Λόγοι εισόδου και εξόδου από τη διδακτική διάσταση του εκπαιδευτικού επαγγέλματος
Loading...
Date
2026-06-22
Authors
Σπαθάρα, Άννα
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τους λόγους που ωθούν τους εκπαιδευτικούς στην επιλογή, την παραμονή ή την απομάκρυνση από τη διδακτική διάσταση του επαγγέλματός τους. Η έρευνα αναδεικνύει τις αιτίες εισόδου κατηγοριοποιώντας τις σε αλτρουιστικά, εσωτερικά και εξωτερικά κίνητρα, και παράλληλα αναλύει τους παράγοντες αποχώρησης, όπως η εργασιακή εξουθένωση, οι χαμηλές αμοιβές, η αυξανόμενη γραφειοκρατία, η χιλιομετρική απόσταση από και προς την εργασία, η ισορροπία μεταξύ εργασίας και οικογένειας. Επιπρόσθετα τονίζεται ο πρωταγωνιστικός ρόλος της οικογένειας και των κοινωνικών και πολιτιστικών παραμέτρων που επιδρούν στη διαμόρφωση της επαγγελματικής επιλογής και των αποφάσεων που λαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί στην διάρκεια της εργασιακής τους πορείας. Η άσκηση του διδακτικού έργου επηρεάζεται από τις προσωπικές αξίες και τις θεσμικές συνθήκες και προσδιορίζουν την ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών. Η έρευνα προσπαθεί να ερμηνεύσει σφαιρικά τον κύκλο ζωής του εκπαιδευτικού επαγγέλματος στις σύγχρονες κοινωνικές και πολιτισμικές συνθήκες.
Description
Keywords
Εκπαιδευτικοί, Διδασκαλία, Είσοδος-έξοδος από το επάγγελμα, Οικογενειακές επιρροές, Κοινωνικές επιρροές