Social media ως εργαλείο εκπαίδευσης
Loading...
Date
2021-12-02
Authors
Νικόπουλος, Αθανάσιος
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Τα ΜΚΔ αφορούν έναν όρο ευρείας χρήσης για να προσδιοριστούν οι σύγχρονοι-τρόποι επικοινωνίας που σχετίζονται με τη συμμετοχή των χρηστών. Χωρίζονται σε-δυο κατηγορίες που αφορούν την ανάπτυξη τους. Πρόκειται για τη μετάδοση-μηνυμάτων και τη διάδραση. Η μετάδοση προϋπήρχε της διάδρασης και αφορά-αποκλειστικά την λήψη μηνυμάτων χωρίς τη δυνατότητα απάντησης ή συζήτησης.
Στη δεύτερη περίπτωση ο καταναλωτής μπορεί να επικοινωνήσει, να ανταλλάξει-απόψεις και να προτείνει αλλαγές για το μήνυμα που λαμβάνει. Σημαντικό κομμάτι-της διάδρασης είναι τα σχόλια τα οποία είναι άμεσα και η επικοινωνία-αμφιμονοσήμαντη (Ellison, 2007).
Με την ανάπτυξη των ψηφιακών και κινητών τεχνολογιών, η δυνατότητα της-αλληλεπίδρασης διευκολύνθηκε και με την πάροδο του χρόνου μειώθηκε το κόστος-κτήσης για τους παρόχους επικοινωνίας. Μέσα από την μείωση του κόστους-δημιουργήθηκαν ευκαιρίες για πολλές μεσαίες επιχειρήσεις οι οποίες είχαν τη-δυνατότητα να προωθηθούν και να αναπτυχθούν μέσα από το διαδίκτυο. Η μείωση-του κόστους έδωσε στα άτομα εκ νέου ευκαιρία να δουν και να επιλέξουν ανάμεσα-σε πολλές και διαφορετικές επιχειρήσεις και να μειώσουν το κόστος αγορών-προϊόντων (Gulamhussein, 2014).
Μια ακόμα μορφή ανάπτυξης της κοινωνικής δικτύωσης αφορά την ανάπτυξη και-διαδικτυακή παρουσία των ειδησεογραφικών πρακτορείων. Πλέον οι χρήστες-μπορούν να ενημερώνονται σε πραγματικό χρόνο για οτιδήποτε συμβαίνει στον-πλανήτη μέσα από ρεπορτάζ με ήχο και εικόνα (Wright & Webb, 2011).
Description
Keywords
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης, Εκπαίδευση