Οι σωματικές πρακτικές στη δραματική τέχνη του Θεόδωρου Τερζόπουλου και η απόπειρα εφαρμογής τους στην εκπαίδευση

Τσαλαπάτης, Νικόλαος

Οι σωματικές πρακτικές στη δραματική τέχνη του Θεόδωρου Τερζόπουλου και η απόπειρα εφαρμογής τους στην εκπαίδευση

dc.contributor.advisor	Ρήγα, Βασιλική
dc.contributor.author	Τσαλαπάτης, Νικόλαος
dc.contributor.committee	Πολίτης, Δημήτριος
dc.contributor.committee	Τσατσούλης, Δημήτριος
dc.contributor.other	Tsalapatis, Nikolaos
dc.date.accessioned	2017-02-10T09:17:48Z
dc.date.available	2017-02-10T09:17:48Z
dc.date.copyright	2016-10
dc.degree	Μεταπτυχιακή Εργασία	el
dc.description.abstract	Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται μία απόπειρα εισαγωγής της μεθόδου του Θεόδωρου Τερζόπουλου ως θεατρικής τέχνης στην Α/-θμια εκπαίδευση, με σκοπό να διερευνηθεί αν αποτελεί χρήσιμη διδακτική πρακτική στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής. Πιο συγκεκριμένα, αυτό που μελετάται είναι, αν η καλλιτεχνική φιλοσοφία για τις έντονες σωματικές πρακτικές, τις οποίες υιοθετεί ο εν λόγω σκηνοθέτης για να προετοιμάσει τους ηθοποιούς στο έργο του, είναι εφικτό να προσομοιωθούν στις συνθήκες διδακτικής πράξης για μαθητές/-τριες εννέα με δέκα ετών. Με βάση όσα διερευνήθηκαν, συλλέχθηκαν και αναλύθηκαν ως δεδομένα, διαπιστώθηκε ότι τα παιδιά αντέδρασαν θετικά στις ιδιαίτερες αυτές σωματικές τεχνικές και κατάφεραν να εκφραστούν δημιουργικά με το σώμα τους, να χρησιμοποιούν σωστά τη διαφραγματική αναπνοή, να εκτελούν μία θεατρική δράση με ορθή εκφορά του λόγου και να δρουν ως ομάδα για την παραγωγή ενός καλλιτεχνικού αποτελέσματος.	el
dc.description.translatedabstract	This paper presents an attempt to apply The Method of Theodoros Terzopoulos to the field of performing arts in primary education with the aim of ascertaining its suitability in the instruction of Drama Education. In particular, we investigate whether artistic philosophy incorporating dynamic physical movements applied by a director to prepare actors for their performance is adaptable to the instruction of students ranging from nine to ten years of age. The study finds, with respect to the data that was collected and analyzed, that the children reacted positive to these body actions and managed to express themselves through their body, to use the diaphragmatic breathing, to practice a drama action using the suitable vocalization and to act as a team in order to produce an artistic result.	el
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10889/10002
dc.language.iso	gr	el
dc.rights	0	el
dc.subject	Θεόδωρος Τερζόπουλος	el
dc.subject	Σωματικές πρακτικές	el
dc.subject	Δραματική τέχνη	el
dc.subject	Μέθοδος-σύστημα	el
dc.subject	Σώμα	el
dc.subject	Σωματικότητα	el
dc.subject	Θεατρική αγωγή	el
dc.subject	Έρευνα δράσης	el
dc.subject	Διδακτικές παρεμβάσεις	el
dc.subject	Παρατήρηση	el
dc.subject	Ποιοτική ανάλυση	el
dc.subject.alternative	Theodoros Terzopoulos	el
dc.subject.alternative	Body actions	el
dc.subject.alternative	Art of drama	el
dc.subject.alternative	Method-system	el
dc.subject.alternative	Body	el
dc.subject.alternative	Corporality	el
dc.subject.alternative	Drama education	el
dc.subject.alternative	Action research	el
dc.subject.alternative	Educational approaches	el
dc.subject.alternative	Observation	el
dc.subject.alternative	Quality analysis	el
dc.subject.ddc	372.660 44	el
dc.title	Οι σωματικές πρακτικές στη δραματική τέχνη του Θεόδωρου Τερζόπουλου και η απόπειρα εφαρμογής τους στην εκπαίδευση	el
dc.title.alternative	The body actions in the art of drama of Theodoros Terzopoulos and an attempt to apply them in primary education	el
dc.type	Thesis	el

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: Tsalapatis(teeapi).pdf
Size:: 1.67 MB
Format:: Adobe Portable Document Format

Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: license.txt
Size:: 5.05 KB
Format:: Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Download

Collections

Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΜΔΕ)