Η ετοιμότητα μελλοντικών εκπαιδευτικών σε ζητήματα εκπαίδευσης των δικαιωμάτων των παιδιών
Loading...
Date
2024-07-17
Authors
Ιατρού, Μαρία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα εργασία διερευνά την ετοιμότητα των μελλοντικών εκπαιδευτικών (τελειόφοιτων φοιτητών και φοιτητριών του τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών) σε ζητήματα εκπαίδευσης των δικαιωμάτων των παιδιών. Η σημαντικότητα της εκπαίδευσης στα δικαιώματα των παιδιών έχει αναγνωριστεί παγκοσμίως ως ένας βασικός πυλώνας για τη δημιουργία μιας δίκαιης και ισότιμης κοινωνίας βασισμένη στον σεβασμό. Οι εκπαιδευτικοί παίζουν έναν κρίσιμο ρόλο σε αυτή τη διαδικασία, καθώς είναι υπεύθυνοι για την προώθηση και την ενσωμάτωση αυτών των αξιών στην καθημερινή σχολική ζωή. Ο κύριος στόχος της έρευνας είναι να διερευνήσει τις αντιλήψεις των μελλοντικών δασκάλων σε θέματα που αφορούν την εκπαίδευση στα δικαιώματα των παιδιών. Επιπλέον, μέσω της έρευνας επιδιώκεται ο εντοπισμός πιθανών κενών στη ληφθείσα εκπαίδευση των μελλοντικών εκπαιδευτικών καθώς και η προσπάθεια εισήγησης τρόπων βελτίωσης της κατάρτισής τους. Για την υλοποίηση της έρευνας χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος της ημι-δομημένης συνέντευξης. Πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με 10 τεταρτοετείς φοιτητές και φοιτήτριες του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας (ΤΕΠΕΚΕ) του Πανεπιστημίου της Πάτρας. Τα ευρήματα της έρευνας δείχνουν ότι οι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί έχουν έντονο ενδιαφέρον για την εκπαίδευση στα δικαιώματα των παιδιών, αλλά υπάρχει σημαντική έλλειψη σε βάθος γνώσης και πρακτικών δεξιοτήτων. Οι συμμετέχοντες ανέφεραν ότι δεν αισθάνονται επαρκώς προετοιμασμένοι να διδάξουν τα δικαιώματα των παιδιών και εξέφρασαν την ανάγκη για περισσότερη εκπαίδευση και υποστήριξη σε αυτόν τον τομέα.
Description
Keywords
Δικαιώματα των παιδιών, Εκπαίδευση στα δικαιώματα των παιδιών, Ετοιμότητα μελλοντικών εκπαιδευτικών, Ημι-δομημένη συνέντευξη, Θεματική ανάλυση