Καταγραφή του συνδρόμου επαγγελματικής εξουθένωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχολείων της Αχαΐας
Loading...
Date
2024-02-06
Authors
Γκάμαρη, Μάρθα
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης είναι μια ψυχολογική-σωματική κατάσταση που χαρακτηρίζεται από συναισθηματική εξάντληση, αποπροσωποποίηση και μειωμένη προσωπική επιτυχία ή αποτελεσματικότητα, που οφείλεται κυρίως στο χρόνιο στρες στον χώρο εργασίας. Αποτελεί μια ιδιαίτερη κατάσταση, πολύ σοβαρή για τους επαγγελματίες που έρχονται σε επαφή με ανθρώπους κατά την εργασία τους. Στην παρούσα διπλωματική εργασία παρατίθενται οι παράγοντες ανάπτυξης του συνδρόμου εξουθένωσης, οι επιπτώσεις του καθώς και οι τρόποι αντιμετώπισης του. Ειδικότερα, η εργασία εστιάζει στο σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας. Σε δείγμα 258 εκπαιδευτικών αξιοποιείται το ερευνητικό εργαλείο ΜΒΙ της Maslach (1982) για να εκτιμήσει τα επίπεδα αποπροσωποποίησης, συναισθηματικής εξάντλησης και προσωπικών επιτευγμάτων τους. Τα αποτελέσματα της έρευνας της παρούσας διπλωματικής εργασίας έδειξαν μέτρια και χαμηλά επίπεδα του συνδρόμου της επαγγελματικής εξουθένωσης. Συγκεκριμένα, η κλίμακα της συναισθηματικής εξουθένωσης παρουσίασε μέτρια επίπεδα (26,01), η κλίμακα της αποπροσωποποίησης παρουσίασε μέτρια επίπεδα(7,81) και η κλίμακα των προσωπικών επιτευγμάτων (31) καταγράφει χαμηλά επίπεδα. Τα ευρήματα της μελέτης φαίνεται ότι φανερώνουν χαμηλότερα επίπεδα επαγγελματικής εξουθένωσης σε σχέση με άλλες μελέτες την τελευταία 10ετία στην Ελλάδα. Επιπλέον, φαίνεται ότι το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης σχετίζεται ελαφρώς με τη διδακτική εμπειρία και το εισόδημα. Τέλος, τα αποτελέσματα δείχνουν ότι οι άνδρες και οι εργαζόμενοι στα δημοτικά έχουν σημαντικά υψηλότερα επίπεδα επαγγελματικής εξουθένωσης από τις γυναίκες και τους εργαζόμενους στα νηπιαγωγεία
Description
Keywords
Σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση