Οι εφαρμογές κοινωνικής δικτύωσης ως μέσο ενίσχυσης της δια βίου μάθησης και της επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών
Loading...
Date
2024-06-14
Authors
Κοσκέρης, Ανδρέας
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η δικτύωση (γνωριμία, επαφή και ανταλλαγή εμπειριών και συμβουλών) αποτελεί ένα από τα βασικά εργαλεία υποστήριξης και προώθησης της επαγγελματικής καριέρας. Aποτελεί ένα μέσο της ενίσχυσης αποτελεσματικότητας στη δουλειά και στην ανάπτυξη της σταδιοδρομίας. Απαιτεί χρόνο, σκέψη, ικανότητα στη δράση, αλλά οι ανταμοιβές μακροπρόθεσμα μπορεί να είναι τεράστιες. Επιπρόσθετα η δικτύωση θεωρείται και ως σημαντικό κίνητρο συμμετοχής σε δράσεις εκπαίδευσης ενηλίκων. Οι σύγχρονές εφαρμογές κοινωνικής δικτύωσης (WEB 2.0) αποτελούν ένα βασικό εργαλείο υποστήριξης της δια βίου μάθησης και της επαγγελματικής εξέλιξης καθώς προσφέρουν συνεχή και άμεση δυνατότητα για ανταλλαγή εμπειριών και απόκτηση νέων γνώσεων χωρίς κόστος σε χρόνο και χρήμα. Οι ευκαιρίες που προσφέρουν οι συγκεκριμένες εφαρμογές είναι ακόμα μεγαλύτερες μέσω της μεγάλης επέκτασης των κινητών συστημάτων και της ενσωμάτωσης εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης σε αυτά. Στόχος της έρευνας είναι να μελετήσει ειδικά την επαγγελματική κατηγορία των εκπαιδευτικών να διερευνηθούν θέματα που σχετίζονται με την αποδοτική χρήση των εφαρμογών κοινωνικής δικτύωσης για την επαγγελματικής τους ανάπτυξη. Μέσα από μια σειρά ερευνητικών εργασιών, διερευνήσαμε τα παρακάτω ζητήματα:
• Εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί για την αποτελεσματική αξιοποίηση των εργαλείων WEB 2.0 (Koskeris & Karalis, 2016)
• Παραδείγματα εκπαιδευτικών πλαισίων για την υποστήριξη της αποτελεσματικής χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης από εκπαιδευτικούς για συγκεκριμένους σκοπούς (Koskeris & Boufardea & Zoakou, 2018)
• Αξιολόγηση του αντίκτυπου της χρήσης εργαλείων WEB 2.0 για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών (Koskeris & Boura & Garofalakis, 2020)
• Επαγγελματικές δεξιότητες που μπορούν να ενισχυθούν μέσω της κοινωνικής δικτύωσης και ποια εργαλεία είναι τα καταλληλότερα για αυτόν τον στόχο (Koskeris & Garofalakis, 2021)
• Σχεδιασμός ενός γενικού προγράμματος κατάρτισης για εκπαιδευτικούς που θα τους βοηθήσει να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά τα εντοπισμένα μειονεκτήματα στην αποτελεσματική χρήση των εργαλείων WEB 2.0 για την επαγγελματική τους ανάπτυξη (Koskeris & Garofalakis, 2023).
Description
Keywords
Κοινωνική δικτύωση, Επαγγελματική ανάπτυξη, Εκπαιδευτικοί, Εκπαιδευτικά προγράμματα