Το εικονικό μουσείο και η διδακτική αξιοποίησή του στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Loading...
Date
Authors
Στρατάκη, Δέσποινα
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το εικονικό μουσείο και την αξιοποίηση
του σε διδακτικό επίπεδο στην εκπαίδευση. Μέσα από μία σύντομη και περιεκτική
ανασκόπηση της βιβλιογραφίας των τελευταίων ετών γύρω από το εν λόγω θέμα,
μελετάται η περίπτωση του εικονικού μουσείου του Λούβρου στο Παρίσι, όπου και
αποτελεί το κεντρικό θέμα της έρευνας. Μπορεί η εικονική περιήγηση στο μουσείο του
Λούβρου να έχει θετικά εκπαιδευτικά αποτελέσματα και να παρέχει γνωστικά οφέλη
στους μαθητές; Δύναται η εικονική περιήγηση να προάγει την πολιτισμική
ευαισθητοποίηση; Είναι πρόθυμοι οι μαθητές να αλληλεπιδράσουν στην ψηφιακή
αυτή πρόκληση; Όλα τα παραπάνω είναι ερωτήματα που εξετάζονται μέσα από την
μελέτη της βιβλιογραφίας και της ερευνητικής μελέτης που πραγματοποιήθηκε σε 98
μαθητές Δημοτικού σχολείου στο νομό Αιτωλοακαρνανίας
Description
Keywords
Εικονικό μουσείο, Εκπαίδευση, Πολιτισμός, Μουσείο του Λούβρου