Η ηθική αγωγή στο έργο του Καντ
| datacite.contributor.RelatedPerson | Παύλος Κόντος | |
| datacite.contributor.RelatedPerson | Γιάννης Πίσσης | |
| datacite.contributor.Supervisor | Γεώργιος Σαγκριώτης | |
| dc.contributor.author | Μανδέλλου, Γεωργία | |
| dc.contributor.other | Mandellou, Georgia | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T11:51:53Z | |
| dc.date.available | 2022-09-21T11:51:53Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-05 | |
| dc.degree | masterThesis | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει το ζήτημα της ηθικής αγωγής στον Ιμμάνουελ Καντ. Πρόκειται για κρίσιμο ζήτημα, διότι διακυβεύεται ο άνευ όρων χαρακτήρας του ηθικού νόμου εάν υιοθετήσουμε μια ερμηνεία σύμφωνα με την οποία για να γίνει κανείς ηθικός θα πρέπει πρώτα να έχει δεχτεί ηθική αγωγή. Ο ηθικός νόμος αποτελεί τον πυλώνα της ηθικής του Καντ και είναι ο απόλυτος χαρακτήρας του που καθιστά το υποκείμενο πάντοτε ικανό να γίνει ηθικό. Εφόσον η υπακοή στον νόμο δεν γνωρίζει όρους, είναι ανά πάσα στιγμή εφικτή. Και όμως, ο Καντ επιμένει στη σημασία της ηθικής παιδείας. Οι αναφορές του Καντ στην εκπαίδευση σε δύο από τα σημαντικότερα ηθικά του έργα, στην Κριτική του πρακτικού Λόγου και στην Μεταφυσική των ηθών, επιβεβαιώνουν την σημασία της ενασχόλησης με το ζήτημα. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10889/23281 | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.subject | Καντ | |
| dc.subject | Ηθική | |
| dc.subject.alternative | Kant | |
| dc.subject.alternative | Ethical theory | |
| dc.title | Η ηθική αγωγή στο έργο του Καντ | |
| dc.title.alternative | Kant's theory of moral education |