Un modèle précurseur pour enseigner les changements d’état de l’eau. Cas d’élèves de 5 à 6 ans.
Un modèle précurseur pour enseigner les changements d’état de l’eau. Cas d’élèves de 5 à 6 ans.
Date
Authors
Boilevin, Jean-Marie
Ravanis, Konstantinos
Jameau, Alain
Kambouri-Danos, Maria
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Cette communication présente les résultats d'une recherche empirique sur la construction d'un modèle précurseur du phénomène du changement d’état de l’eau dans la pensée des enfants d'âge préscolaire, qui est compatible avec le modèle utilisé dans l'enseignement des sciences. La recherche comprenait 91 enfants de 5-6 ans. Elle a été réalisée à 8 étapes, au cours desquels ont été étudiées des prédictions et des explications pour les successifs chan-gements d’état. Les discussions avec les enfants ont démontré qu'un nombre considérable d'enfants d'âge préscolaire sont capables de tirer profit de leur implication dans les processus d'enseignement spécifiques et construire un modèle précurseur stable du phénomène.
Description
Keywords
Modèle précurseur, Âge préscolaire, Changement d’état