Ανάλυση των ηθικών και κοινωνικών επιπτώσεων της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την εργασία : μια συγκριτική μελέτη
Loading...
Date
2026-03-02
Authors
Γράψα, Χριστίνα
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Σήμερα βρισκόμαστε σε μια συνεχώς μεταβαλλόμενη κοινωνία σε τεχνολογικό επίπεδο, που εξελίσσεται με μεγάλη ταχύτητα. Υπό αυτή την έννοια, οι τεχνολογικές εξελίξεις, όπως η τεχνητή νοημοσύνη, μπορεί να κυοφορούνται εδώ και δεκαετίες, αλλά κάνουν ένα μεγάλο εξελικτικό άλμα σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα, το οποίο φέρνει επανάσταση σε όλους τους τομείς της κοινωνίας, από τη χρηματοδότηση και την οικονομία, μέχρι τον πολιτισμό και την εκπαίδευση. Αυτό συμβαίνει με το λογισμικό Generative Pre-Trained Transformer ή ChatGPT, το οποίο έχει φέρει επανάσταση στο εκπαιδευτικό και ερευνητικό περιβάλλον εναντίον άλλων, θέτοντας και πάλι την τεχνητή νοημοσύνη και τις επιπτώσεις που έχει για την κοινωνία και την εκπαίδευση. Για όλα αυτά, ο σκοπός αυτής της εργασίας έγκειται στη γνώση της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης και αυτού του εργαλείου σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και εργασιακά προσδιορίζοντας τις επιπτώσεις και τα χαρακτηριστικά της. Η τεχνητή νοημοσύνη, και συγκεκριμένα το ChatGPT, έχουν ποικίλες αντιδράσεις σχετικά με τη χρήση της, τόσο θετικές όσο και αρνητικές. Ποιες είναι όμως οι επιπτώσεις της σε εκπαιδευτικό και εργασιακό επίπεδο; Πώς θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί στην τάξη και στην εργασία; Αυτά είναι τα θεμελιώδη ερωτήματα που θα απαντηθούν σε όλη αυτή την έρευνα από μια ποιοτική μεθοδολογία, αναλύοντας τον αντίκτυπό της και τις επαγγελματικές επιπτώσεις που φέρνει μαζί της.
Description
Keywords
Τεχνητή νοημοσύνη, Τεχνολογία στην εκπαίδευση, Τεχνολογία στην εργασία, Ηθικά διλήμματα