Γραμματισμός και πρόθεση χρήσης εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης από στελέχη της Α΄θμιας εκπαίδευσης
Loading...
Date
2026-05-05
Authors
Κόλλια, Μαρία-Σωτηρία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Στην παρούσα μελέτη εξετάστηκαν τα επίπεδα γραμματισμού στην ΤεχνητήΝοημοσύνη, η αποδοχή και εμπιστοσύνη ως προς τις εφαρμογές της, καθώς και η πρόθεση συνέχισης ή μελλοντικής της χρήσης από διευθυντές/τριες καιυποδιευθυντές/τριες σχολικών μονάδων. Επιπλέον, επιδιώχθηκε η καταγραφή των εργαλείων ΤΝ που αξιοποιούνται σε διοικητικές και παιδαγωγικές πρακτικές. Με την χρήση ερωτηματολογίου, με συνολικό πλήθος 81 συμμετεχόντων, εκ των οποίων 41 ήταν διευθυντές και 40 ήταν υποδιευθυντές, διερευνήθηκαν τα επίπεδα γραμματισμού στην ΤΝ, η αποδοχή και εμπιστοσύνη ως προς τις εφαρμογές της, καθώς και η πρόθεση συνέχισης ή μελλοντικής της χρήσης και η επιμόρφωση σε θέματα ΤΝ. Τα αποτελέσματα της έρευνας ανέδειξαν την αναγνώριση της χρησιμότητας της ΤΝ στον επαγγελματικό τομέα, όμως με επιφυλάξεις, καθώς εκφράστηκαν ανησυχίες για θέματα προστασίας προσωπικών δεδομένων και θεσμικού ελέγχου. Ταυτόχρονα, εκφράστηκε έντονο ενδιαφέρον για σχετική επιμόρφωση.
Description
Keywords
Τεχνητή Νοημοσύνη, Αντιλήψεις διευθυντών σχολείων, Γραμματισμός στην ΤΝ, Επιμόρφωση εκπαιδευτικών