Χαρακτηριστικά αφηγηματικού λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας 5 – 6 ετών
Loading...
Files
Date
2020-12-30
Authors
Πάλλη, Καλλιόπη
Σκλιά, Γεωργία Μαρία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Πάτρας
Abstract
Σκοπός της μελέτης ήταν να εξετάσει το αναπτυξιακό προφίλ του αφηγηματικού λόγου των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Αξιολογήθηκαν οι δεξιότητες παραγωγής ελεύθερης αφήγησης και οι δεξιότητες αναδιήγησης 25 παιδιών, ηλικίας 5-6, σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο της περιοχής Χαϊδαρίου στην Αθήνα.. Ακόμα, εξετάστηκε εάν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των δύο δεξιοτήτων αφηγηματικού λόγου. Ταυτόχρονα, μελετήθηκε κατά πόσο τo αναπτυξιακό αφηγηματικό επίπεδο της επικείμενης αναπτυξιακής ηλικίας των 5-6 ετών που προτείνεται από το μοντέλο του Apple Bee (1978) μπορούσε να εντοπισθεί στο συγκεκριμένο δείγμα. Μέσω της ελεύθερηςαφήγησης γνωστού παραμυθιού και την αναδιήγηση εικονογραφημένης ιστορίας, συλλέχθηκαν τα δείγματα που στην συνέχεια απομαγνητοφωνήθηκαν, κωδικοποιήθηκαν και βαθμολογήθηκαν ως προς τη μακροδομή τους. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως οι αφηγηματικές δεξιότητες των παιδιών παρουσιάζουν ορισμένες διαφορές τόσο ως προς την ελεύθερη αφήγηση όσο και ως προς την αναδιήγηση. Ωστόσο, τα παιδιά όλων των ηλικιακών ομάδων είχαν καλύτερες επιδόσεις στη δοκιμασία της αναδιήγησης συγκριτικά με τη δοκιμασία της ελεύθερης αφήγησης. Επίσης, τα αποτελέσματα δεν έδειξαν ιδιαίτερες διαφορές στις επιδόσεις σε σχέση με το φύλο. Τα κορίτσια, όμως, φαίνεται να εμφανίζουν λίγο υψηλότερες
τιμές από τα αγόρια στην ελεύθερη αφήγηση, ενώ το αντίθετο συμβαίνει στην αναδιήγηση. Τέλος, βρέθηκε στατιστικώς σημαντική συσχέτιση μεταξύ των επιδόσεων των παιδιών στην αναδιήγηση και στην ελεύθερη παραγωγή. Τα αποτελέσματα συζητούνται σε σχέση με την αξιοπιστία τους και την αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική πράξη.
Description
Keywords
Αφηγηματικός λόγος, Προσχολική ηλικία