Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10889/679
Title: Διδακτικές προσεγγίσεις πληροφορικής: προδιαγραφές σχεδίασης-παραδείγματα
Other Titles: Informatics teaching approaches: designing specifications-examples
Authors: Καλύβα, Γεωργία
Issue Date: 2008-02-05T09:53:18Z
Keywords: Πληροφορική
Διδακτική
Keywords (translated): Informatics
Teaching
Abstract: Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή είναι βιβλιογραφική και ασχολείται με έναν οργανισμό πιστοποίησης Μηχανικών (αποφοίτων Πολυτεχνικών Σχολών) και Πολυτεχνικών Τμημάτων. Ο οργανισμός αυτός ονομάζεται ABET (Accrediting Board for Engineering and Technology). Τα κριτήρια πιστοποίησης που χρησιμοποιεί χωρίζονται σε «σκληρές» και «επαγγελματικές» δεξιότητες. Η εργασία αυτή, ασχολείται με τις «επαγγελματικές» δεξιότητες και εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να διδαχθούν και να αποτιμηθούν. Από μελέτες και έρευνες που αναφέρονται με λεπτομέρεια στην εργασία, έχει αποδειχθεί ότι η Παιδαγωγική της Συμμετοχής, η Κατανόηση των Διαφορών των Φοιτητών, η εξασφάλιση Επαγγελματιών Εκπαιδευτών Μηχανικών, τα Ολοκληρωμένα Προγράμματα Σπουδών και ο προσδιορισμός του Ρόλου του Εργαστηρίου συμβάλλουν στην υιοθέτηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων από τους φοιτητές των Πολυτεχνικών Σχολών. Τέλος, αναφέρονται διάφορες μέθοδοι αξιολόγησής τους, με πολλά περιθώρια μελλοντικής έρευνας.
Abstract (translated): In this thesis, an accrediting organization is presented, whose name is ABET (Accrediting Board for Engineering and Technology) and accredits Engineers and their corresponding University Departments. ABET bases its accreditation on some criteria, which can be divided into “hard” and “professional” skills. In this thesis, professional skills are studied. The Pedagogies of Engagement, the Student Differences Understanding, the Professional Engineering Educators, the Integrated Engineering Curricula and the Role of the Laboratory in Engineering Education conduce to the professional skills adopting by the students. Finally, some assessment methods are referred, but with much work left to be done.
Appears in Collections:Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής (ΜΔΕ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
M.DIATRIBH G.E.KALIVA.pdf1.57 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.