Επιμόρφωση στον ψηφιακό γραμματισμό : δεξιότητες και προοπτικές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Loading...
Date
2026-01-28
Authors
Μανιάτη, Δήμητρα
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η ραγδαία εξέλιξη των ψηφιακών τεχνολογιών έχει αλλάξει ουσιαστικά το σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να διαθέτουν ψηφιακές δεξιότητες για να ανταποκριθούν στις σύγχρονες παιδαγωγικές και κοινωνικές απαιτήσεις. Ο ψηφιακός γραμματισμός δεν αφορά μόνο τη χρήση εργαλείων. Συνδέεται με τη μάθηση, τη συμμετοχή των μαθητών και την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η ανάγκη για ουσιαστική επιμόρφωση αναδείχθηκε ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια.
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του επιπέδου ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Εξετάζεται η σχέση της επιμόρφωσης με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων στην επαγγελματική πρακτική και στη διδασκαλία. Παράλληλα, μελετώνται οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τα μαθησιακά οφέλη των ψηφιακών εργαλείων.
Τα ευρήματα δείχνουν ότι οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν συχνά τα ψηφιακά εργαλεία στην τάξη. Η επιμόρφωση ενισχύει τις δεξιότητες, αλλά δεν αρκεί από μόνη της. Η ουσιαστική αξιοποίηση απαιτεί παιδαγωγικό σχεδιασμό, υποστήριξη και συλλογική σχολική κουλτούρα.
Description
Keywords
Ψηφιακός γραμματισμός, Δεξιότητες εκπαιδευτικών, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση