Σχολική κουλτούρα και όργανα διοίκησης : η περίπτωση του Συλλόγου Διδασκόντων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση του Νομού Αχαΐας

datacite.contributor.RelatedPersonΠαναγιωτόπουλος, Γεώργιος
datacite.contributor.RelatedPersonΜητρόπουλος, Ιωάννης
datacite.contributor.SupervisorΚαρανικόλα, Ζωή
dc.contributor.authorΝίτση, Μαρία
dc.contributor.otherNitsi, Maria
dc.date.accessioned2024-05-30T05:46:19Z
dc.date.available2024-05-30T05:46:19Z
dc.date.issued2024-05-27
dc.degreemasterThesis
dc.description.abstractΤο κέντρο της παρούσας έρευνας είναι ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο ρόλος του μέσα από τη σχολική μονάδα. Στην Ελλάδα η ευθύνη για την ορθή διοίκηση του σχολείου ανατίθεται στον Σύλλογο Διδασκόντων και στον διευθυντή/διευθύντρια της μονάδας. Σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας είναι να μελετήσει τον τρόπο με τον οποίο τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων επηρεάζουν και διαμορφώνουν την κουλτούρα της σχολικής μονάδας λειτουργώντας ως όργανο λήψης αποφάσεων. Διενεργήθηκε συνεπώς η συγκεκριμένη έρευνα με συνεντεύξεις σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το δείγμα αποτέλεσαν 10 εκπαιδευτικοί από τρεις σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην περιφέρεια του Νομού Αχαΐας. Στις σχολικές αυτές μονάδες εργάζεται ως αναπληρώτρια εκπαιδευτικός η ερευνήτρια, η οποία επέλεξε τους συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς σκόπιμα, επειδή πληρούσαν τα κριτήρια συμμετοχής στην έρευνα. Τα αποτελέσματα των συνεντεύξεων έδειξαν ότι ο σύλλογος διδασκόντων κατέχει δυναμική θέση στη διοίκηση της σχολικής μονάδας εφόσον λαμβάνει δημοκρατικά τις αποφάσεις του, καλλιεργώντας θετικό κλίμα κι ενισχύοντας την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ των μελών του.
dc.description.translatedabstractThe center of this research is the Teachers' Association and its role within the school unit. In Greece, responsibility for the proper administration of the school is assigned to the Teachers' Association and the head/director of the unit. The purpose of this research is to study the way in which the members of the Teachers' Association influence and shape the culture of the school by acting as a decision-making body. An interview survey was conducted with teachers serving in Secondary Education. The sample consisted of 10 teachers from three Secondary Education units, in the region of the Prefecture of Achaia. In these school units, the researcher works as a substitute teacher, who chose the specific teachers intentionally, because they met the criteria for participation in the research. The results of the interviews showed that the teachers' association holds a dynamic position in the administration of the school unit since it makes its decisions democratically, cultivating a positive climate and enhancing communication and cooperation among its members.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10889/27084
dc.language.isoel
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectΣύλλογος διδασκόντων
dc.subjectΠοιοτική κουλτούρα
dc.subjectΣυνεργατικά μοντέλα
dc.subjectΗγεσία
dc.subjectΔιοίκηση σχολικών μονάδων
dc.subjectΛήψη αποφάσεων
dc.subjectΔιευθυντές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
dc.subject.alternativeTeachers' Association
dc.subject.alternativeQuality culture
dc.subject.alternativeCollaborative models
dc.subject.alternativeLeadership
dc.subject.alternativeAdministration of school units
dc.subject.alternativeDecision making
dc.subject.alternativeSchool principals
dc.titleΣχολική κουλτούρα και όργανα διοίκησης : η περίπτωση του Συλλόγου Διδασκόντων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση του Νομού Αχαΐας
dc.title.alternativeSchool culture and governing bodies : the case of the Group of Teachers in the Secondary Education of the Prefecture of Achaia

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΝΙΤΣΗ ΜΑΡΙΑ ΜΠΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ.pdf
Size:
1.29 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
5.02 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: