Η διαπολιτισμική ετοιμότητα των φοιτητών των παιδαγωγικών τμημάτων
Loading...
Date
2024-02-07
Authors
Αβραμοπούλου, Αναστασία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Ο ρόλος των εκπαιδευτικών είναι σημαντικός στη διαχείριση της σύγχρονης πολυπολιτισμικής τάξης. Σε αυτό το νέο πλαίσιο, ο εκπαιδευτικός καλείται να βάλει κατά μέρος τις προσωπικές του αντιλήψεις και να καλλιεργήσει στους μαθητές το αίσθημα του σεβασμού στη διαφορετικότητα, αλλά και την ικανότητα να αναγνωρίζουν την αξία του κάθε πολιτισμού. Η βασική κατάρτιση των υποψηφίων εκπαιδευτικών είναι απαραίτητη στην κατεύθυνση αυτή. Πραγματοποιήθηκε έρευνα στα προγράμματα Σπουδών των Παιδαγωγικών Τμημάτων της Ελλάδας, σχετικά με τα διδακτικά αντικείμενα και τους διδάσκοντες που διδάσκουν αντικείμενα σχετικά με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε εμπειρική έρευνα με ερωτηματολόγιο σε 102 τελειόφοιτους φοιτητές και φοιτήτριες του Παιδαγωγικού. Τμήματος του Πανεπιστημίου Πατρών. Σκοπός της έρευνας ήταν να διερευνήσει τη διαπολιτισμική ετοιμότητα των τελειόφοιτων φοιτητών για να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις ανάγκες της σύγχρονης σχολικής τάξης που διακρίνεται από κοινωνική, οικονομική, γνωστική και πολιτισμική ανομοιογένεια. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών αν και στην πλειοψηφία τους δήλωσαν πως η εκπαίδευση που έλαβαν στο Τμήμα περιλάμβανε αντικείμενο ή αντικείμενα σχετικά με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, εντούτοις δε νιώθουν επαρκείς ως προς τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και φαίνεται να μη διαθέτουν διαπολιτισμική ετοιμότητα.
Description
Keywords
Διαπολιτισμική ετοιμότητα, Παιδαγωγικά τμήματα