Εκπαιδευτικά προγράμματα στην Αρχαία Ολυμπία : Αρχαιολογικό Μουσείο Ολυμπίας και Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας "Κώστας Κοτσανάς"
| datacite.contributor.Supervisor | Σταμούλη, Αλεξία-Φωτεινή | |
| dc.contributor.author | Ξένου, Αριάννα-Γεωργία | |
| dc.contributor.other | Xenou, Arianna-Georgia | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-21T11:27:00Z | |
| dc.date.available | 2025-11-21T11:27:00Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-30 | |
| dc.degree | graduateThesis | |
| dc.description.abstract | Τα μουσεία, όπως συζητείται εδώ και αρκετά χρόνια, αντιμετωπίζουν μια βασική πρόκληση. Πέρα από την εξασφάλιση της ίδιας τους της βιωσιμότητας, καλούνται τώρα, πιο πολύ από ποτέ, να παλέψουν με άλλα μέσα ψυχαγωγίας και social media για την κάλυψη του ελεύθερου χρόνου των πιθανών και μη πιθανών επισκεπτών τους, αποσκοπώντας ταυτόχρονα να καλύψουν τους κοινωνικούς, εκπαιδευτικούς και ψυχαγωγικούς τους ρόλους και να συνεισφέρουν στη δημιουργία μιας πιο ενεργής και υγιούς τοπικής κοινωνίας για τους πολίτες. Η παρούσα εργασία, μέσω της κριτικής ανάλυσης της εκπαιδευτικής πολιτικής του Αρχαιολογικού Μουσείου Αρχαίας Ολυμπίας και του Μουσείου Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κώστα Κοτσανά (Μουσείο Αρχιμήδη), αποσκοπεί να αναδείξει τον βαθμό στον οποίο τα δύο αυτά Μουσεία χρησιμοποιούν τα εκπαιδευτικά τους προγράμματα και τις δράσεις τους ως πολύτιμα εργαλεία της επικοινωνιακής τους πολιτικής, για τη βελτίωση και την ανάπτυξη του δεσμού ανάμεσα στον ζωντανό οργανισμό που είναι το σύγχρονο μουσείο με την τοπική κοινότητα του Δήμου της Αρχαίας Ολυμπίας. | |
| dc.description.translatedabstract | For a long time now, museums have been facing a big challenge. Not only do they struggle to stay afloat but now, more than ever, a need has arisen to compete with alternative forms of entertainment and social media in the limited amount of free time that people usually have. At the same time, they are tasked to fulfill their own social, cultural, educational and entertainment role in order to create a more active and robust society culture. The aim of this project is to analyze the educational policies of the Archeological Museum of Ancient Olympia and the Museum of Ancient Greek Technology Kostas Kotsanas (Archimedes Museum) and the ways they utilize their educational approaches, as well as their events, as precious tools of their communication policy with the aim to strengthen their bond with the local Ancient Olympia community, fulfilling their role as active members of the community they are belonging to. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10889/31005 | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Μουσείο | |
| dc.subject | Σύγχρονο μουσείο | |
| dc.subject | Εκπαιδευτικά προγράμματα | |
| dc.subject | Μουσείο Αρχιμήδη | |
| dc.subject | Μουσείο Κοτσανά | |
| dc.subject | Αρχαιολογικό Μουσείο Αρχαίας Ολυμπίας | |
| dc.subject.alternative | Museum | |
| dc.subject.alternative | Modern Museum | |
| dc.subject.alternative | Educational programs | |
| dc.subject.alternative | Archimedes’ museum | |
| dc.subject.alternative | Kotsanas Museum of Ancient Greek Technology | |
| dc.subject.alternative | Archeological Museum of Ancient Olympia | |
| dc.title | Εκπαιδευτικά προγράμματα στην Αρχαία Ολυμπία : Αρχαιολογικό Μουσείο Ολυμπίας και Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας "Κώστας Κοτσανάς" | |
| dc.title.alternative | Educational programs in Ancient Olympia : Archaeological Museum of Olympia and Museum of Ancient Greek Technology "Kostas Kotsanas" |