Διερεύνηση των απόψεων των νηπιαγωγών για την επίδραση της υλοποίησης προγραμμάτων στην ποιότητα της εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο καθώς και στην επαγγελματική ανάπτυξη των νηπιαγωγών : η περίπτωση του e-Twinning
Loading...
Date
2025-10-16
Authors
Αλεξάκη, Ελένη
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα μελέτη διερευνά την επίδραση των έργων e-Twinning στην επαγγελματική ανάπτυξη των νηπιαγωγών και καταγράφει τις προτάσεις τους για τη βελτίωση της υλοποίησης των έργων στην προσχολική εκπαίδευση. Η έρευνα βασίστηκε σε ποιοτική μεθοδολογία μέσω ανοιχτών ερωτήσεων σε ερωτηματολόγιο, με συμμετοχή 47 νηπιαγωγών. Οι απαντήσεις αναλύθηκαν θεματικά και κατηγοριοποιήθηκαν σε βασικές θεματικές ενότητες, όπως η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, η καλλιέργεια συνεργασίας, ο εμπλουτισμός διδακτικών πρακτικών, η δικτύωση και η προσαρμοστικότητα. Παράλληλα, καταγράφηκαν οι προτάσεις των εκπαιδευτικών για τη βελτίωση των έργων, οι οποίες επικεντρώνονται σε επιμόρφωση, τεχνική υποστήριξη, τράπεζες έτοιμου υλικού και παιδαγωγική προσαρμογή. Τα ευρήματα υπογραμμίζουν τη σημασία των διεθνών συνεργασιών για την ενίσχυση της δημιουργικότητας, της επαγγελματικής αυτοπεποίθησης και της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας, ενώ ταυτόχρονα αναδεικνύουν προκλήσεις που χρήζουν μελλοντικής διερεύνησης. Η μελέτη προσφέρει χρήσιμες κατευθύνσεις για την υποστήριξη των νηπιαγωγών και τη βελτίωση της εφαρμογής των έργων e-Twinning στην προσχολική εκπαίδευση.
Description
Keywords
Νηπιαγωγείο, Επαγγελματική ανάπτυξη, Ψηφιακές δεξιότητες, Συνεργατική μάθηση, Παιδαγωγική καινοτομία