Σχολικός εκφοβισμός και νομικά μέσα αντιμετώπισης
| datacite.contributor.RelatedPerson | Καρανικόλα, Ζωή | |
| datacite.contributor.RelatedPerson | Κουμέντος, Ιωάννης | |
| datacite.contributor.Supervisor | Γεωργιάδου, Νίκη | |
| dc.contributor.author | Ντζιαβίδα, Αναστασία | |
| dc.contributor.other | Ntziavida, Anastasia | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-12T06:14:30Z | |
| dc.date.available | 2026-02-12T06:14:30Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-06 | |
| dc.degree | masterThesis | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού υπό το πρίσμα κοινωνικών, ψυχολογικών και νομικών παραγόντων, επιδιώκοντας να εξετάσει τόσο τις αιτίες και τις συνέπειες που επιφέρουν, όσο και πρακτικές πρόληψης και αντιμετώπισης. Στο θεωρητικό πλαίσιο της εργασίας εξετάζονται οι μορφές εκφοβισμού καθώς και οι ρόλοι των εμπλεκομένων μελών, δηλαδή του θύτη, του θύματος και των παρατηρητών, εστιάζοντας στις αλληλεπιδράσεις εντός του σχολικού περιβάλλοντος καθώς και η σημασία της οικογένειας και των συνομηλίκων στην διαμόρφωση της συμπεριφοράς. Παράλληλα, παρουσιάζονται ψυχολογικές θεωρίες, όπως η κοινωνική μάθηση και η ηθική αποδέσμευση οι οποίες εξηγούν την ανάπτυξη και την διατήρηση του φαινομένου. Ακόμα, δίνεται έμφαση σε εκπαιδευτικά προγράμματα πρόληψης όπως το NoTrap!, το KiVa και το Olweus Bullying Prevention Program (OBPP), τα οποία αναδεικνύονται αποτελεσματικά προγράμματα παρέμβασης. Τονίζεται η αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων στην άμεση αναφορά περιστατικών εκφοβιστικής συμπεριφοράς. Βασικό σημείο αποτελεί η νομική διάσταση, με διεθνείς και ελληνικούς νόμους, που υπογραμμίζουν την ανάγκη θεσμικής υποστήριξης για την πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού. Η εργασία καταδεικνύει ότι η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού οφείλει να συνδυάζει παιδοκεντρική προσέγγιση, εκπαιδευτικές παρεμβάσεις καθώς και την συμμετοχή γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικής - σχολικής κοινότητας. | |
| dc.description.translatedabstract | The present master’s thesis examines the phenomenon of school bullying through the lens of social, psychological, and legal factors, aiming to explore both its causes and consequences, as well as practices for its prevention and management. Within the theoretical framework of the study, the various forms of bullying and the roles of the individuals involved namely the perpetrator, the victim, and the bystanders are analyzed, with an emphasis on interactions within the school environment, as well as on the significance of family and peers in shaping behavior. In parallel, psychological theories such as social learning theory and moral disengagement are presented, as they explain the development and maintenance of the phenomenon. Furthermore, emphasis is placed on preventive educational programs such as NoTrap!, KiVa, and the Olweus Bullying Prevention Program (OBPP), which are highlighted as effective intervention programs. The use of digital media for the immediate reporting of bullying incidents is also emphasized. A key aspect of the study concerns the legal dimension, with reference to international and Greek legislation that underscores the need for institutional support in the prevention and management of school bullying incidents. The thesis concludes that addressing school bullying requires the integration of a child-centered approach, educational interventions, and the active involvement of parents, students, and the educational and school community. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10889/31225 | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Greece | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | |
| dc.subject | Σχολικός εκφοβισμός | |
| dc.subject | Εκπαίδευση | |
| dc.subject | Εκπαιδευτικά προγράμματα πρόληψης | |
| dc.subject | Νομοθεσία | |
| dc.subject.alternative | School bullying | |
| dc.subject.alternative | Education | |
| dc.subject.alternative | Preventive educational programs | |
| dc.subject.alternative | Legislation | |
| dc.title | Σχολικός εκφοβισμός και νομικά μέσα αντιμετώπισης | |
| dc.title.alternative | School bullying and legal means of addressing It |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Σχολικός Εκφοβισμός και Νομικά Μέσα Αντιμετώπισης.pdf
- Size:
- 705.14 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 5.02 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: