Σχολικός εκφοβισμός

dc.contributor.advisorΠολίτης - Στεργίου, Ευάγγελος
dc.contributor.authorΒλαχομήτρου, Γεωργία
dc.contributor.authorΚατσιώπη, Παρασκευή
dc.date.accessioned2017-03-17T08:53:47Z
dc.date.available2017-03-17T08:53:47Z
dc.date.issued2016-12-30
dc.description.abstractΟ εκφοβισμός στο σχολείο αποτελεί ένα σχετικά νέο φαινόμενο καθώς εμφανίστηκε τις τελευταίες δεκαετίες ως μια παθογένεια της κοινωνίας. Ο σχολικός εκφοβισμός έχει τεθεί στο μικροσκόπιο πολλών ερευνών και μελετών που επιχειρούν να ανιχνεύσουν και να καταγράψουν τις αιτίες, τις συνέπειες, τους χώρους εκδήλωσης αλλά και τα ποσοτικά στοιχεία για την έκταση του φαινομένου και τα χαρακτηριστικά που διέπουν τόσο τους δράστες όσο και τα θύματα. Σε κάθε περίπτωση, ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου είναι κρίσιμος στην πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Η παρούσα εργασία εστιάζει στις απόψεις και στις εμπειρίες των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Από αυτές επιβεβαιώνεται πως οι μαθητές αποφεύγουν να μιλήσουν για το ζήτημα στους δασκάλους τους. Επίσης, φάνηκε ότι προκύπτει η αναγκαιότητα για εκτενέστερη σχετική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών αλλά και ανάληψης μιας σειράς δράσεων από τη σχολική κοινότητα. Το δείγμα αποτελείται από 135 εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που δίδασκαν κατά το σχολικό έτος 2015-2016, σε σχολεία κυρίως της περιοχής του Αγρινίου. Μέσο συλλογής δεδομένων αποτέλεσε ερωτηματολόγιο κλειστού τύπου ενώ για την ανάλυση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το στατιστικό πακέτο SPSS.el
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10889/17790
dc.language.isoel_GRel
dc.subjectΣχολικός εκφοβισμόςel
dc.subjectΠρωτοβάθμια εκπαίδευσηel
dc.titleΣχολικός εκφοβισμόςel
dc.typeΠτυχιακή Εργασίαel

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
DE ΒΛΑΧΟΜΗΤΡΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ - ΚΑΤΣΙΩΠΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ.pdf
Size:
688.14 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.7 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: