Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας (ΜΔΕ)
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
ItemOpen AccessΑξιολόγηση πληροφοριακών συστημάτων. Μελέτη περίπτωσης : Πληροφοριακό Σύστημα Κρατικών Ενισχύσεων(2023-11-27)Καθώς τις τελευταίες δεκαετίες, οι τεχνολογίες της πληροφορικής και των επικοινωνιών εμφανίζουν τεράστια εξέλιξη, η εφαρμογή τους στη δημόσια διοίκηση αποτελεί τη μοναδική ευκαιρία εκσυγχρονισμού των απαρχαιωμένων διαδικασιών που ως επί τω πλείστων χρησιμοποιούνται, προκειμένου να αναβαθμιστούν οι υπηρεσίες που παρέχονται στους πολίτες και στις επιχειρήσεις μέσω ανάπτυξης κατάλληλων πληροφοριακών συστημάτων και εφαρμογών. Με απώτερο στόχο την εξασφάλιση και διασφάλιση ταχύτερων, αποδοτικότερων, ασφαλέστερων και εγκυρότερων διαδικασιών και τον ψηφιακό μετασχηματισμό του κράτους, προκύπτει η ανάγκη αξιολόγησης των πληροφοριακών συστημάτων που χρησιμοποιούνται. Αρχικά παρουσιάζονται οι βασικές έννοιες που εξηγούν τα πληροφοριακά συστήματα, τις λειτουργίες, τις εφαρμογές και τις δυνατότητές τους, καθώς και οι έννοιες, οι διαδικασίες, οι υπηρεσίες και ολόκληρη η οργανωτική δομή και ροή της διαχείρισης των συγχρηματοδοτούμενων έργων. Στη συνέχεια γίνεται παρουσίαση του πληροφοριακού συστήματος κρατικών ενισχύσεων, το οποίο αποτελεί και το βασικό και υποχρεωτικό εργαλείο διαχείρισης των επενδυτικών πράξεων, καθώς και της Μονάδας Οργάνωσης της Διαχείρισης Αναπτυξιακών Προγραμμάτων (ΜΟΔ). Καθώς ο στόχος της παρούσας εργασίας είναι η αξιολόγηση του Πληροφοριακού Συστήματος Κρατικών Ενισχύσεων, αναλύεται η μεθοδολογία έρευνας που ακολουθήθηκε, η μέθοδος συλλογής δεδομένων, η δειγματοληψία, ο σχεδιασμός του ερωτηματολογίου και το ερευνητικό μοντέλο που χρησιμοποιήθηκε και οι ερευνητικές υποθέσεις που διερευνήθηκαν. Τέλος, αναλύονται διεξοδικά τα αποτελέσματα της περιγραφικής στατιστικής και η ανάλυση παλινδρόμησης που πραγματοποιήθηκε, καθώς και τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την ανάλυση των αποτελεσμάτων αυτών και προτείνονται ιδέες για μελλοντική έρευνα, οι οποίες θα μπορούσαν σε συνάρτηση με την παρούσα έρευνα να καταδείξουν προτάσεις βελτίωσης του πληροφοριακού συστήματος κρατικών ενισχύσεων.- ItemOpen AccessΕφαρμογές και καλές πρακτικές κυκλικής οικονομίας(2023-10)Η οργάνωση του ανθρώπου σε κοινωνίες δημιουργεί τις κατάλληλες συνθήκες για να αναπτυχθεί η κοινωνική και οικονομική ζωή του. Με το πέρασμα των χρόνων, αλλάζουν οι συνθήκες διαβίωσης, οι ανάγκες επιβίωσης και οι τρόποι με τους οποίους οι άνθρωποι θέλουν αλλά και μπορούν να καλύψουν τις ανάγκες τους. Τον τρόπο με τον οποίο οι κοινωνίες παράγουν και οι κοινωνικές ομάδες καταναλώνουν, υπηρετούσε για πολλά χρόνια ένα γραμμικό σύστημα παραγωγής, το οποίο είχε ως αποτέλεσμα την αλόγιστη χρήση των φυσικών πόρων και την επιβάρυνση του περιβάλλοντος. Στην παρούσα εργασία αναλύονται οι βασικές έννοιες οι οποίες εξηγούν όλα τα δεδομένα της κλιματικής κρίσης και της ανάγκης για βιωσιμότητα. Αναλύεται το γραμμικό μοντέλο οικονομίας και αντιπαρατίθεται με το νέο μοντέλο οικονομίας που είναι κυκλικό. Επεξηγείται η ιδέα της κυκλικής οικονομίας, οι βασικές της έννοιες, οι αρχές πάνω στις οποίες βασίζεται, αναφέρονται τα πλεονεκτήματά της, αλλά και τα εμπόδια που μπορεί να παρουσιαστούν κατά την εφαρμογή της. Στη συνέχεια παρουσιάζεται το σχέδιο δράσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης για μετάβαση σε κυκλική οικονομία και παράλληλα το σχέδιο δράσης για την Ελλάδα. Αναλύονται όλες οι εφαρμογές κυκλικότητας, στα προϊόντα, στις παραγωγικές διαδικασίες και στα απόβλητα και τα βασικά επιχειρηματικά μοντέλα που μπορούν να ακολουθήσουν οι επιχειρήσεις οι οποίες θέλουν να εντάξουν τις αρχές της κυκλικότητας στη δομή και στον τρόπο λειτουργίας τους. Τέλος γίνεται αναφορά σε μία σειρά από καλές αλλά και άστοχες πρακτικές κυκλικής οικονομίας από τις οποίες προκύπτουν συμπεράσματα ως προς τα αποτελέσματα υιοθέτησης των πρακτικών αυτών, ποιο επιχειρηματικό μοντέλο ακολουθήθηκε και ποιες από τις διαστάσεις του κυκλικού μοντέλου εξυπηρετήθηκαν στον δρόμο προς τη βιωσιμότητα.
- ItemOpen AccessΣτάσεις των μαθηματικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την αποτελεσματικότητα των διδακτικών σεναρίων με τη χρήση του GeoGebra(2023-07-31)Τις τελευταίες δεκαετίες, η ταχύτατη εξέλιξη της τεχνολογίας στον τομέα της πληροφορίας και των επικοινωνιών έχει επηρεάσει τη ζωή και τον τρόπο εργασίας πολλών ανθρώπων. Ο χώρος της εκπαίδευσης οφείλει με τη σειρά του να συμβαδίσει με τις συνεχείς αλλαγές, καθιστώντας αναγκαία την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην διαδικασία της διδασκαλίας και της μάθησης. O σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις – στάσεις των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που διδάσκουν Μαθηματικά για την χρήση του GeoGebra κατά την υλοποίηση διδακτικών σεναρίων. Ακολουθήθηκε η ποσοτική μέθοδος, μέσω ανώνυμων ερωτηματολογίων που στάλθηκαν ηλεκτρονικά και συμπληρώθηκαν από εκπαιδευτικούς Μαθηματικούς. Μετά την στατιστική επεξεργασία των ερωτηματολογίων προέκυψε πως οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν σε μέτριο βαθμό το λογισμικό GeoGebra όταν υλοποιούν διδακτικά σενάρια στα Μαθηματικά. Η χρήση επηρεάζεται από το φύλο, τα έτη εμπειρίας και την επιμόρφωση στις ΤΠΕ. Επιπλέον, η συχνότητα χρήσης δέχεται θετική επίδραση από τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών ως προς την ευκολία χρήσης και τη στάση απέναντι στη χρήση. Τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας συμφωνούν και με άλλες σχετικές έρευνες από την ελληνική και ξένη βιβλιογραφία. Εν κατακλείδι, η ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην μαθησιακή διαδικασία απαιτεί προσεκτική οργάνωση και θετική στάση από τους εκπαιδευτικούς και μαθητές.
- ItemOpen AccessΣτρατηγικές μάρκετινγκ επωνυμίας με χρήση μέσων κοινωνικής δικτύωσης και επιρροή τους στο καταναλωτικό κοινό(2023-10-17)Οι Στρατηγικές Μάρκετινγκ Επωνυμίας με χρήση Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης αναπτύχθηκαν για να εκμεταλλευτούν τον ισχυρό αντίκτυπο των κοινωνικών δικτύων στη συμπεριφορά του καταναλωτικού κοινού. Αυτές οι στρατηγικές έχουν σημαντικά πλεονεκτήματα και επιρροές στους καταναλωτές αφού τα κοινωνικά δίκτυα παρέχουν μια πλατφόρμα για άμεση και ανοιχτή επικοινωνία με το καταναλωτικό κοινό. Οι επιχειρήσεις μπορούν να διεξάγουν διάλογο με τους πελάτες τους, να απαντούν σε απορίες, να λαμβάνουν ανατροφοδότηση και να ενισχύουν την εμπιστοσύνη. Οι στρατηγικές επωνυμίας επιτρέπουν στις εταιρείες να δημιουργήσουν κοινό στόχο με τους ακόλουθούς τους. Μέσω της δημιουργίας σχετικού περιεχομένου, των διαγωνισμών και των καμπανιών, μπορούν να διαμορφώσουν μια αίσθηση ομαδικότητας, προσελκύοντας έτσι περισσότερους πελάτες. Η παρουσία και η επίδραση των influencers και bloggers στα κοινωνικά δίκτυα μπορεί να είναι τεράστια. Άνθρωποι που έχουν εξουσία στην κοινότητά τους μπορούν να επηρεάσουν τις αποφάσεις αγοράς των ακόλουθών τους, προωθώντας προϊόντα και υπηρεσίες. Η παρουσία στα κοινωνικά δίκτυα βοηθά στη δημιουργία εμπιστοσύνης. Οι καταναλωτές επιθυμούν να αγοράσουν από εταιρείες που γνωρίζουν και εμπιστεύονται. Οι καλά σχεδιασμένες και υλοποιημένες στρατηγικές μπορούν να οδηγήσουν σε αύξηση των πωλήσεων και των εσόδων.
- ItemOpen AccessΕπαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας(2023)The aim of the specific study is to investigate the degree of burnout of primary education teachers in the prefecture of Achaia. More specifically, it examines the effect of three dimensions of burnout on their mental health: a) emotional exhaustion, b) depersonalization, c) reduced personal achievements. The research was conducted with the use of the quantitative method and the questionnaire was used as the research tool. More specifically, the data collection was done with the tool Maslach burnout inventory - Educator' s survey. The sample consisted of 103 teachers in Primary Education in the prefecture of Achaia. The sampling followed was non-probability. The assessment of the degree of the effect of the dimensions of professional burnout on the mental health of teachers was done through the structural equation model. Based on the research results, it was found that Primary Education teachers show moderate levels of burnout, since moderate levels of emotional exhaustion, depersonalization and achievement were observed. The three dimensions of burnout that were studied (emotional exhaustion, depersonalization, reduced personal achievements) had a statistically significant effect on the mental health of teachers. In particular, depersonalization and personal achievements primarily affect the mental health of teachers in the Prefecture of Achaia, while emotional exhaustion has a smaller effect but remains statistically significant.