Ο ρόλος της ηγεσίας στη διαχείριση συγκρούσεων στον χώρο της εκπαίδευσης : συμπεριφορικές προσεγγίσεις και στρατηγικές
Loading...
Date
2025-03-26
Authors
Λακμέτας, Δημήτριος
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα έρευνα διερευνά τις συγκρούσεις στο σχολικό περιβάλλον, εστιάζοντας στις αντιλήψεις των διευθυντών και των εκπαιδευτικών. Εξετάζει τους παράγοντες που τις προκαλούν, τις συνέπειες που επιφέρουν, τα είδη των συγκρούσεων, τις στρατηγικές διαχείρισης που χρησιμοποιούνται και τα χαρακτηριστικά του διευθυντή που συμβάλλουν στην αποτελεσματική επίλυσή τους.Ο στόχος της μελέτης είναι να καταγράψει τις διαφορές στις αντιλήψεις διευθυντών καιεκπαιδευτικών, να αναλύσει την επίδραση δημογραφικών παραγόντων στις αντιλήψεις αυτές και να εξετάσει τις μεταξύ τους συσχετίσεις, προκειμένου να προταθούν βελτιωμένες πρακτικές διαχείρισης συγκρούσεων στις σχολικές μονάδες. Η έρευνα βασίστηκε σε ποσοτική ανάλυση, με χρήση ερωτηματολογίου που συμπληρώθηκε από 174 συμμετέχοντες (διευθυντές και εκπαιδευτικούς). Τααποτελέσματα έδειξαν ότι δεν υπάρχουν στατιστικά σημαντικές διαφορές μεταξύδιευθυντών και εκπαιδευτικών στις αντιλήψεις τους για τις συγκρούσεις. Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί αποδίδουν μεγαλύτερη σημασία στα χαρακτηριστικά του διευθυντή. Η ηλικία επηρεάζει τις αντιλήψεις για τις συγκρούσεις, ενώ η προϋπηρεσία δεν έχει σημαντική επίδραση. Οι συσχετίσεις έδειξαν ότι όσο μεγαλύτερη είναι η αντίληψη για τις επιπτώσεις των συγκρούσεων, τόσο πιο έντονη είναι η ανάγκη για στρατηγικές διαχείρισης και κατάλληλη ηγεσία. Συμπερασματικά, προέκυψε ότι η διαχείριση συγκρούσεων είναι κρίσιμη για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Η αποτελεσματική ηγεσία και οι κατάλληλες στρατηγικές μπορούν να συμβάλουν στην πρόληψη και επίλυση συγκρουσιακών φαινομένων, διαμορφώνοντας ένα θετικό εργασιακό περιβάλλον.
Description
Keywords
Συγκρούσεις, Σχολική ηγεσία, Διευθυντές σχολικών μονάδων, Εκπαιδευτικοί, Στρατηγικές διαχείρισης