Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10889/14418
Title: Η διοίκηση, η ηγεσία, ο ρόλος του διευθυντή, το σχολικό κλίμα και η συμβολή τους στην αποτελεσματικότερη λειτουργία της σχολικής μονάδας, στη διαδικασία λήψης αποφάσεων και επίλυσης συγκρούσεων
Other Titles: School unit administration, leadership, the role of the rrincipal, the school climate and their contribution to the more effective functioning of the school unit in the decision making and conflict resolution process
Authors: Χρυσάνθη, Παππά
Keywords: Διοίκηση εκπαιδευτικής μονάδας
Ηγεσία
Διευθυντής
Σχολικό κλίμα
Keywords (translated): School unit management
Leadership
Principal
School climate
Abstract: Ο σύγχρονος κόσμος με τις συνεχείς τεχνολογικές, οικονομικές και παγκόσμιες αλλαγές, τους απαιτητικούς ρυθμούς και τις νέες ανάγκες έχει αναμφισβήτητα επηρεάσει και το χώρο της εκπαίδευσης διότι νέα δεδομένα απαιτούνται από την διοίκηση και όλα τα μέλη του σχολικού οργανισμού προκειμένου να ανταπεξέλθουν άμεσα και αποτελεσματικά στις σύγχρονες απαιτήσεις. Το κλειδί σε όλες τις παραπάνω εξελίξεις αποτελεί η επαγγελματική ανάπτυξη και η εξέλιξη των διευθυντών των σχολικών μονάδων σύμφωνα με τις σύγχρονες θεωρίες της διοίκησης και μέσα από το πρίσμα του κατάλληλου μοντέλου της εκπαιδευτικής ηγεσίας, να συντελέσει στη βελτίωση του σχολικού κλίματος και κατ’ επέκταση των εκπαιδευτικών και να οδηγήσει τον εκπαιδευτικό οργανισμό στην αποτελεσματικότητα. Σκοπός της συγκεκριμένης μεταπτυχιακής μελέτης είναι η βιβλιογραφική ανασκόπηση και η ερμηνεία των παραγόντων και των μηχανισμών της διοίκηση γενικά, αλλά και ειδικά της εκπαιδευτικής διοίκηση, της ηγεσίας και πως ο ρόλο του διευθυντή και το σχολικό κλίμα συμβάλλουν στη διαδικασία λήψης αποφάσεων και επίλυσης συγκρούσεων και στην αποτελεσματικότερη λειτουργία του εκπαιδευτικού οργανισμού. Επιπλέον, η παρούσα εργασία αναφέρει τους παράγοντες εκείνους που είναι σημαντικοί για να καθοδηγήσουν μια σχολική μονάδα στην αποτελεσματικότητα. Στη συνέχεια ακολουθεί η παράθεση επιστημονικών άρθρων τόσο από την ελληνική όσο και από την ξένη βιβλιογραφία που επιβεβαιώνουν με την σειρά τους τα αποτελέσματα που προκύπτουν από το θεωρητικό πλαίσιο.
Abstract (translated): The modern world with the constant technological, economic and global changes, demanding rates and new needs has undoubtedly affected the area of education and new information is required by the administration and all members of the school organization in order to respond quickly and effectively to the modern ones requirements. The key to all of these developments is the professional development and the development of school principals in line with modern management theories and, in the light of the appropriate model of educational leadership, to contribute to the improvement of the school climate and therefore to teachers can lead the educational organization to effectiveness. The purpose of this postgraduate study is to review and interpret the factors and mechanisms of management in general, but also of educational management, leadership, and how the role of the principal and the school climate contribute to decision-making and conflict resolution within an educational organization. In addition, the present work identifies those factors that are important to guide a school unit to effectiveness. The following is a bibliographic review with citation of scientific articles from both Greek and foreign bibliographies, which in turn confirm the results obtained from the theoretical framework.
Appears in Collections:Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΜΔΕ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ΤΕΕΑΠΗ_ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ_ΠΑΠΠΑ_ΧΡΥΣΑΝΘΗ.pdf2.51 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.