Συγκριτική μελέτη των ικανοτήτων γραφής κειμένου παιδιών με και χωρίς δυσλεξία δευτέρας έως πέμπτης δημοτικού

Κούη, Ευαγγελία Παναγιώτα

Συγκριτική μελέτη των ικανοτήτων γραφής κειμένου παιδιών με και χωρίς δυσλεξία δευτέρας έως πέμπτης δημοτικού

dc.contributor.advisor	Μπέσσας, Ανδρέας
dc.contributor.author	Κούη, Ευαγγελία Παναγιώτα
dc.date.accessioned	2017-01-16T07:23:46Z
dc.date.available	2017-01-16T07:23:46Z
dc.date.issued	2015-12-30
dc.description.abstract	Η ακαδημαϊκή επιτυχία αποτελεί μία από τις σημαντικότερες επιδιώξεις κάθε μαθητή από τη στιγμή της εισόδου του στο σχολείο. Δε συμβαίνει όμως το ίδιο με τα παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες. Ο όρος μαθησιακές δυσκολίες είναι γενικός και χρησιμοποιείται για να χαρακτηρίσει τις όποιες δυσκολίες μάθησης ανεξάρτητη από τις αιτίες. Σκοπός αυτής της έρευνας είναι να συγκρίνει το γραπτό λόγο των παιδιών με δυσλεξία και των παιδιών χωρίς δυσλεξία. Γι’ αυτό το σκοπό χορηγήθηκε ένα τεστ αξιολόγησης σε 40 παιδιά από Β΄-Ε΄ δημοτικού. Τα 20 από αυτά τα παιδιά ήταν παιδιά με δυσλεξία διαγνωσμένα από τα ΚΕΔΔΥ και τα υπόλοιπα 20 παιδιά ήταν παιδιά χωρίς δυσλεξία τυχαίας επιλογής. Τα παιδιά εξετάστηκαν στην αντιγραφή, στον καθ’ υπαγόρευση λόγο και τέλος δόθηκε ένα θέμα για να εξεταστεί ο αυθόρμητος λόγος γραφής τους. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως τα παιδιά με και χωρίς δυσλεξία δε διέφεραν ως προς την αντιγραφή τους. Στον καθ’ υπαγόρευση λόγο βρέθηκε στατιστικά σημαντική διαφορά ως προς την καταληκτική και θεματική τους ορθογραφία των ουσιαστικών και οριακά ως προς τα φωνολογικά λάθη. Στον αυθόρμητο λόγο τους και πάλι βρέθηκε στατιστικά μεγάλη διαφορά ως προς την καταληκτική και θεματική ορθογραφία των ουσιαστικών, την καταληκτική ορθογραφία των ρημάτων, τα φωνολογικά λάθη καθώς και τη χρήση κεφαλαίου γράμματος στην αρχή της πρότασης.	el
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10889/20605
dc.language.iso	el_GR	el
dc.publisher	ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας	el
dc.subject	Δυσλεξία	el
dc.subject	Γραπτός λόγος	el
dc.subject	Μαθησιακές δυσκολίες	el
dc.title	Συγκριτική μελέτη των ικανοτήτων γραφής κειμένου παιδιών με και χωρίς δυσλεξία δευτέρας έως πέμπτης δημοτικού	el
dc.title.alternative	A comparative study of text writing skills of children with and without dyslexia from second to fifth grade	el
dc.type	Πτυχιακή εργασία	el

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΓΡΑΦΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ ΕΩΣ ΠΕΜΠΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ..pdf
Size:: 625.89 KB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:

Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: license.txt
Size:: 3.7 KB
Format:: Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Download

Collections

Τμήμα Λογοθεραπείας (ΔΕ)