Διαπολιτισμική εκπαίδευση & Τεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην προσχολική εκπαίδευση : απόψεις μελλοντικών νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Πατρών
Loading...
Date
2026-06-18
Authors
Νικόλα, Αλεξάνδρα
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα εργασία εξετάζει τον ρόλο των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη διαπολιτισμική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο, καθώς και τις
απόψεις των μελλοντικών νηπιαγωγών σχετικά με την αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων σε πολυπολιτισμικά μαθησιακά περιβάλλοντα. Η σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα χαρακτηρίζεται από αυξημένη πολιτισμική ποικιλομορφία, γεγονός που καθιστά αναγκαία την ανάπτυξη διαπολιτισμικών δεξιοτήτων και την υιοθέτηση εκπαιδευτικών πρακτικών που προωθούν την αποδοχή της διαφορετικότητας, την ισότητα και τη συνεργασία. Παράλληλα, οι ΤΠΕ αποτελούν ένα σημαντικό εργαλείο που μπορεί να ενισχύσει τη μαθησιακή διαδικασία και να συμβάλει ουσιαστικά στηνεφαρμογή της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας παρουσιάζονται βασικές έννοιες που σχετίζονται με τη διαπολιτισμικότητα, τη διαπολιτισμική επικοινωνία και τη διαπολιτισμική ικανότητα, ενώ αναλύονται οι στόχοι και οι αρχές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, γίνεται αναφορά στη συμβολή των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία, με έμφαση στη χρήση ψηφιακών εργαλείων, όπως τα βίντεο διαφορετικών κουλτούρων, οι ψηφιακές αφηγήσεις, οι εικονικές περιηγήσεις, τα διαδραστικά παιχνίδια και οι διαδικτυακές συνεργασίες.
Η ερευνητική διαδικασία πραγματοποιήθηκε με τη χρήση ποσοτικής μεθόδου και εργαλείο συλλογής δεδομένων αποτέλεσε το ερωτηματολόγιο. Το δείγμα της έρευνας consisted από 50 φοιτήτριες προσχολικής εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η πλειονότητα των συμμετεχουσών έχει παρακολουθήσει μαθήματα σχετικά με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και τις ΤΠΕ και χρησιμοποιεί συχνά ψηφιακά μέσα στις σπουδές της. Παράλληλα, οι συμμετέχουσες εξέφρασαν ιδιαίτερα θετικές στάσεις απέναντι στη συμβολή των ΤΠΕ στη διαπολιτισμική εκπαίδευση και θεωρούν ότι οι
τεχνολογίες μπορούν να βελτιώσουν σημαντικά την ποιότητα της διδασκαλίας στο νηπιαγωγείο.
Επιπλέον, τα αποτελέσματα ανέδειξαν ότι εργαλεία όπως τα βίντεο διαφορετικών κουλτούρων, οι εικονικές περιηγήσεις και τα διαδραστικά παιχνίδια θεωρούνται ιδιαίτερα αποτελεσματικά για την προώθηση της διαπολιτισμικότητας και της ενεργητικής μάθησης. Ωστόσο, σημαντικές προκλήσεις που καταγράφηκαν αφορούν την έλλειψη επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, την περιορισμένη διαθεσιμότητα κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού και τις δυσκολίες ενσωμάτωσης της διαπολιτισμικής προσέγγισης στην καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική.
Συμπερασματικά, η εργασία αναδεικνύει ότι οι μελλοντικές νηπιαγωγοί αναγνωρίζουν τη σημαντική συμβολή των ΤΠΕ στη διαπολιτισμική εκπαίδευση και εκδηλώνουν έντονο ενδιαφέρον για περαιτέρω επιμόρφωση στον συγκεκριμένο τομέα. Τέλος, επισημαίνεται η ανάγκη ενίσχυσης της πρακτικής κατάρτισης και της ανάπτυξης κατάλληλου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να ανταποκριθούν αποτελεσματικά στις απαιτήσεις ενός σύγχρονου πολυπολιτισμικού σχολείου.
Description
Keywords
Διαπολιτισμική εκπαίδευση, Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), Νηπιαγωγείο, Πολυπολιτισμικότητα, Ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, Μελλοντικοί νηπιαγωγοί, Διαπολιτισμική επικοινωνία, Ψηφιακά εργαλεία μάθησης, Εκπαιδευτική τεχνολογία, Διαπολιτισμική ευαισθησία