Η επίδραση της χρήσης tablet στις πραγματολογικές ικανότητες σε παιδιά ηλικίας 12 ετών μέσα από την οπτική γωνία των παιδιών και των γονιών τους
| dc.contributor.advisor | Παπακυρίτσης, Ιωάννης | |
| dc.contributor.author | Ανδρικοπούλου, Φωτεινή | |
| dc.contributor.author | Βλάση, Βασιλική | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-19T10:34:40Z | |
| dc.date.available | 2020-06-19T10:34:40Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-30 | |
| dc.description.abstract | Η ανάπτυξη της πραγματολογίας επιτυγχάνεται με την ύπαρξη των ικανοτήτων αντίληψης μίας επικοινωνιακής κατάστασης, όπως επίσης και της αντίληψης των συναισθημάτων και της ψυχολογικής διάθεσης του ακροατή. Η πραγματολογική ικανότητα εξελίσσεται μέσα από στάδια που συνδέονται με την συνολική ανάπτυξη του παιδιού. Ωστόσο, πιθανόν να προκύψουν πραγματολογικές δυσκολίες που σχετίζονται με την επικοινωνιακή ικανότητα. Η επίτευξη επικοινωνίας επιτυγχάνεται και με την χρήση της τεχνολογίας. Η μεγάλη έκθεση ενός παιδιού στην οθόνη ενός tablet πιθανόν να προξενήσει σταδιακά διάσπαση προσοχής, ΔΕΠΥ, προβλήματα στον λόγο, στην ομιλία ή και να επηρεάσει τον ύπνο του. Ως εκ τούτου, σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας είναι να διερευνηθεί η επίδραση του τάμπλετ ως προς τις πραγματολογικές ικανότητες των παιδιών. Δομήθηκαν μη σταθμισμένα ερωτηματολόγια η απάντηση των οποίων κάλυπτε κατηγορίες που συνδέονταν με την πραγματολογία. Διερευνήθηκε αν επηρεάζεται η πραγματολογία από τον χρόνο και τρόπο, και αξιολογήθηκαν οι λεκτικές και πραγματολογικές ικανότητες και έπειτα από ανάλυση των ευρημάτων διαπιστώθηκε πως η πραγματολογία μένει ανεπηρέαστη από την χρήση tablet. | el |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10889/20697 | |
| dc.language.iso | el_GR | el |
| dc.publisher | ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας | el |
| dc.subject | Πραγματολογία | el |
| dc.subject | Επικοινωνία | el |
| dc.subject | Παιδιά | el |
| dc.subject | Τεχνολογία | el |
| dc.subject | Μεθοδολογία και έρευνα | el |
| dc.subject.alternative | Tablet | |
| dc.title | Η επίδραση της χρήσης tablet στις πραγματολογικές ικανότητες σε παιδιά ηλικίας 12 ετών μέσα από την οπτική γωνία των παιδιών και των γονιών τους | el |
| dc.title.alternative | The effect of tablet use on Pragmatic Skills in 12-year-old children from the perspective of children and their parents | el |
| dc.type | Πτυχιακή εργασία | el |