Εκπαιδευτική πολιτική : το νομοθετικό πλαίσιο των πειθαρχικών κυρώσεων στο σχολικό περιβάλλον στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση κατά την περίοδο 2014-2024
Loading...
Date
2025-02-07
Authors
Θεοδωρακοπούλου, Φωτεινή
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα εργασία εξετάζει την εκπαιδευτική πολιτική και το νομοθετικό πλαίσιο των πειθαρχικών κυρώσεων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα κατά την περίοδο 2014-2024. Κατά τη διάρκεια αυτής της δεκαετίας, η εκπαιδευτική πολιτική αναπροσαρμόστηκε προκειμένου να ανταποκριθεί στις κοινωνικές αλλαγές, την ανάγκη για ασφάλεια στα σχολεία και τις σύγχρονες απαιτήσεις στη διαχείριση των μαθητικών συμπεριφορών. Το νομοθετικό πλαίσιο ενσωματώνει πλέον παιδαγωγικές προσεγγίσεις στην πειθαρχία, υιοθετώντας ρόλους, όπως τον Σύμβουλο Σχολικής Ζωής, και νέες κατευθύνσεις για την εφαρμογή κυρώσεων, προκειμένου να μειώσει τη σχολική βία και να ενισχύσει την ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών. Η ανάλυση των αλλαγών αυτών αναδεικνύει την επίδραση των νέων κανονισμών στη σχολική πειθαρχία και στον ρόλο των εκπαιδευτικών, που πλέον καλούνται να ενσωματώσουν τις πειθαρχικές πρακτικές στο πλαίσιο μιας υποστηρικτικής μαθησιακής εμπειρίας. Η εργασία συμπεραίνει ότι οι αλλαγές στην εκπαιδευτική νομοθεσία αντανακλούν τις ανάγκες μιας πολυπολιτισμικής σχολικής κοινότητας, ενώ προάγουν την ισορροπία ανάμεσα στην αυστηρότητα και την ενσυναίσθηση. Η νέα εκπαιδευτική πολιτική επιδιώκει να δημιουργήσει ένα ασφαλές, συνεργατικό και ενταξιακό σχολικό περιβάλλον, το οποίο στηρίζει την ανάπτυξη της προσωπικότητας και της υπευθυνότητας των μαθητών.
Description
Keywords
Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Πειθαρχία, Ποινές, Ενσυναίσθηση