Μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (ΜΑΔΜ)- Massive open online courses (MOOC'S)
Loading...
Date
2017-05-30
Authors
Μπαρδότσι, Βιόλλτσα
Γκίωκα, Σταματία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα εργασία εστιάζει στο ζήτημα των μαθημάτων εξ’ αποστάσεως και συγκεκριμένα στην έννοια των MOOcs, και τις πλατφόρμες υλοποίησης τους, edX, Coursera και Udacity.
Στόχοι της εργασίας αποτέλεσαν ο προσδιορισμός των κύριων γνωρισμάτων της έννοιας, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα που παρουσιάζονται, σε συνδυασμό με τις κατηγορίες των συμμετεχόντων. Επίσης γίνεται η προσπάθεια να προσδιοριστούν οι πλατφόρμες EdX, Coursera, Udacity με σημαντικές βελτιώσεις και πολλές θετικές συνέπειες Από τα αποτελέσματα της έρευνας που πραγματοποιήθηκε, με την απόδοση των καινοτόμων στοιχείων των MOOCs. Σχετικά με τα ευρήματα της έρευνας προέκυψε πως γενικότερα όλες οι καινοτομίες (εισαγωγικό βίντεο καθοδήγησης, βαθμολόγηση από συμφοιτητές) κρίνονται σε ποσοστό 40% ως πολύ ενδιαφέρουσες.
Description
Keywords
Ηλεκτρονική μάθηση, Εκπαίδευση ενηλίκων