Η δοκιμασία 10 μέτρα βάδισης σε παιδιά με τυπική ανάπτυξη
| datacite.contributor.RelatedPerson | Κουτσερίμπας,Χρήστος | |
| datacite.contributor.RelatedPerson | Μακρυνιώτη,Δήμητρα | |
| datacite.contributor.Supervisor | Μπανιά, Θεοφανή | |
| dc.contributor.author | Χατζημηνά, Μαρία | |
| dc.contributor.other | Chatzimina, Maria | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-08T06:28:08Z | |
| dc.date.available | 2025-10-08T06:28:08Z | |
| dc.date.issued | 2025-09-24 | |
| dc.degree | graduateThesis | |
| dc.description.abstract | ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η βάδιση είναι μια σημαντική δεξιότητα με θετικές επιπτώσεις στην υγεία, τη λειτουργικότητα και την ευημερία και επηρεάζεται από νευρομυϊκούς, εμβιομηχανικούς και άλλους παράγοντες. Η ταχύτητα της βάδισης αποτελεί καθοριστικό στοιχείο για την αξιολόγηση και την πρόγνωση. Υπάρχουν διάφορες δοκιμασίες που την αξιολογούν, μία εκ των οποίων είναι η δοκιμασία βάδισης 10 μέτρων. Η δοκιμασία βάδισης 10 μέτρων (10MWT) χρησιμοποιείται συνήθως για να αντικατοπτρίζει την ταχύτητα βάδισης, την κατάσταση της υγείας και τη λειτουργική ικανότητα των ατόμων. ΣΚΟΠΟΣ: Σκοπός της εν λόγω έρευνας είναι να αξιολογηθούν παιδιά με τυπική ανάπτυξη με τη δοκιμασία βάδισης 10 μέτρων, και να διερευνηθούν συσχετίσεις μεταξύ των δύο διαφορετικών δοκιμασιών 10 μέτρα βάδισης (με κανονική ταχύτητα και γρήγορη ταχύτητα), καθώς και συσχετίσεις των δοκιμασίων με δημογραφικούς παράγοντες. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: Θα μετρηθούν παιδιά με τυπική ανάπτυξη, ηλικίας 3-6 ετών σε νηπιαγωγεία και παιδικούς σταθμούς της Πάτρας. Τα παιδιά θα εξεταστούν στη βάδιση δέκα μέτρων σε κανονική και γρήγορη ταχύτητα. Και στις δύο περιπτώσεις θα μετρηθεί ο χρόνος καθώς και τα βήματα που έκαναν στη διανυούσα απόσταση. Αρχικά, θα παρουσιαστούν τα δεδομένα περιγραφικά με μέσο και σταθερά απόκλιση. Έπειτα, θα γίνει ανάλυση για να ελεγχθεί αν τα δεδομένα έχουν ομαλή κατανομή. Στη συνέχεια, θα γίνει ανάλυση και σύγκριση των δεδομένων ώστε να βρεθούν τυχόν συσχετίσεις μεταξύ κανονικής και γρήγορης ταχύτητας στα δέκα μέτρα βάδισης (χρόνος), των βημάτων μεταξύ κανονικής και γρήγορης ταχύτητας στα 10 μέτρα βάδισης, και αν υπάρχει διαφορά στα αγόρια και στα κορίτσια στα δέκα μέτρα βάδισης. Η ανάλυση θα γίνει με το Pearson r, και independent sample t-test με SPSS.29.. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ: Μετρήθηκαν 48 παιδιά (24 αγόρια) και με μέση ηλικία 4,4 έτη (εύρος: 3-6 έτη). Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι ο χρόνος εκτέλεσης 10 μέτρων βάδισης μεταξύ γρήγορης και κανονικής ταχύτητας συσχετίστηκε μέτρια θετικά με συντελεστή Pearson r= 0,40 (p= 0,01). Τα βήματα μεταξύ των δύο διαφορετικών μετρήσεων 10 μέτρα βάδισης (κανονική και γρήγορη ταχύτητα) συσχετίστηκαν ισχυρά θετικά με συντελεστή Pearson r=0,70 (p <0,001). Δεν βρέθηκε σημαντική διαφορά μεταξύ αγοριών και κοριτσιών στις μετρήσεις 10 μέτρα βάδιση (p= 0,6). Βρέθηκε μικρή συσχέτιση μεταξύ ηλικίας και 10μ βάδισης με γρήγορη ταχύτητα (Pearson r= -0.24, p=0.4), και τάση για συσχέτιση με κανονική ταχύτητα (Pearson r= -0.23, p=0.5), που υποδηλώνουν ότι όσο μεγάλωνε η ηλικία του παιδιού τόσο αυξανόταν η ταχύτητα του. Το ύψος ή το βάρος των παιδιών δεν συσχετίστηκαν με τις μετρήσεις 10μ βάδιση (p >0.8). ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Οι παραπάνω συσχετίσεις για τη δοκιμασία 10 μέτρα βάδισης με κανονική και με γρήγορη ταχύτητα υποστηρίζουν ότι η δοκιμασία δίνει πολύτιμες πληροφορίες και είναι ιδιαίτερα σημαντική για την αξιολόγηση της κινητικότητας και της λειτουργικότητας, και την έγκαιρη διάγνωση ελλειμμάτων στη βάδιση. Η μελέτη αναδεικνύει τη σημασία της δοκιμασίας 10 μέτρα βάδισης στα παιδιά και υπογραμμίζει την ανάγκη για περαιτέρω ανάλυσή της και σε παιδιά με κινητικές αναπηρίες. | |
| dc.description.translatedabstract | INTRODUCTION: Walking is an important skill with positive effects on health, functionality, and well-being, and it is influenced by neuromuscular, biomechanical, and other factors. Walking speed is a key parameter for assessment and prognosis. There are various tests to evaluate walking speed, one of which is the 10-meter walk test. The 10-meter walk test (10MWT) is commonly used to reflect walking speed, health status, and functional ability. OBJECTIVE: The aim of this study is to evaluate typically developing children using the 10-meter walk test and to investigate correlations between the two different 10-meter walk tests (at normal and fast speed), as well as correlations of the tests with demographic factors. METHODOLOGY: Typically developing children aged 3–6 years from kindergartens and preschools in Patras will be assessed. The children will perform the 10-meter walk at normal and fast speed. In both cases, the time and the number of steps taken over the distance will be recorded. Initially, the data will be presented descriptively using mean and standard deviation. Next, analysis will be conducted to check for normality of the data distribution. Subsequently, data will be analyzed and compared to identify possible correlations between normal and fast walking speed in the 10-meter walk (time), the number of steps between normal and fast speed, and potential differences between boys and girls in the 10-meter walk. Analysis will be performed using Pearson’s r and independent samples t-test in SPSS 29. RESULTS: A total of 48 children (24 boys) with a mean age of 4.4 years (range: 3–6 years) were assessed. Results showed that the execution time of the 10-meter walk between fast and normal speed was moderately positively correlated (Pearson r = 0.40, p = 0.01). The number of steps between the two different 10-meter walk measurements (normal and fast speed) was strongly positively correlated (Pearson r = 0.70, p < 0.001). No significant difference was found between boys and girls in the 10-meter walk measurements (p = 0.6). A small correlation was observed between age and the 10-meter walk at fast speed (Pearson r = -0.24, p = 0.4), with a trend toward correlation at normal speed (Pearson r = -0.23, p = 0.5), indicating that as the child’s age increased, walking speed also increased. Height and weight were not correlated with 10-meter walk measurements (p > 0.8). CONCLUSION: The above correlations for the 10-meter walk test at normal and fast speed support that the test provides valuable information and is particularly important for assessing mobility and functionality, as well as for early detection of gait deficits. The study highlights the significance of the 10-meter walk test in children and emphasizes the need for further analysis in children with motor disabilities. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10889/30482 | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Greece | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/gr/ | |
| dc.subject | Δοκιμασία 10 μέτρα βάδισης | |
| dc.subject | Τυπική ανάπτυξη | |
| dc.subject | Παιδιά | |
| dc.subject | Φυσικοθεραπεία | |
| dc.subject.alternative | 10 meters walk test | |
| dc.subject.alternative | Children | |
| dc.subject.alternative | Typical development | |
| dc.subject.alternative | Gait | |
| dc.title | Η δοκιμασία 10 μέτρα βάδισης σε παιδιά με τυπική ανάπτυξη | |
| dc.title.alternative | The 10-meter walk test in children with typical development |