Μαθαίνοντας τον κώδικα της γραφής : διαχρονική μελέτη περίπτωσης ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας

dc.contributor.advisorΣτελλάκης, Νεκτάριος
dc.contributor.authorΓαλάνης, Γεώργιος
dc.contributor.committeeΚονδύλη, Μαριάννα
dc.contributor.committeeΠολίτης, Δημήτριος
dc.contributor.otherGalanis, Georgios
dc.date.accessioned2017-12-12T08:38:10Z
dc.date.available2017-12-12T08:38:10Z
dc.date.copyright2016-09-02
dc.degreeΜεταπτυχιακή Εργασίαel
dc.description.abstractΗ παρούσα εργασία αφορά μια διαχρονική μελέτη περίπτωσης με βασικό στόχο την αποτύπωση της εξελικτικής πορείας των ικανοτήτων γραφής ενός παιδιού κατά τη φάση του πρώτου γραμματισμού του. Η έρευνα εστιάζει στην ανάλυση των γραπτών κειμένων που παρήγαγε ένα αγόρι υψηλού κοινωνικού επιπέδου προέλευσης, ο Ανδρέας, στο πλαίσιο αυθεντικών περιστάσεων επικοινωνίας στο οικογενειακό του περιβάλλον. Η περίοδος κατά την οποία έλαβαν χώρα τα συμβάντα γραμματισμού που εξετάζονται εκτείνεται από τη γέννηση του Ανδρέα έως την είσοδό του στο δημοτικό σχολείο, σε ηλικία πέντε ετών και δέκα μηνών. Η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε από τους γονείς του Ανδρέα κατά τα έτη 2008-2014. Η ανάλυση των δεδομένων έγινε από τον ερευνητή κατά τα έτη 2015-2016, με τη συμβολή των γονέων του αγοριού. Οι γραπτές παραγωγές του Ανδρέα αποτιμήθηκαν με βασικούς άξονες τον επιδιωκόμενο σκοπό και τον τρόπο γραφής του συγγραφέα. Επιπλέον, εξετάστηκε μια σειρά από συμπληρωματικά στοιχεία (φορά γραφής, πολυτροπικότητα, τύπος των γραμμάτων -κεφαλαία/πεζά-, χρήση ή μη γραμμάτων του λατινικού αλφαβήτου, σημείων στίξης, κενών ή άλλων τρόπων διαχωρισμού μεταξύ των λέξεων) ώστε να αναδειχθεί, κατά το δυνατό, το σύνολο των ποιοτήτων που χαρακτήριζαν τις γραπτές παραγωγές. Το όνομα αποτέλεσε αντικείμενο ξεχωριστής και εις βάθος ανάλυσης. Για τον καθορισμό του κοινωνικού επιπέδου προέλευσης του Ανδρέα, όπως και για την κατηγοριοποίηση των γραπτών παραγωγών του, αξιοποιήθηκαν κατάλληλα εργαλεία που αντλήθηκαν από τη βιβλιογραφία και τροποποιήθηκαν προκειμένου να προσαρμοστούν στις ανάγκες της παρούσας έρευνας. Από την αποτίμηση των αποτελεσμάτων διαπιστώθηκε η ικανοποιητική σκιαγράφηση της διαδικασίας πρόσκτησης του κώδικα της γραφής από τον Ανδρέα κατά τη διαχρονική εξέλιξή της και φωτίστηκαν οι λόγοι που τον ωθούσαν να γράφει. Επιπροσθέτως, αναδείχθηκε η ουσιαστική συμβολή της οικογένειας μέσα από τις αλληλεπιδράσεις της με το παιδί στα πλαίσια συμβάντων γραμματισμού και, τέλος, σημειώθηκαν ορισμένες ενδείξεις που υποστηρίζουν την επίδραση του νηπιαγωγείου στην ανάπτυξη των ικανοτήτων γραφής του παιδιού.el
dc.description.translatedabstract--el
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10889/10836
dc.language.isogrel
dc.rights12el
dc.subjectΠροσχολική ηλικίαel
dc.subjectΑναδυόμενος/πρώτος γραμματισμόςel
dc.subjectΣυμβάντα/περιστατικά γραμματισμούel
dc.subjectΙκανότητες γραφήςel
dc.subjectΓραπτές παραγωγέςel
dc.subjectΓλωσσικός κώδικαςel
dc.subjectΟικογενειακός γραμματισμόςel
dc.subject.alternativePreschool ageel
dc.subject.alternativeEmergent/first literacyel
dc.subject.alternativeLiteracy eventsel
dc.subject.alternativeWriting skillsel
dc.subject.alternativeWritten productsel
dc.subject.alternativeLanguage codeel
dc.subject.alternativeFamily literacyel
dc.subject.ddc372.634el
dc.titleΜαθαίνοντας τον κώδικα της γραφής : διαχρονική μελέτη περίπτωσης ενός παιδιού προσχολικής ηλικίαςel
dc.title.alternativeLearning the code of writing : longitudinal case study of a preschoolerel
dc.typeThesisel
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
1_Τελικό_Κείμενο_Δημοσίευσης_(ΓΑΛΑΝΗΣ_Γεώργιος).pdf
Size:
2 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
5.05 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: