Η έμφυλη διάσταση στη διοίκηση της εκπαίδευσης : εστιάζοντας στο φαινόμενο της "γυάλινης οροφής"
Loading...
Date
2024
Authors
Καλαμπόκη, Σοφία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Το φαινόμενο της γυάλινης οροφής αναφέρεται σε όλα εκείνα τα αόρατα εμπόδια που δεν επιτρέπουν στις γυναίκες να ανελιχθούν στην ιεραρχία της διοίκησης των οργανισμών και των επιχειρήσεων που απασχολούνται. Πρόκειται για ένα φαινόμενο που γίνεται εμφανές και στον χώρο της εκπαίδευσης. Ενώ η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι γυναίκες, δε συμβαίνει το ίδιο με τις διοικητικές θέσεις.
Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας ήταν να διερευνηθούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών, σχετικά με την έμφυλη διάσταση στη διοίκηση της εκπαίδευσης και κατά συνέπεια με το φαινόμενο της γυάλινης οροφής. Πραγματοποιήθηκε ποσοτική έρευνα με χρήση ερωτηματολογίου σε ένα δείγμα 77 εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που προσεγγίστηκε με μη τυχαίο τρόπο, μέσω ενός συνδυασμού βολικής δειγματοληψίας και δειγματοληψίας χιονοστιβάδας.
Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην έρευνα αναγνωρίζουν ως πολύ σημαντικούς λόγους υπό-εκπροσώπησης των γυναικών στις διοικητικές θέσεις της εκπαίδευσης τον περιορισμένο χρόνο λόγω οικογενειακών υποχρεώσεων και την προτεραιότητα που δίνουν οι γυναίκες στην οικογένεια κι όχι στην καριέρα. Ακολουθούν τα στερεότυπα της ελληνικής κοινωνίας, η έλλειψη υποστήριξης από συναδέλφους, η έλλειψη δικτύου υποστήριξης των γυναικών, η αμφισβήτηση των διοικητικών ικανοτήτων από συναδέλφους. Επίσης, διαπιστώθηκε πως οι συμμετέχοντες στην έρευνα δεν θεωρούν πως οι γυναίκες εκπαιδευτικοί έχουν ελλείψεις γνώσεων/ δεξιοτήτων και ατομικού ενδιαφέροντος. Τέλος, οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν σε πολύ μεγάλο βαθμό πως ενδεδειγμένοι τρόποι αντιμετώπισης του συγκεκριμένου φαινομένου είναι η θέσπιση αξιοκρατικών κριτηρίων επιλογής διευθυντών/τριών, η δημιουργία επιτροπών που αποτελούνται στον ίδιο βαθμό από άντρες και γυναίκες, η ύπαρξη αυστηρότερου νομοθετικού πλαισίου υπέρ της ισότητας των δύο φύλων στη διοίκηση των σχολικών μονάδων και η δημιουργία επιμορφωτικών προγραμμάτων ενδυνάμωσης των γυναικών εκπαιδευτικών.
Το φαινόμενο της γυάλινης οροφής στην εκπαίδευση είναι πραγματικότητα και πως πίσω από αυτό βρίσκονται αρκετά στερεότυπα. Το Υπουργείο Παιδείας καλείται να λάβει δράσεις, ώστε να το αντιμετωπίσει και να διασφαλίσει την πραγματική ισότητα των δύο φύλων, ως προς τη διεκδίκηση διοικητικών και ηγετικών θέσεων.
Description
Keywords
Γυάλινη οροφή, Στερεότυπα, Εκπαιδευτικοί, Φύλο, Διοίκηση