Μεθοδολογίες για τον σχεδιασμό και ανάπτυξη δια δραστικών ηλεκτρονικών μαθημάτων μέσω ψηφιακών εργαλείων και υλοποίηση μιας παραδειγματικής μεθοδολογίας διαδραστικού μαθήματος
Loading...
Date
2023-07-14
Authors
Τσιγκαρίδας, Χρήστος
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Θέμα της συγκεκριμένης πτυχιακής εργασίας αποτελεί η εισαγωγή και συγχώνευση νέων μαθησιακών τεχνολογιών στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης . Αναφέρονται τρόποι και μεθοδολογίες , οι οποίες στηρίζουν την δημιουργία νέων δια δραστικών μαθημάτων με τη βοήθεια σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων . Πιο συγκεκριμένα , εστιάζει στο πως μπορεί να γίνει χρήση τεχνολογίας δια δραστικότητας και συγκεκριμένα με την μορφή εικονικής πραγματικότητας (VR- Virtual Reality) αλλά και επαυξημένης πραγματικότητας (AR- Augmented Reality) .
Σε συνδυασμό με τη βοήθεια της κοινωνικής δικτύωσης όπου είναι αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας μας , θα συμβάλει στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση . Με τις μεθοδολογίες που αναπτύσσονται στην εργασία αυτή επιτυγχάνονται , βελτιώνονται πλήρως ικανότητες για τον εκπαιδευόμενο όπως αυτές της επικοινωνίας , εμπλουτισμός πληροφοριών και γνώσεων , software skills , κοινωνικοποίησης και μάλιστα μέσα από ένα ψηφιακό εικονικό περιβάλλον στο οποίο μπορεί να πραγματοποιήσει σύνδεση από τον ίδιο του το προσωπικό του χώρο . Χωρίς να χρειάζεται να μεταβεί σε “real time” εκπαιδευτικά – ερευνητικά κέντρα!
Προτεραιότητα της αποτελεί να προσφέρει νέες εκπαιδευτικές μεθόδους οι οποίες θα μπορούσαμε να πούμε πως “δίνουν το εισιτήριο” για την εκπαίδευση στο ευρύ κοινό της εκπαιδευτικής / ακαδημαϊκής κοινότητας αλλά κυρίως σε κοινωνικές ομάδες όπως αυτές των ΑΜΕΑ (Άτομα με ειδικές ανάγκες) ή ακόμα και σε άτομα τα οποία αντιμετωπίζουν ψυχολογικές/σωματικές διαταραχές και δεν μπορούν να μεταβούν σε εκπαιδευτικά κέντα όπως ΑΕΙ, ΑΤΕΙ, ΤΕΙ, ΔΙΕΚ, ΙΕΚ κλπ. Άτομα που μέχρι σήμερα θέλησαν να εισέλθουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά με ακραίως ελάχιστη επιτυχία εισαγωγής λόγω της έλλειψης εξειδίκευσης στον συγκεκριμένο κλάδο και τις τεχνολογικές εκπαιδευτικές μεθόδους προς τα άτομα αυτά.
Στόχος της είναι να διαδώσει ευρέως τα οφέλη της χρήσης της δια δραστικής αλληλεπίδρασης και των ψηφιακών εργαλείων δημιουργώντας μια “νέα εποχή” στον τομέα της εκπαίδευσης η οποία θα έρθει για να μείνει. Προωθώντας τους σύγχρονους τρόπους μάθησης σε όλο το φάσμα εκπαιδευομένων με ίδια / ίσα δικαιώματα και ευκαιρίες, μέσα από σταδιακά πειραματικά προγράμματα θα δημιουργηθεί σχεδίαση ενός νέου εκπαιδευτικού μοντέλου.
Ειδικότερα, πραγματοποιούνται ερωταποκρίσεις με σκοπό την εξασφάλιση γνώσης ή από το κοινό το οποίο συμμετέχει στην έρευνα για την απόδειξη του αν γνωρίζουν τις τεχνολογίες αυτές και εάν ναι σε ποιο βαθμό. Καταγράφονται δημογραφικές, τεχνολογικές και εκπαιδευτικές ερωτήσεις. Έτσι πιστοποιείται εάν η σύγχρονη μαθητική κοινότητα θέλει να κάνει εφαρμογή και χρήση ενός εικονικού περιβάλλοντος δια δραστικής αλληλεπίδρασης του εκπαιδευτή με τον εκπαιδευόμενο.
Description
Keywords
Δια δραστικότητα, Ηλεκτρονικά μαθήματα, Τεχνολογίες εκπαίδευσης, Μεθοδολογίες σχεδιασμού και ανάπτυξης, Σχεδιαστική υλοποίηση, Ψηφιακά εργαλεία, Εικονική πραγματικότητα, Επαυξημένη πραγματικότητα