Πώς τα μουσεία και οι βιβλιοθήκες μπορούν να βοηθήσουν στην ένταξη μεταναστών και προσφύγων : Η μελέτη περίπτωσης του Βυζαντινού Μουσείου Πολιτισμού και της βιβλιοθήκης της Αμερικάνικης Αρχαιολογικής Σχολής
Loading...
Date
Authors
Καγιάφας, Φώτιος
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Σε αυτή την μεταπτυχιακή εργασία θα δούμε το ζήτημα του μεταναστευτικού, τις πολιτικές ένταξης και ενσωμάτωσης. Είναι δόκιμος ο όρος «ενσωμάτωση»; Ή θα πρέπει τα σύγχρονα κράτη να εστιάσουν στην διαπολιτισμική εκπαίδευση; Αυτό θα το δούμε θεωρητικά στο πρώτο κεφάλαιο, μέσα από πρωτοβουλίες και πρακτικές που ακολούθησαν τα μουσεία και οι βιβλιοθήκες παγκοσμίως. Έπειτα αφού αναφερθούμε στο κοινωνικό πλαίσιο της εποχής (covid -19) και παραθέσουμε το θεωρητικό πλαίσιο, θα δούμε τις μελέτες περίπτωσης και τα ερευνητικά ερωτήματα. Από τα συμπεράσματα βλέπουμε ότι οι δυο οργανισμοί διαφέρουν μεταξύ τους. Τα προγράμματα στο μουσείο τα οποία ήταν δομημένα δεν έγιναν στο πλαίσιο κάποιας οργανωμένης δράσης των μουσείων. Αντίθετα, ήταν δράσεις μεμονωμένες όπως και η έκθεση που έγινε στην Γεννάδειο βιβλιοθήκη της Αμερικάνικης αρχαιολογικής σχολής στην Αθήνα.
Description
Keywords
Μετανάστες, Πρόσφυγες, Ένταξη προσφύγων, Ενσωμάτωση προσφύγων, Διαπολιτισμική εκπαίδευση, Μουσεία, Βιβλιοθήκες