (translated): In this thesis, STEM activities are introduced, with the view to determining whether the development and construction of voltmeter and ammeter can improve STEM skills such as developing a problem-solving plan, investigating and drawing conclusions. This study also examines to what extent participants' ability to understand any technological means increased, how much their existing knowledge of Basic Principles of Electricity was increased, and how effectively they worked within the framework of teamwork.
Appears in Collections:Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας (ΜΔΕ)

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.