Μελέτη των γλωσσικών δεξιοτήτων παιδιών προσχολικής ηλικίας 4.6 ετών έως 6 ετών και εφαρμογή του preschool language scales-5 (PLS5)
Loading...
Date
2018-12-30
Authors
Κάμπουρα, Άννα
Κρυπώτου, Ευαγγελία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
Abstract
Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται την πιλοτική στάθμιση του Preschool Language Scales 5 σε παιδιά ηλικίας 4;6-6. Πρόκειται για μία έγκυρη και αξιόπιστη δοκιμασία αξιολόγησης της ανάπτυξης των γλωσσικών ικανοτήτων παιδιών προσχολικής ηλικίας. Δεδομένου ότι στην Ελλάδα δεν υπάρχουν πολλές σταθμισμένες δοκιμασίες αξιολόγησης των αντιληπτικών και εκφραστικών ικανοτήτων των παιδιών προσχολικής ηλικίας, η εφαρμογή αυτού του τεστ θα αποδειχθεί χρήσιμη στους θεραπευτές, ως προς τον εντοπισμό ελλειμμάτων στη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών.
Για την επίτευξη της συγκεκριμένης έρευνας, προηγήθηκε μετάφραση
και προσαρμογή της αγγλικής έκδοσης του PLS 5 στην ελληνική γλώσσα. Η ελληνική έκδοση του τεστ χορηγήθηκε σε ένα δείγμα 51 παιδιών ηλικίας 4:6-6. Το δείγμα χωρίστηκε σε τρία ηλικιακά εξάμηνα.
Τα παιδιά που συμμετείχαν στην έρευνα ήταν ελληνόφωνα, τυπικής ανάπτυξης και φοιτούσαν σε νηπιαγωγεία της Πάτρας.
Οι επιδόσεις των παιδιών αναλύθηκαν ως προς τις αντιληπτικές και εκφραστικές δεξιότητες. Στη συνέχεια υπολογίστηκαν οι μέσοι όροι και οι τυπικές αποκλίσεις ανάμεσα στα δύο φύλα, ξεχωριστά για το κάθε ηλικιακό εξάμηνο.
Βάσει των αποτελεσμάτων, η διαφορά που παρατηρήθηκε ανάμεσα στα
δύο φύλα αφορούσε κυρίως στην άρθρωση, όπου τα κορίτσια είχαν
καλύτερες επιδόσεις, ωστόσο, παρατηρήθηκε αναλογική σχέση μεταξύ
της ηλικίας και της βαθμολογίας. Όσο αυξάνεται η ηλικία των παιδιών,
τόσο αυξάνονται και οι επιδόσεις τους στις δοκιμασίες αξιολόγησης. Η
διαφορά αυτή αποδείχθηκε στατιστικώς σημαντική, αποκλείοντας έτσι
την πιθανότητα επιρροής των αποτελεσμάτων από τυχαίους παράγοντες.
Τα αποτελέσματα συμβαδίζουν απόλυτα με την φυσιολογική ανάπτυξη
των γλωσσικών ικανοτήτων κατά την ανάπτυξη του ατόμου. Συνεπώς, η
ελληνική έκδοση του PLS 5 θα μπορούσε να αποτελέσει χρήσιμο εργαλείο για την αξιολόγηση της γλωσσικής ανάπτυξης παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.
Description
Keywords
Γλώσσα, Γλωσσικές δεξιότητες παιδιών, Προσχολική ηλικία, Μεθοδολογία και έρευνα, PLS5