Εκπαιδευτική ηγεσία
Loading...
Date
2024-06-10
Authors
Κανελλόπουλος, Ευάγγελος
Κούσης, Παναγιώτης
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα διατριβή ξεκινά μια ολοκληρωμένη διερεύνηση της εκπαιδευτικής ηγεσίας στο πεδίο της διοίκησης των δημοτικών σχολείων, αναλύοντας τα θεωρητικά της θεμέλια, τα πλαίσια πολιτικής και τις πρακτικές εφαρμογές της. Μέσω μιας σχολαστικής σύνθεσης της βιβλιογραφίας και των μελετών περιπτώσεων, φωτίζει τους πολύπλευρους ρόλους των εκπαιδευτικών ηγετών στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού τοπίου, δίνοντας έμφαση στη σημασία των στυλ ηγεσίας, της εμπλοκής στην πολιτική και των αναστοχαστικών πρακτικών στην προώθηση αποτελεσματικών σχολικών περιβαλλόντων.
Η μελέτη εξετάζει κριτικά διάφορες θεωρίες ηγεσίας και τη δυνατότητά τους να εφαρμοστούν στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, αξιολογώντας τον αντίκτυπο των μετασχηματιστικών, συναλλακτικών και κατανεμημένων μοντέλων ηγεσίας στη σχολική κουλτούρα και στα αποτελέσματα των μαθητών. Εμβαθύνει στις περιπλοκές των πλαισίων πολιτικής, αναλύοντας την επίδραση των κυβερνητικών πρωτοβουλιών και τις προκλήσεις της εφαρμογής της πολιτικής στις πρακτικές εκπαιδευτικής ηγεσίας.
Επιπλέον, η διατριβή αναδεικνύει αποτελεσματικές πρακτικές ηγεσίας μέσω πραγματικών περιπτωσιολογικών μελετών, υπογραμμίζοντας τη σημασία της συνεργατικής ηγεσίας και των συστημάτων διαχείρισης για την ενίσχυση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων. Οι αναστοχαστικές πρακτικές αναδεικνύονται ως κομβικές για την προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών ηγετών, υποστηρίζοντας μια κουλτούρα συνεχούς βελτίωσης και μάθησης από τα λάθη.
Η έρευνα καταλήγει σε μια μελλοντική συζήτηση σχετικά με τις ευκαιρίες για την ανάπτυξη της ηγεσίας, με έμφαση στην επαγγελματική ανάπτυξη, την καθοδήγηση και τις αναδυόμενες τάσεις στην εκπαιδευτική ηγεσία. Προσφέροντας μια ολιστική θεώρηση της εκπαιδευτικής ηγεσίας στα δημοτικά σχολεία, η παρούσα διατριβή συνεισφέρει πολύτιμες γνώσεις στη δυναμική της ηγεσίας στην εκπαίδευση, προτείνοντας μια πορεία προς καινοτόμες, αναστοχαστικές και χωρίς αποκλεισμούς πρακτικές ηγεσίας στην επιδίωξη της εκπαιδευτικής αριστείας.
Description
Keywords
Εκπαιδευτική ηγεσία, Διοίκηση δημοτικών σχολείων, Θεωρίες ηγεσίας, Πλαίσια πολιτικής, Αναστοχαστική πρακτική, Συστήματα διοίκησης, Επαγγελματική ανάπτυξη, Συνεργατική ηγεσία