Αναγνώριση της μη τυπικής & άτυπης μάθησης και πανεπιστήμιο σε χώρες της Ευρώπης : Γαλλία, Ισπανία, Ελλάδα & Κύπρος
Loading...
Date
2024-11-29
Authors
Μπούκα, Αθηνά
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Οι ραγδαίες αλλαγές που λαμβάνουν χώρα στην Ευρωπαϊκή ήπειρο αλλά και διεθνώς, οι επιδράσεις της παγκοσμιοποίησης επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές διαδικασίες. Όλες αυτές οι προκλήσεις απαιτούν καλύτερη ενημέρωση, διαρκή εκπαίδευση και μετεκπαίδευση των ατόμων και του εργατικού δυναμικού. Η ανάγκη για επικύρωση των μη τυπικών και άτυπων μορφών μάθησης είναι αναγκαία αφού η σχέση μεταξύ οικονομικού περιβάλλοντος και ανταγωνισμού είναι διαρκώς μεταβαλλόμενη.
Οι γνώσεις, οι δεξιότητες και οι ικανότητες που έχουν αποκτηθεί από μη τυπικές και άτυπες διαδρομές μάθησης, μπορούν να επικυρωθούν, αφού προηγουμένως προσδιορισθούν, καταγραφούν, αξιολογηθούν και πιστοποιηθούν.
Η εργασία αυτή διερευνάει το πλαίσιο της επικύρωσης της μη τυπικής και της άτυπης μάθησης σε τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες (Γαλλία, Ισπανία, Ελλάδα, Κύπρος), λαμβάνοντας υπόψη το Ευρωπαϊκό πλαίσιο και σκοπός είναι να διερευνηθεί πως μία κοινή πολιτική, όπως συν-διαμορφώνεται στην Μπολώνια, διαθλάται μέσα από το φίλτρο των διαφορετικών χωρών που καλούνται να την υλοποιήσουν - εθνικά συμφέροντα, νομιμοποίηση.
Description
Keywords
Επικύρωση, Μη τυπική μάθηση, Άτυπη μάθηση, Συγκριτική εκπαίδευση, Μεταφορά πολιτικής