Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια/Ημερίδες - ΒΚΠ

Permanent URI for this collection


Recent Submissions

Now showing 1 - 20 of 67
  • ItemOpen Access
    Big cultures and small languages: a new paradoxography in a shifting research system
    (2024-05-07) Tsakonas, Giannis; Τσάκωνας, Γιάννης
    Multi-lingualism is one of the key issues on the road to Open Science. It calls for the right of the scholars to express an intellectual work in their native or any preferred language apart from English, the lingua-franca of scholarly communication. This is imperative for countries that, despite their short geographical coverage, they represent important cultures and long history; cultures that are often associated with disciplines that are overlooked in the current research system. This presentation looks at the aggregated effects of journals' practices, comments on the paradoxes that exist today for the expression, publishing, indexing, access and discovery of works in small languages, and reflects on the roles of libraries and publishing institutions.
  • ItemOpen Access
    Διερεύνηση της στάσης Βιοεπιστημόνων του Δ.Π.Θ. σχετικά με τις αρχές Υπεύθυνης Έρευνας και Καινοτομίας
    (2022-12-09) Κιούση, Δέσποινα Ευγενία; Τσοχανταρίδης, Ηλιας; Τσάκωνας, Γιάννης; Γαλάνης, Αλέξιος; Παππά, Αγλαΐα; Kiousi, Despina Eugenia; Tsochantaridis, Ilias; Tsakonas, Giannis; Galanis, Alexios; Pappa, Aglaia
    Το πρόγραμμα RESBIOS είναι ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα (Ηorizon 2020), που στοχεύει στην προώθηση της Υπεύθυνης Ερευνάς και Καινοτομίας (Responsible Research and Innovation - RRI) στις Βιοεπιστήμες, με στοχευμένες δράσεις στην εκπαίδευση, ανοιχτή πρόσβαση, δεοντολογία, ισότητα των φύλων και την διάδραση με την κοινωνία. Στο πλαίσιο αυτό, πραγματοποιήθηκε μελέτη μέσω συμπλήρωσης ερωτηματολογίου για την καταγραφή της στάσης των βιοεπιστημόνων του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (ΔΠΘ) σχετικά με τις αρχές Υπεύθυνης ΄Ερευνας και Καινοτομίας. Τα αποτελέσματα κατέδειξαν ότι οι συμμετέχοντες είναι ενήμεροι για τις αρχές των RRIs, τις οποίες ενσωματώνουν στην έρευνα τους. Παρόλα αυτά, η οικονομική υποστήριξη από το Πανεπιστήμιο, η ισότιμη εκπροσώπηση σε θέσεις εξουσίας και η καλύτερη δικτύωση κρίνεται ότι θα ενισχύσουν την καθολική ενσωμάτωση τους στην έρευνα και την επικοινωνία της επιστημονικής κοινότητας με την κοινωνία των πολιτών
  • ItemOpen Access
    Information literacy & smart life-long learning : knowledge antidotes in economic crisis
    (Cyprus Association of Librarians – Information Scientists (CALIS)) Mystakidis, Stylianos; Μυστακίδης, Στυλιανός
    Massive Open Online Courses are taking higher education by storm as a virtual force of nature that universities cannot block. A new paradigm of open, massive, personalised learning is emerging. Three-dimensional virtual worlds are social online collaborative spaces. This lecture presents how the Library and Information Services was able to develop a highly innovative service amidst of a severe global economic crisis: the Open Workshop in Information Literacy, the 1st Greek MOOC taking place in a 3d virtual world.
  • ItemOpen Access
    Maya Island virtual museum : a virtual learning environment, museum, and library exhibit
    (IEEE) Hill, Valerie; Mystakidis, Stylianos; Μυστακίδης, Στυλιανός
    This short paper describes a collaborative virtual museum and library exhibit tour in the virtual world of Second Life. Colleagues from the University of Washington's Certificate in Virtual World course created Maya Island, a simulated environment which represents aspects of the ancient Mayan civilization. Through collaboration with librarians across the globe, the virtual museum was exhibited at the Community Virtual Library and live tours were provided for avatar visitors. This collaborative project demonstrates potential for virtual museums in libraries and education along with predictions for future virtual museum and library projects and environments.
  • ItemOpen Access
    Συμφωνίες του ΣΕΑΒ με όρους για δημοσίευση σε καθεστώς ανοικτής πρόσβασης : παρακολούθηση και πρόοδος
    (-) Σαλαμούρα, Αθανασία; Φραντζή, Μαρία; Salamoura, Athanasia; Frantzi, Maria
    Η εργασία συστήνει τη λειτουργία του νεοσύστατου Παραρτήματος Επιστημονικής Επικοινώνησης του Συνδέσμου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (ΣΕΑΒ) και εστιάζει κυρίως στις συμφωνίες του ΣΕΑΒ με εκδοτικούς οίκους, στις οποίες έχει περιληφθεί όρος για τη δημοσίευση εργασιών σε καθεστώς Ανοικτής Πρόσβασης από μέλη του ΣΕΑΒ. Πρόκειται για όρους που περιλήφθηκαν στην ανανέωση των συμβάσεων πρόσβασης σε συνδρομητικό περιεχόμενο ηλεκτρονικών περιοδικών για την περίοδο 2019-2021 καθώς και για τη συμμετοχή του ΣΕΑΒ σε πρωτοβουλίες ή/και προγράμματα στήριξης της ανοικτής πρόσβασης. Περιγράφονται αναλυτικά οι επί μέρους όροι δημοσίευσης που ισχύουν ανά εκδότη, όπως τύπος άρθρου, είδος περιοδικού, αν ισχύει έκπτωση ή απαλλαγή στο κόστος δημοσίευσης (APC), καθώς και τα δικαιώματα χρήσης αυτών των όρων από μέλη του ΣΕΑΒ, όπως αυτά διαμορφώθηκαν κατά την υλοποίηση και εφαρμογή τους κατά το τρέχον έτος. Γίνεται μια πρώτη απόπειρα συλλογής στατιστικών δεδομένων ανά εκδότη και παρουσίασής τους σύμφωνα με κριτήρια που θα βοηθήσουν στην αξιολόγηση των συμφωνιών αλλά και σε μια πιο ρεαλιστική αποτύπωση του αριθμού και του είδους των δημοσιεύσεων ανοικτής πρόσβασης από τα μέλη του ΣΕΑΒ. Η εργασία κλείνει με καλές πρακτικές που οι βιβλιοθήκες μπορούν να μεταφέρουν στο ερευνητικό προσωπικό των Ιδρυμάτων τους.
  • ItemOpen Access
    Open Science in Greece: synergies and actions enabling the national transition
    Manola, Natalia; Ntaountaki, Maria; Ollandezou, Lia; Papadopoulou, Elli; Tsakonas, Giannis; Μανωλά, Ναταλία; Νταουντάκη, Μαρία; Ολλανδέζου, Λία; Παπαδοπούλου, Έλλη; Τσάκωνας, Γιάννης
    The poster will provide an overview of the steps and achievements of the Greek OpenAIRE National Open Access Desk (NOAD), Athena Research Center (coordinator) and Hellenic Academic Libraries Link (HEAL-Link), in aligning national research practices with “open” European developments. In achieving that, work is based on activities around a policy-infrastructure-training nexus, involving at the institutional and national level academic and research stakeholders to discussions and stimulating appropriate actions. Athena Research Center’s (ARC) involvement in European projects for Open Science (OS), also with respect to the EOSC, places an emphasis on the communication and compliance with EC requirements and on the EOSC national settings implementation. ARC strives to influence collaborations and coordination of national activities, as well as to promote and support adoption of OS best practices that incorporates in national projects. HEAL-Link, being at the core of knowledge production in Greek Higher Education Institutions, have early on recognized the benefits of the Open Access (OA) movement. Their support has been mainly on open publishing practices by liaising with publishers and establishing institutional repositories. HEAL-Link recently embarked on the development of data repositories and capacity building. The poster places a pin of interest on the European map of OS initiatives. The national context, including the cultural and economic conditions, together with the progress on the international level, have been drivers of transformation of the open science field. The delineation of the progress follows the structure of OSPP Recommendations and the eight streams of actions. The coalition of the two bodies has boosted the OpenAIRE NOAD’s activities for supporting OA, FAIR data management, harmonization of policies, increase of awareness and training of relevant stakeholders. The coalition is constantly pursuing political support to its endeavors and recent endorsements and mandates are facilitating the change that the researchers need.
  • ItemOpen Access
    Διεύρυνση ψηφιακού περιεχομένου και υπηρεσιών ψηφιακών συλλογών: η περίπτωση της "Διογένειας"
    Γεωργίου, Πάνος; Τσάκωνας, Γιάννης; Georgiou, Panos; Tsakonas, Giannis
    Οι έως τώρα προσπάθειες στον ελληνικό χώρο, και ειδικότερα στα έργα ανάπτυξης ψηφιακών συλλογών από το χώρο των Βιβλιοθηκών, ήταν επικεντρωμένες σε κειμενικές μορφές αρχείων. Ως αποτέλεσμα αυτού έχει παραχθεί ένας ιδιαίτερα μεγάλος όγκος ψηφιακών αρχείων που καλύπτουν ικανοποιητικά τις έως τώρα συλλογές κειμένων, ειδικότερα προηγούμενων αιώνων. Αυτό που υπολείπεται όμως είναι η αντίστοιχη ανάπτυξη ψηφιακών συλλογών άλλων μορφών πληροφορίας και ειδικότερα της πολυμεσικής. Στην παρούσα εργασία γίνεται μια αναφορά στις στρατηγικές επιλογές της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών για την ανάπτυξη νέων ψηφιακών ενοτήτων με διεύρυνση τόσο στις μορφές των ψηφιακών αρχείων, όσο και στα εργαλεία ανακτησής τους. Οι στρατηγικές αυτές επιλογές συνοδεύονται από την ανάλογη στόχευση ενός άλλου κοινού, πέραν του ακαδημαϊκού, με τρόπους που ενθαρρύνει τη συμμετοχή των τοπικών κοινοτήτων, για την ενίσχυση της συλλογικής μνήμης. Οι επιλογές αυτές παίρνουν τη μορφή της ψηφιακής συλλογής “Διογένεια”, η οποία είναι η πιο πρόσφατη προσθήκη στο πλέγμα των υφιστάμενων ψηφιακών συλλογών.
  • ItemOpen Access
    A study on library users’ satisfaction evaluation in Greek academic libraries
    (2015-06-30) Giannopoulou, Angeliki; Kalliabakou, Vasiliki; Γιαννοπούλου, Αγγελική; Καλλιαμπάκου, Βασιλική
    Libraries have always intended to provide qualitative services to their users. SERVQUAL is a customer satisfaction survey used by thousands of academic libraries worldwide and also is the model of quality measurement that we have utilized in our empirical study. Specifically, it is a national survey on evaluation the services that offered in Hellenic academic libraries in the past years. This study aims: (a) to identify the level of usage of services provided by the Greek academic libraries, (b) to evaluate these services according to user perceptions and (c) to utilize the dimensions proposed by the SERVQUAL instrument to assess the overall user satisfaction when interacting with the library environment. Quota sampling approach was employed to obtain approximately proportional sized samples of respondents from the users of 21 Greek academic libraries. The final sample was 950 library users. Empirical findings report that users know and use more the traditional services than the electronic services provided by the Greek academic libraries. Findings also revealed that users evaluate the quality of both traditional and electronic services almost equally and above average. Moreover, library users are more satisfied with the conduct of staff and less satisfied, first, with the library as a study place and then with the library collection.
  • ItemOpen Access
    Βιβλιοθήκες και πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
    (2015-03-18) Τσάκωνας, Γιάννης; Tsakonas, Giannis
    Παρουσίαση στο πάνελ "Πολιτισµός και νέες τεχνολογίες: από τον αισθητό στον ψηφιακό κόσµο" που διοργανώθηκε στο πλαίσιο της ενότητας "Ελευθέρο Βήμα" του Forum Ανάπτυξης 2014.
  • ItemOpen Access
    Where and how knowledge on digital library evaluation spreads: a case study on conference literature
    (2014-05-21) Papachristopoulos, Leonidas; Mitrelis, Angelos; Tsakonas, Giannis; Papatheodorou, Christos; Παπαχριστόπουλος, Λεωνίδας; Μητρέλης, Άγγελος; Τσάκωνας, Γιάννης; Παπαθεοδώρου, Χρήστος
    Scholarly communication has not remained unaffected by the advance of the social networking culture. The traditional bibliometric paradigm is strongly questioned as a tool that accurately portrays the impact of research outcomes. New metrics, such as download or view rates and shares, have been proposed as alternative ways for measuring the impact of digital content published in the form of articles, datasets, etc. Mendeley's Readership Statistics are one of these metrics, based on the assumption that there is a linkage between a paper in a collection and the interests of collection owner. The current study explores the “altmetric” aspects of the literature of the Digital Libraries Evaluation domain, as it is expressed in two major conferences of the field, namely JCDL and ECDL. Our corpus consists of 224 papers, for which we extract readership data from Mendeley and examine in how many collections these papers belong to. Our goal is to investigate whether readership statistics can help us to understand where and to whom DL evaluation research has impact. Therefore the data are analyzed statistically to produce indicators of geographical, and topical distribution of Mendeley Readers as well as to explore and classify their their profession. Finally it derived that there is a loose correlation between the number of Google Scholar citations and the number of Mendeley readers.
  • ItemOpen Access
    Affective relationships between users and libraries in times of economic stress
    (2014-01-07) Giannopoulou, Angeliki; Tsakonas, Giannis; Γιαννοπούλου, Αγγελική; Τσάκωνας, Γιάννης
    Academic libraries are considered as key factors in the educational system of a country and strong pylons for the economic and societal development. During the current economic recession, libraries have been struck by severe budget cuts that have forced them to shrink and to reconsider services to the end users. Important questions that have been raised in countries, such as Greece, which has been in the eye storm of the economic downturn and has witnessed severe societal changes, include how libraries respond to this change of conditions, how they improve their service level and how they minimize user dissatisfaction. Moreover, one of the key questions is what is the range of substantial or symbolic interventions that can improve users’ affective relationship with the libraries? The study aimed to measure the opinion of academic libraries users on four main criteria categories, namely cost, space and atmosphere, personnel behavior, and facilitation of collaborative work, and to reflect the level of affective relationship of users with their libraries. The study provides representative findings from all Greek academic libraries and shows that libraries are considered as spaces that facilitate pleasant reading and studying, as well as efficient collaborative work. Library users are in overall satisfied by the personnel behavior and productivity, but they also believe that there are margins for further improvement of its knowledge, while they think that the cost of services should be revised and echo the current situation. The findings of the study can assist library administrators to define the range of interventions and to prioritize them in a period of limited resources.
  • ItemOpen Access
    Τα Πληροφοριακά Συστήματα Ερευνητικής Δραστηριότητας (CRIS) ως φορείς της Ανοικτής Έρευνας στην Ελλάδα
    (2014-01-06) Σκουληκάρη, Αριάδνη-Ειρήνη; Γεωργίου, Παναγιώτης; Τσάκωνας, Γιάννης; Skoulikari, Ariadni-Eirini; Georgiou, Panos; Tsakonas, Giannis
