Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10889/14559
Title: Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
Other Titles: Working with children in kindergartens of Reception and Identification Centers and Refugee Accommodation Centres : proposal for activities to support oral communication and to enhance early literacy
Authors: Στελλάκης, Νεκτάριος
Σπηλιοπούλου, Γεωργία
Keywords: Εκπαίδευση προσφύγων
Προσχολική εκπαίδευση
Γραπτός λόγος
Προφορικός λόγος
Keywords (translated): Refugee education
Preschool education
Written discourse
Oral discourse
Abstract: Το εγχειρίδιο «Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών: προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση της επικοινωνίας στην τάξη και την εξοικείωση των παιδιών με το γραπτό λόγο» είναι αποτέλεσμα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων “Early Childhood Program on Greek lslands” [ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΛΚΕ Παν. Πατρών: 80920 180550] και “Building Bridges - Bridging the gap: Supporting wellbeing, learning, development and integration of young refugees and migrant children in Greece” [ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΛΚΕ ΠΠ: 80441] που υλοποιήθηκαν από το Πανεπιστήμιο Πατρών με χρηματοδότηση από τους Οργανισμούς “Open Society Foundation” και “lnternational Step by Step Association” κατά τα έτη 2020 - 2018.
Appears in Collections:Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Δημοσ. Π.Π. σε βιβλία)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
protaseis.pdf18.15 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.