Κοινωνιολογική ανάλυση των προπτυχιακών σπουδών στην Ελλάδα
Loading...
Date
2023-06-28
Authors
Ιβάνοβα, Ράντκα
Τσάτση, Κλαούντια
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα εργασία σκοπό έχει να αναλύσει κοινωνιολογικά τις προπτυχιακές στην Ελλάδα με γνώμονα την άποψη των φοιτητών προπτυχιακών φοιτητών. Καταρχάς, γίνεται μια επισκόπηση των εννοιών της εκπαίδευσης και της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης και κατόπιν αναλύονται τα προβλήματα της εκπαίδευσης γενικά αλλά και ειδικά της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Με εργαλείο συλλογής δεδομένων ένα ερωτηματολόγιο με 19 κλειστές ερωτήσεις γίνεται μια ποσοτική έρευνα. Τα ευρήματά της έδειξαν ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα είναι γενικά προσβάσιμη από τους περισσότερους Έλληνες πολίτες ανεξαρτήτως μορφωτικού ή οικονομικού επιπέδου της οικογένειάς τους. Οι φοιτητές είναι αρκετά ικανοποιημένοι με το παραγόμενο αποτέλεσμα και πιστεύουν ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι ένα μέσο αυτοβελτίωσης και βελτίωσης της κοινωνίας εν γένει. Στο τέλος η ερευνήτρια αντλεί κάποια συμπεράσματα και κάνει προτάσεις για περαιτέρω έρευνα.
Description
Keywords
Φοιτητές, Τριτοβάθμια εκπαίδευση