    Στη σημερινή εποχή, η ανάγκη για άμεση και ανοικτή πρόσβαση σε πάσης φύσεως δεδομένα που επηρεάζουν την κοινωνική συνοχή, την οικονομική ανάπτυξη και την πληροφοριακή προαγωγή είναι διαρκώς κλιμακούμενη. Αυτό προκύπτει κυρίως από κοινωνικές και οργανωσιακές πιέσεις για ελεύθερη και διαφανή πρόσβαση σε αξιόπιστες πληροφορίες, Η ανάγκη αυτή υποστηρίζεται πλέον από τη δυνατότητα των τεχνολογιών πληροφόρησης να καλύψουν τα νέα μοντέλα και απαιτήσεις χρήσης, αλλά και από την ωρίμανση και διάδοση των κατάλληλων πολιτικών πρόσβασης. Ως αποτέλεσμα, εμφανίζεται η ανάπτυξη και παροχή των Πληροφοριακών Συστημάτων Ερευνητικής Δραστηριότητας (εφ’ εξής CRIS από την αγγλική ονομασία Current Research Information Systems). Ο κύριος ρόλος ενός CRIS είναι η συλλογή, καταγραφή, επεξεργασία και προβολή της ερευνητικής δραστηριότητας και πληροφορίας. Η διαχείριση αυτής της πληροφορίας καλύπτει όλη διάρκεια του κύκλου ζωής της και όλες τις πτυχές της. Βασικός στόχος ενός πληροφοριακού συστήματος ερευνητικής δραστηριότητας είναι η αποθήκευση και η προβολή των ερευνητικών αποτελεσμάτων οργανωμένα κατά ίδρυμα, ερευνητή και οργανισμό-ερευνητική ομάδα. Ένα CRIS δε νοείται ως ένα καταληκτικό σύστημα, όπως μπορούν να θεωρηθούν τα ιδρυματικά αποθετήρια, όπου αποθέτονται κάποιες πληροφορίες, αλλά προβάλει ως ένα σύστημα ενσωματωμένο στην πραγματικότητα φορέων υπεύθυνων για την ερευνητική δραστηριότητα. Τα CRIS έχουν γνωρίσει ευρεία διάδοση ιδιαιτέρως τα τελευταία χρόνια σε παγκόσμιο και Ευρωπαϊκό επίπεδο, με αρκετές επιτυχημένες εφαρμογές σε εθνικό επίπεδο. Κύριος στόχος είναι η δημόσια προβολή της ερευνητικής δραστηριότητας των ιδρυμάτων κάθε χώρας, και ως απώτερος σκοπός η δημιουργία υποδομών για την ανοικτή έρευνα και τη δυνατότητα αξιοποίησης και επαναχρησιμοποίησης της υπάρχουσας πληροφορίας. Ένα CRIS μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε σε εθνικό επίπεδο, είτε σε επίπεδο ενός πανεπιστημίου/οργανισμού και ως αποτέλεσμα αυτό υπάρχουν ενδιαφέρουσες εφαρμογές και σε ιδρυματικό επίπεδο. Ένα CRIS παρέχει πληροφορία για οντότητες, όπως ερευνητές, ερευνητικοί οργανισμοί, ερευνητικά έργα, δημοσιεύσεις, πατέντες, ερευνητικά δεδομένα, χρηματοδοτούμενα προγράμματα, ερευνητικές υποδομές και τις αντίστοιχες συσχετίσεις μεταξύ τους. Για τη δομημένη και διαλειτουργική αναπαράσταση όλων των παραπάνω χρησιμοποιείται το ευρωπαϊκό πρότυπο δεδομένων Common European Research Information Format (CERIF). Το πρότυπο δεδομένων CERIF συλλέγει πληροφορίες για τις βασικές οντότητες του ερευνητικού οικοδομήματος (base entities), όπως ερευνητής, έργο και οργανισμός, τις οντότητες που αντανακλούν τα αποτελέσματα τους (result entities), και τις ιδιότητες των οντοτήτων αυτών (2nd level entities) και των συσχετίσεων μεταξύ τους (link entities). Ένα CRIS δεν αποτελεί μια απομονωμένη νησίδα πληροφοριών, αλλά συνεργάζεται με τρίτα συστήματα, όπως Ιδρυματικά Αποθετήρια και Πληροφοριακά Συστήματα ερευνητικών φορέων, προκειμένου να συλλέγει και να συσσωρεύει πληροφορία από αυτά προκειμένου να την προωθεί και να την προβάλει. Υπ’ αυτή την έννοια ένα CRIS νοείται ως μια σημαντική προσθήκη, και δη σε κεντρική θέση, σε ένα δίκτυο συστημάτων το οποίο να συγκεντρώνει και παρουσιάζει με πλήρη και άμεσο τρόπο την κατανεμημένη πληροφορία. Τα οφέλη από τη λειτουργία ενός συστήματος CRIS στο ακαδημαϊκό περιβάλλον είναι πολλαπλά και αφορούν κατηγορίες χρηστών, όπως οι ερευνητές, υπηρεσιακούς παράγοντες ενός ιδρύματος, παράγοντες σε θέσεις ιδρυματικής ή εθνικής ευθύνης, επιχειρηματίες, ακόμη και απλούς πολίτες. Ενδεικτικά αναφέρονται τα αποτελέσματα της εξοικονόμησης πόρων και χρόνου με την εύκολη και μαζική εισαγωγή των δεδομένων, της χρήσης του συστήματος οποτεδήποτε απαιτείται, είτε κατά τη διάρκεια εκτέλεσης ενός έργου, είτε μετά την ολοκλήρωση του, της εισαγωγή δεδομένων μόνο μια φορά και της μεταφερσιμότητάς τους σε άλλες κατανομές (άλλα συστήματα) ενός ευρύτερου δικτύου, της παραγωγής αναφορών, της δυνατότητας αυτόματης ενημέρωσης λεπτομερών εγγράφων και της δυνατότητας εξυπηρέτησης πολλών χρηστών ταυτοχρόνως σε μια ασφαλή και εξουσιοδοτημένη πλατφόρμα, κ.α. Πιο συγκεκριμένα όμως οι πολίτες έχουν πρόσβαση με ανοικτό και ελεύθερο τρόπο σε αξιόπιστη και ορθά οργανωμένη πληροφορία για τα αποτελέσματα της έρευνας στον ελλαδικό χώρο και να χρησιμοποιήσουν την πληροφορία αυτή για τους δικούς τους σκοπούς. Οι ερευνητές καταγράφουν την έρευνά τους και τα παράγωγα της με έναν δομημένο και ενιαία αποδεκτό τρόπο και τα προβάλουν μέσω ενός εθνικού πληροφοριακού συστήματος. Παράλληλα αποκτούν πρόσβαση σε ερευνητικό περιεχόμενο συναφές με το αντικείμενό τους. Ακόμα, τα πανεπιστημιακά και ερευνητικά ιδρύματα έχουν τη δυνατότητα να έχουν συγκεντρωμένη και οργανωμένη όλη την ερευνητική δραστηριότητά τους για κάθε τμήμα, εργαστήριο, ερευνητή και έτσι να παρέχουν ανοικτή πρόσβαση στους φοιτητές τους, καθώς επίσης και να εξάγουν στατιστικά στοιχεία και ειδικές αναφορές. Στην προτεινόμενη εργασία παρουσιάζεται η ανάπτυξη υπηρεσιών Τεκμηρίωσης, Προβολής και Αξιοποίησης της Επιστημονικής Δραστηριότητας και των Ερευνητικών Αποτελεσμάτων στα ελληνικά ακαδημαϊκά ιδρύματα με τη χρήση ενός κοινού Πληροφοριακού Συστήματος Ερευνητικής Δραστηριότητας. Η δράση υλοποιείται στο πλαίσιο του υποέργου 9 : «Υπηρεσίες Προστιθέμενης Αξίας για Βιβλιοθήκες και Υπηρεσίες Πληροφόρησης, Λοιπούς Φορείς και Τελικούς Χρήστες» και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης και το Ελληνικό Δημόσιο. Ο τίτλος δράσης είναι «Υπηρεσίες Τεκμηρίωσης, Προβολής και Αξιοποίησης της Επιστημονικής Δραστηριότητας και των Ερευνητικών Αποτελεσμάτων των Ελληνικών ΑΕΙ (CRIS)» και η υλοποίηση του είναι αποτέλεσμα της συνεργατικής δράσης του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ) και του Συνδέσμου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (ΣΕΑΒ) μέσα από την υλοποίηση αντίστοιχων συντονισμένων έργων στο πλαίσιο του Ε.Π. Ψηφιακή Σύγκλιση. Σε αυτό το έργο, η Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών συμμετέχει ως φορέας πρότυπης εφαρμογής και συντονιστής της ανάπτυξης των επιμέρους υπηρεσιών στα ελληνικά ακαδημαϊκά ιδρύματα. Ως στόχος της δράσης αυτής είναι η ανάπτυξη υπηρεσιών CRIS που θα καλύπτουν τις ανάγκες των ιδρυμάτων με τις εξής δυνατότητες: - συλλογής και οργανωμένης καταγραφής της ερευνητικής δραστηριότητας στην Ελλάδα (έργα, ερευνητές, ερευνητικό έργο, δημοσιεύσεις, χρηματοδοτούμενα προγράμματα, ερευνητικά δεδομένα, κ.α.) προβολής της ερευνητικής δραστηριότητας κάθε πανεπιστημιακού ιδρύματος/ερευνητικού φορέα τόσο ως αυτόνομα συστήματα διαθέσιμα σε τελικούς χρήστες, όσο και ως πάροχοι δομημένων δεδομένων σε εφαρμογές προστιθέμενης αξίας - αναζήτησης ειδικευμένων ερευνητών/επιστημόνων και παρουσίαση της ερευνητικής δραστηριότητας τους, όπως για παράδειγμα δημοσιεύσεις, συμμετοχή σε χρηματοδοτούμενα έργα, κλπ. προβολής των αποτελεσμάτων που παράγονται στο πλαίσιο κάθε ερευνητικού έργου, όπως για παράδειγμα δημοσιεύσεις, πατέντες, προϊόντα, κλπ. - υποστήριξη της μακροχρόνιας διατήρησης και επανα-χρησιμοποίησης του παραγόμενου επιστημονικού περιεχομένου σε ψηφιακή μορφή. Αποτέλεσμα αυτών εκτιμάται πως θα είναι η ανάδειξη του ελληνικού περιεχομένου έρευνας και πολιτισμού σε δομημένη μορφή, η διάχυση της ερευνητικής πληροφορίας μέσα από διαύλους ανοικτής πρόσβασης και η δυνατότητα πρόσβασης και αξιοποίησης ολοκληρωμένης, οργανωμένης και έγκυρης πληροφορίας για έρευνα και παραγωγή μελλοντικών αποτελεσμάτων.
  • ItemOpen Access
    Καινοτομικό Μεικτό Μοντέλο Ανοιχτής και Εξ’ Αποστάσεως Πληροφοριακής Παιδείας μέσω Τρισδιάστατων Εικονικών Περιβαλλόντων
    (2012-10-23) Μυστακίδης, Στυλιανός; Τσάκωνας, Γιάννης; Mystakidis, Stylianos; Tsakonas, Giannis
    Η Πληροφοριακή Παιδεία και η υλοποίησή της από τις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες είναι ένα φλέγον ζήτημα για τον χώρο. Οι τεχνολογικές μεταβολές εντείνουν τις προκλήσεις των προγραμμάτων πληροφοριακής παιδείας, καθώς μεταλλάσσουν τα εργαλεία χειρισμού της πληροφορίας, τις τακτικές αναζήτησης και αλληλεπίδρασης με τα πληροφοριακά συστήματα, τις στρατηγικές ανάκτησης και χρήσης της πληροφορίας, τη δυναμική συνεργασίας κ.α. Η παρούσα εισήγηση θα επιχειρήσει να παρουσιάσει το σκεπτικό και τη διαδικασία σχεδιασμού, ανάπτυξης και υλοποίησης ενός ανοιχτού εκπαιδευτικού προγράμματος μεικτής μάθησης (blended learning) της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών. Το πρόγραμμα, το οποίο ονομάστηκε Ανοιχτό Εργαστήρι Πληροφοριακής Παιδείας (OWiL - Open Workshop on Information Literacy), συνδυάζει δραστηριότητες εκπαίδευσης και κατάρτισης τόσο στον φυσικό, όσο και στον ψηφιακό χώρο, σε τρισδιάστατο εικονικό περιβάλλον και συγκεκριμένα της πλατφόρμας Second Life. Η καινοτομία του προγράμματος έγκειται ότι είναι η πρώτη φορά που ένα πρόγραμμα πληροφοριακής παιδείας μιας ελληνικής ακαδημαϊκής βιβλιοθήκης υλοποιείται συστηματικά εξ’ αποστάσεως στο Second Life και για την αποτελεσματική πραγματοποίησή του συνεργάστηκαν ειδικοί από διαφορετικούς γνωστικούς χώρους. Ο όρος «μεικτή μάθηση» δεν περιορίζεται στο χώρο υλοποίησης του προγράμματος, αλλά περιλαμβάνει και τους εκπαιδευτικούς άξονες αυτού. Το πρόγραμμα διατύπωσε τέσσερις άξονες δράσης, αυτούς της πληροφοριακής παιδείας, της ακαδημαϊκής ανάπτυξης, της επαγγελματικής ανάπτυξης και της δια βίου μάθησης, ως ανταπόκριση στην έκφραση σύνθετων απαιτήσεων μιας ευρείας και ετερογενούς ομάδας χρηστών της Βιβλιοθήκης. Στόχος του Ανοιχτού Εργαστηρίου Πληροφοριακής Παιδείας ήταν -μετά την ολοκλήρωση του- οι συμμετέχοντες να είναι σε θέση να κατανοούν τη σημασία και τις πτυχές της πληροφοριακής παιδείας, να αναζητούν, χειρίζονται, οργανώνουν, αξιολογούν και συνθέτουν αποτελεσματικά και σε βάθος χρόνου χρήσιμη πληροφορία για μάθηση και έρευνα, να κατέχουν και να επιλέγουν αποτελεσματικές τεχνικές δια βίου μάθησης και επαγγελματικής ανάπτυξης. Μέσα από την εργασία αποτυπώνεται ο τρόπος ανάπτυξης των εκπαιδευτικών αξόνων, η εκπαιδευτική μεθοδολογία και οι συνέργειες που συνήφθησαν με άλλους φορείς του Πανεπιστημίου, όπως ακαδημαϊκοί και εμπειρογνώμονες, ιδρυματικές δομές κατάρτισης και σταδιοδρομίας, κ.α. Τέλος παρουσιάζονται τα πρώτα δεδομένα ποιοτικής αποτίμησης της πορείας του έργου, ύστερα από την ολοκλήρωση της πρώτης πιλοτικής περιόδου, όπως σταχυολογήθηκαν μέσα από ενέργειες καταγραφής, στατιστικά στοιχεία και σχόλια από τους χρήστες.
  • ItemOpen Access
    Ευκαιρίες ανάπτυξης στους καιρούς της κρίσης: η περίπτωση της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών (ΒΚΠ-ΠΠ)
    (2012-10-23) Γεωργίου, Παναγιώτης; Georgiou, Panos
    Όταν τρία χρόνια πριν η οικονομική κρίση χτύπησε τις πόρτες της χώρας μας, οι προοπτικές επιβίωσης και αποτελεσματικής λειτουργίας των ελληνικών ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών φάνταζαν τουλάχιστον δυσοίωνες. Οι συνεχείς περικοπές των τακτικών προϋπολογισμών των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και βιβλιοθηκών που ακολούθησαν επιβεβαίωσαν, ότι η διατήρηση της θέσης των βιβλιοθηκών και της δυναμικής ανάπτυξης που απέκτησαν την τελευταία 15ετία στην εκπαιδευτική και ερευνητική διαδικασία τίθετο σε αμφιβολία και σε κίνδυνο οπισθοδρόμησης: ελαχιστοποίηση προσκτήσεων, διακοπές συνδρομών, περικοπή δαπανών, διακοπή συμβάσεων εργασίας προσωπικού κ.ά. Πολύ περισσότερο μάλλον όταν οι οποιεσδήποτε προοπτικές/δυνατότητες επιβίωσης ή/και «ανάπτυξης» βασίζονταν πάλι μόνο ή κυρίως στις χρηματοδοτούμενες από εθνικούς και κοινοτικούς πόρους κάθετες και οριζόντιες δράσεις διαφόρων επιχειρησιακών προγραμμάτων (Ψηφιακή Σύγκλιση, Εκπαίδευση & Διά Βίου Μάθηση κλπ) με αισθητά μικρότερους προϋπολογισμούς για τις βιβλιοθήκες, πληθώρα χρονοβόρων γραφειοκρατικών διαδικασιών και εμποδίων, ασφυκτικό πλαίσιο υλοποίησης, καθυστερήσεις στις εισροές πόρων κλπ. Στην περίπτωση της ΒΚΠ-ΠΠ όταν για διαφόρους λόγους της αφαιρέθηκε η δυνατότητα υλοποίησης κάθετης δράσης στο πλαίσιο του Ε.Π. Ψηφιακή Σύγκλιση, «αναγκαστήκαμε» να ανακαλύψουμε και να εξετάσουμε εναλλακτικές λύσεις που θα μας επέτρεπαν όχι μόνο να διατηρήσουμε τις υφιστάμενες υπηρεσίες και υποδομές μας αλλά και να εξαντλήσουμε κάθε δυνατότητα περαιτέρω ανάπτυξης της βιβλιοθήκης μας. Στο πλαίσιο αυτό προχωρήσαμε στην επικαιροποίηση και επέκταση του στρατηγικού σχεδιασμού της βιβλιοθήκης για την περίοδο 2010-2015 όπου - καταγράψαμε και αναλύσαμε o την υφιστάμενη κατάσταση σε ότι αφορά υποδομές, υπηρεσίες και ανθρώπινο δυναμικό, o τις ανάγκες/απαιτήσεις της κοινότητας o τους διαθέσιμους πόρους o τα δυνατά και αδύναμα σημεία της ΒΚΠ συνολικά - (επανα)προσδιορίσαμε τους στόχους μας για τη συγκεκριμένη περίοδο - προτείναμε συγκεκριμένη μεθοδολογία επίτευξης των στόχων αυτών Βασικά στοιχεία της προσέγγισής μας, την οποία και παρουσιάζουμε στην παρούσα εισήγηση αποτελούν: - η επαναξέταση του συνόλου των παρεχόμενων υπηρεσιών υπό το πρίσμα των σημερινών συνθηκών και διατήρηση των επιτυχημένων και «βιώσιμων» υπηρεσιών - η εστίαση σε αναπτυξιακούς στόχους που αφορούν στα «δυνατά» σημεία της ΒΚΠ - η εξέταση κάθε δυνατού τρόπου στελέχωσης/υποστήριξης των προσπαθειών αυτών (συνεργασίες με τμήματα του ιδρύματος, εσωτερική ανακατανομή πόρων, αξιοποίηση υφιστάμενου δυναμικού κλπ) - η μέγιστη δυνατή εξωστρέφεια μέσω χρήσιμων στρατηγικών ή κατά περίπτωση συνεργασιών σε τοπικό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο - η αξιοποίηση κάθε σχετικού χρηματοδοτικού εργαλείου (ευρωπαϊκά & εθνικά προγράμματα, δωρεές κλπ) - η εξοικονόμηση πόρων κυρίως μέσω μιας πιο ορθολογικής διαδικασίας διαχείρισης των προσκτήσεων
  • ItemOpen Access
    Assessing use intention and usability of mobile devices in a hybrid environment
    (2012-03-03) Veronikis, Spyros; Tsakonas, Giannis; Papatheodorou, Christos
    During the last decades many information providers, such as libraries, have been collecting, organizing and delivering information in both print and digital format, forming a hybrid information environment. However, exploration of a hybrid information environment does not result in a unified seeking experience, which exploits most effectively the available resources. This paper aims to identify the main factors that influence the adoption of wireless, mobile devices (e.g., smartphones) as a means of integrating the information seeking process in hybrid envi- ronments. Therefore it presents a prototype system and an evaluation study that provides an insight about the services design.
  • ItemOpen Access
    Tools and practices in Scholarly communication initiatives in Greece: take the «OJS» train?
    (2011-10-11T10:53:20Z) Georgiou, Panagiotis; Papadatou, Fieroula; Γεωργίου, Παναγιώτης
    It is only the last 5-6 years that Greek scholarly communication stakeholders have realized the importance, the necessity and the opportunities of going digital. Nevertheless during that period a significant progress has been made in the direction of transition to digital environment. Academic Institutions, Libraries, societies and lately commercial publishers have set up a considerable number of e-journals and digital journals archives opening new ways to Greek scholars, mainly those in humanities and medicine, to communicate their work and to overcome barriers and limitations such as this of the language. In this paper we are attempting a detailed analysis of current scientific publishing landscape in Greece, with a specific focus to tools, practices and services utilized in the various e-publishing and e-archiving initiatives. This work is based on data from the operation of the Greek Directory of Digital Resources (http://www.lis.upatras.gr/Libworld/gr_resources_EL.php), as well as from our systematic work on monitoring scholarly communication in Greece the last 4 years. We study traditional print journals, exclusively e-journals and hybrid titles and we analyze information on a series of aspects like: publishing model and type, subject areas, software platforms and tools and level of services provided to users (indexing level, search & retrieval services, content delivery methods, personalization etc). The analysis states a clear positive message about the digital transition progress of current Greek scholarly publications: -- More than a third of current active titles have some or all their content available on the web, in different formats and ways -- Most of these cases refer to hybrid titles (40%) while 25% of the cases concern pure electronic journals and the rest 35% journals that maintain a kind of digital archive of their content. -- Academics and scientific and professional societies are leading the way in e-publishing -- In 72 % of the cases there is Open Access to the available content. Most initiatives are operating through a more or less advanced/sophisticated application/platform: 28% a standardized one (e.g. OJS, DSpace) and 34% a custom one although with a low level of basic and advanced services to the users. This seems to be a major discordance to the general image as in less than 30% a basic level of tools and services are employed (e.g. systematic article indexing, search the content, alerts etc.). Finally OJS is used in something more that 10% of the total cases, but when it comes to exclusively electronic publications, then this percentage rises up to 43%! (The rest concerns cases using simple HTML pages or custom applications). This fact, along with the upcoming of the already known relevant initiatives, obviously makes OJS the dominant e-publishing platform in Greece so far.
  • ItemOpen Access
    Linking document repositories, directories and registries using RDF
    (2011-09-28T07:46:47Z) Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel; Ferrer-Sapena, Antonia; Baiget, Tomàs; De Robbio, Antonella; Tsakonas, Giannis; Le Hénaff, Diane; Santillán, Julio; Peset, Fernanda; Subirats-Coll, Imma; Τσάκωνας, Γιάννης
    In the development and management of document repositories it is crucial to maximize the standardization of certain group of fields in order to retrieve the documents located in the repository more efficiently. Historically the standardization focused primarily on subject headings, classifications or journal titles. The standardization of personal names has been also partially addressed, yet it is usually limited to provide a list of the existing author names present in the own system to select one of them before entering it manually. It has been in the recent years that information management specialists have realized that the maintenance of such authority files in self-archiving information systems, such as document repositories, should be performed by the creator of the record, the person who submits the documents. During the last five years the International Centre for Research in Information Strategy and Development (CIEPI) has undertaken various services that aim to contribute in the standardization of personal names and to improve the interoperability among different information systems, like registries and document repositories, based on recognised standards. In light of above, this poster presents the latest CIEPI’s developments based on the interoperability of E-LIS (E-prints in Library and Information Science), IraLIS (International Registry of Authors-Links to Identify Scientists), and EXIT (Directory of Experts in Information Handling). The IraLIS project was initiated to address the problem of name disambiguation in Spanish-speaking countries, where the largest number of such cases appears due to the length of the signatures, the structure of names and so on. Similar problems of author identification appear in all languages, even in the Anglo-Saxon countries, due to the variant forms of name entries. Any person who studies and/or works in any aspect of science may register in IraLIS and create a record, regardless if has already published works, or plans to do so in the future. One of the principles that IraLIS promotes is that the sooner one adopts an IraLIS signature, the fewer problems regarding the retrieval of the works of an author will be encountered in the future. When an external application is asking IraLIS for a specific person using an HTTP request, IraLIS answers with a RDF/XML file (Figure 1). The data obtained can then be integrated into the client application. Other examples of use of this service is the EXIT directory, which provides referrals to E-LIS repository, such as the number of the documents deposited by that person, or the XML returned by IraLIS displayed on the CIEPI website. Another example regards the collaboration between IraLIS and E-LIS, which formally began in 2008. During the document upload procedure, when a user is typing the authors’ names, a dropdown menu suggests authorized names from the IraLIS registry. IraLIS answers the query made in OpenURL. The menu is updated automatically every night to collect the new IraLISed names. Users on E-LIS do not require to register in IraLIS before depositing documents, but it is highly advisable to standardize the signature and thus to facilitate the retrieval of all documents associated with a person. One of the main pillars for the scientific information retrieval are author’s names. The problem of the inconsistencies in the authors’ signatures has been around for many years, but its importance is increasing due to the great number of people publishing research studies and papers and the self-archiving practices in many document repositories. For this reason, standardization is now a highly relevant aspect, more than ever. This poster aims to show the existing solution described above that day by day is becoming more accepted and used by the Library and Information Science Community.
  • ItemOpen Access
    Spring of Tulips : A community based translation of a classification system for Library and Information Science
    (2011-09-28T07:46:25Z) Constantinescu, Nicolae; De Robbio, Antonella; Dupriez, Christophe; Subirats-Coll, Imma; Tsakonas, Giannis; Τσάκωνας, Γιάννης
    Navigating in large repositories is a tedious task for users, even if they are domain experts as it is expected to be in subject repositories. Several knowledge organization schemas have been employed to facilitate access. E-LIS, the international Open Archive for Library and Information Science provides access to a large number of documents in this scientific domain through JITA, a Classification System of 3 main strands and 138 concepts. Being a controlled vocabulary improves precision of retrieval, whilst it helps the submitters enhance the indexing of their documents. There are many options to assist the submitters understand the concepts listed in JITA, such as to add a definition, to use info-graphic techniques or to provide a translation in the submitter’s native language. E-LIS community started improvements in two directions: first to translate JITA and second to make JITA reusable by publishing it as LinkedData. The overall duration of the project was two months and included several discussions between the E-LIS community on linguistic aspects of indexing, encoding issues, and so on. The final product is a SKOSified multilingual version of JITA, which has produced a graphical representation of the schema from a RDF file. JITA is now accessible in ten languages, which represent an important share of the E-LIS collection. The first version of multilingual JITA, named the “JITA Spring of Tulips Edition”, will be published as Linked Data by FAO, UN.
  • ItemOpen Access
    Developing methods for extending repository services to increase the accessibility of OA documents in Library and Information Science
    (2011-09-28T06:36:52Z) De Robbio, Antonella; Mornati, Susanna; Peset, Fernanda; Subirats, Imma; Tsakonas, Giannis; Τσάκωνας, Γιάννης
    E-LIS is established, managed and maintained by an international team of librarians and information scientists. Currently it is the largest international repository in the LIS field featuring a collection of more than 11.500 full text OA documents. In the mid of 2010 the demand to revise certain facets of the E-LIS organization and operation became profound for several reasons. This revision was channeled through the seeking and structuring the appropriate synergies with experienced, as well as innovative organizations. The synergies cover a range of issues, from organizational to legal and then to technical issues. The outcomes of these synergies are expected to enhance service delivery and to increase the repository’s interoperability level. Strategically these synergies are expected to help E-LIS to safeguard its reliability and to continue growing steadily.
  • ItemOpen Access
    Improving and supporting scholarly communication: the University of Patras digital publishing and archiving initiatives
    (2011-01-24T07:45:28Z) Georgiou, Panagiotis; Γεωργίου, Παναγιώτης
    Since 2004 the Library & Information Center (LIC) of the University of Patras (UoP), Greece, has been playing a leading role in promoting Open Access in Greece. LIC was watching closely the international trends and developments in Scholarly communication, and it has quite early realized the need and the coming of changes in scientific publishing chain in Greece. Back in 2007 LIC started to experiment with e-publishing, initially within the University environment and later expanding within a national level. As a first outcome of this experimentation LIC adopted the Open Journal Systems (OJS) platform, establishing a close collaboration with the PKP development team which includes interface translations, seminars/tutorials, promoting the platform to the Greek community etc. On 2007 LIC has lunched the the “Dexameni” digital archive for Greek scholarly journals (xantho.lis.upatras.gr/dexameni/) and after a while the the “Pasithee” e-publishing platform (xantho.lis.upatras.gr/pasithee/) . A year later LIC has started the pilot operation of the Directory of Greek Digital Resources (www.lis.upatras.gr/Libworld/collections/search.php), which indexes and presents digital publishing initiatives in Greece and aims to become a formal registry for Greek scientific resources in digital format. In this presentation we try to give a detailed description of LIC and UoP OA and e-publishing initiatives, as well as comments on a series of managerial, institutional, financial and technical key issues came out of these efforts, while at the same time we examine the results and the impact of such efforts within the Greek Scholarly Communication environment. Today more than 10 OJS installations are active in Greece. the Library During the last years, the dramatic changes in electronic publishing landscape have created new roles and changed the traditional ones. Libraries nowadays have capitalized their experience and knowledge in information technology and electronic publishing to undertake such activities, while they spearhead the campaign for Open Access spreading within academic communities. The Library & Information Center (LIC) of the University of Patras (UoP), Greece, has been playing an active role in promoting Open Access in Greece the last years. Since 2007, LIC has been experimenting with OA publishing practices and tools within the framework of various R&D projects. Two out of the major results of these efforts are: - the “Pasithee” e-publishing platform (xantho.lis.upatras.gr/pasithee/) - the “Dexameni” digital archive for Greek scholarly journals (xantho.lis.upatras.gr/dexameni/) Both platforms are based on OJS-Open Journal Systems e-publishing software. The two installations are appropriately modified to meet LIC’s publishing and archiving requirements respectively. Currently two journals are being hosted in each platform, all of them belonging in the Humanities, while LIC is in negotiations with more publishers and editorial teams to host their journals in LIC’s services accordingly. In this presentation we focus on the: - technical and managerial key issues of the development and operation phases, - services and procedures, - adopted business model of the services, - interesting technological, procedural and legal issues and problems that were raised from working together with publishers, editors and authors, and - future plans for improving and upgrading our e-publishing services in an integrated institutional platform to cover all kinds of publications and data types (monographs, conference proceedings, teaching material, bulletins, magazines etc.)
Πνευματικά δικαιώματα: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης - Πανεπιστήμιο Πατρών