Συγκριτική ανάλυση των τμημάτων βιολογικών επιστημών της Ελλάδας
| datacite.contributor.RelatedPerson | Κλάδης, Διονύσης | |
| datacite.contributor.RelatedPerson | Κιμουρτζής, Παναγιώτης | |
| datacite.contributor.Supervisor | Σταμέλος, Γεώργιος | |
| dc.contributor.author | Αγαπιάδης, Ανέστης | |
| dc.contributor.other | Agapiadis, Anestis | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-19T12:19:30Z | |
| dc.date.available | 2026-03-19T12:19:30Z | |
| dc.date.issued | 2026-03-10 | |
| dc.degree | masterThesis | |
| dc.description.abstract | Αντικείμενο της έρευνας αποτελεί η διεξοδική εξέταση και σύγκριση των ακαδημαϊκών τμημάτων που θεραπεύουν τις Βιολογικές Επιστήμες στην Ελλάδα, με γνώμονα τη διασφάλιση ποιότητας των προσφερόμενων προγραμμάτων σπουδών (Π.Σ.) καθώς και τον μελλοντικό στρατηγικό σχεδιασμό των τμημάτων. Ξεκινώντας, η εργασία οριοθετεί τις έννοιες της ποιότητας και της διασφάλισης ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση, εξετάζοντας παράλληλα τους ευρωπαϊκούς και εθνικούς μηχανισμούς και πλαίσια πιστοποίησης των Π.Σ.. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάλυση SWOT ως επικουρικού εργαλείου στρατηγικού σχεδιασμού. Εξετάζεται το νομικό πλαίσιο που διέπει τα ευρωπαϊκά (ΕQF) και εθνικά (NQF) πλαίσια προσόντων και τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων στην Ευρωπαϊκή Ένωση και την Ελλάδα, τόσο γενικά όσο και πιο ειδικά για τους απόφοιτους τμημάτων Βιολογικών Επιστημών. Η μεθοδολογία της έρευνας βασίστηκε στη συλλογή και ανάλυση δεδομένων από δευτερογενείς πηγές, όπως οι Οδηγοί Σπουδών, οι ιστοσελίδες των τμημάτων και οι πρόσφατες Εκθέσεις Πιστοποίησης της ΕΘ.Α.Α.Ε.. Το δείγμα περιλαμβάνει οκτώ τμήματα, τα οποία κατηγοριοποιούνται σε τρεις ομάδες. Τα παραδοσιακά Τμήματα Βιολογίας, τα Τμήματα Εφαρμοσμένης Βιολογίας που απονέμουν Ενιαίο και Αδιάσπαστο Τίτλο Σπουδών Μεταπτυχιακού Επιπέδου (Ι.Μ.) και τα Τμήματα Εφαρμοσμένης Βιολογίας τετραετούς φοίτησης. Από τη συγκριτική ανάλυση προέκυψαν και αναφέρονται διεξοδικά, σημαντικά συμπεράσματα για τη δυναμική των τμημάτων. Κοινές προκλήσεις για όλα τα τμήματα αποτελούν η χρόνια υποχρηματοδότηση, η έλλειψη τεχνικού προσωπικού και η χαμηλή συμμετοχή των φοιτητών στις διαδικασίες αξιολόγησης μαθημάτων. Παράλληλα, διαπιστώνεται μια «ασυμμετρία» στα απονεμόμενα επαγγελματικά δικαιώματα, καθώς η απουσία ενός σαφούς και ενιαίου εθνικού πλαισίου για όλες τις εξειδικεύσεις των βιολογικών επιστημών δημιουργεί σύγχυση στην αγορά εργασίας και συμβάλλει στο φαινόμενο της διαρροής επιστημόνων στο εξωτερικό (brain drain). Τέλος, γίνονται προτάσεις για τη διαμόρφωση στρατηγικών στόχων από τα τμήματα, επισημαίνοντας ότι η διασφάλιση ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται ως μια τυπική γραφειοκρατική διαδικασία, αλλά ως μια ευκαιρία για συνεχή βελτίωση και διεθνή καταξίωση. Η αξιοποίηση των ιδιαίτερων πλεονεκτημάτων κάθε ακαδημαϊκού τμήματος, η ενίσχυση της εξωστρέφειας και η θεσμική θωράκιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων αποτελούν μονόδρομο για την αναβάθμιση των Βιολογικών Επιστημών στην Ελλάδα. | |
| dc.description.translatedabstract | The object of this research is the thorough examination and comparison of the academic departments of Biological Sciences in Greece, from the viewpoint of quality assurance as it applies to their programmes of study, as well as to enhance the strategic planning goals of the departments. To begin, the concepts of quality and quality assurance in Higher Education are explained, while at the same time examining the European and national mechanisms and frameworks for the accreditation of programmes of study. Particular emphasis is given to SWOT analysis as an auxiliary tool in the process of strategic planning. The legal framework governing the european (EQF) and national (NQF) qualifications frameworks and the professional rights of Higher Education graduates in the European Union and Greece are examined, both in general and specifically as they apply to graduates of departments of Biological Sciences. The research methodology was based on the collection and analysis of data from secondary sources, such as departmental Study Guides and websites and the most recent Department Accreditation Reports, prepared under the auspices of the Η.Α.Η.Ε.. The sample includes eight departments which are categorized into three groups. The traditional Departments of Biology, the Departments of Applied Biology that award an Integrated Master’s degree, and the Departments of Applied Biology with a four-year study programme. The comparative analysis yielded important conclusions about the dynamics of the departments, which is reported in detail. Common challenges for all departments are chronic underfunding, the lack of technical staff and the low participation of students in course evaluation processes. Concurrently, an “asymmetry” in the granting of professional rights granted is observed, as is the absence of a clear and concise national qualifications framework for the various specializations in the biological sciences, facts that create confusion in the labor market and contribute to the phenomenon of “brain drain”. In conclusion, suggestions for the formulation of strategic goals by the departments are put forth, emphasizing that quality assurance of study programmes should not be treated as a typical bureaucratic process, but as an opportunity for continuous improvement and international recognition. The capitalization of the particular advantages of each academic department, the strengthening of extroversion, and the safeguarding of the professional rights of graduates are the only ways to elevate Biological Sciences in Greece. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10889/31719 | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Βιολογικές επιστήμες | |
| dc.subject | Διασφάλιση ποιότητας | |
| dc.subject | Συγκριτική ανάλυση | |
| dc.subject | Ανάλυση SWOT | |
| dc.subject | Πιστοποίηση προγραμμάτων σπουδών | |
| dc.subject | Πλαίσια προσόντων | |
| dc.subject | Επαγγελματικά δικαιώματα | |
| dc.subject.alternative | Biological sciences | |
| dc.subject.alternative | Quality assurance | |
| dc.subject.alternative | Comparative analysis | |
| dc.subject.alternative | SWOT analysis | |
| dc.subject.alternative | Accreditation of study programs | |
| dc.subject.alternative | Qualifications frameworks | |
| dc.subject.alternative | Professional rights | |
| dc.title | Συγκριτική ανάλυση των τμημάτων βιολογικών επιστημών της Ελλάδας | |
| dc.title.alternative | Comparative analysis of the departments of biological sciences of Greece |