Εκπαίδευση και πολιτισμός : Η πρόταση του «Προγράμματος Μελίνα»
Loading...
Date
2013-06-10
Authors
Κοσμέτος, Ευάγγελος
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η εργασία αυτή διαπραγματεύεται το Πρόγραμμα «ΜΕΛΙΝΑ» το οποίο θεωρείται πρωτοποριακό στην Ελλάδα διότι προσφέρει, μέσα από τις δυνατότητες της τέχνης, την ευκαιρία για πολλαπλές αναγνώσεις τόσο των γνωστικών αντικειμένων όσο και των συναισθημάτων των μαθητών που μετέχουν στην επικοινωνία.
Η κεντρική ιδέα του προγράμματος είναι το παιδί και η αυτοεκτίμησή του, ο σεβασμός στις ανάγκες του, στις ικανότητές του, στους ρυθμούς και στους χρόνους του, στις ιδιαιτερότητές του.
Έτσι, το Πρόγραμμα έχει ως βασικό μέσο τις τέχνες για την προσέγγιση των γνωστικών αντικειμένων, αλλάζοντας τη μεθοδολογία του παραδοσιακού σχολείου και δίνοντας απάντηση στο πώς μπορούν να αναπτυχθούν κανονικά και ισάξια οι γνωστικές, συναισθηματικές, ψυχοκινητικές και κοινωνικές δεξιότητες του παιδιού, παράλληλα με την απελευθέρωση της φαντασίας και της δημιουργικότητάς του.
Description
Keywords
Εκπαίδευση και πολιτισμός, Πρόγραμμα ΜΕΛΙΝΑ, Πολιτισμική ετερότητα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Πολιτισμική ετερότητα στον ελληνικό χώρο, Διαπολιτισμική προσέγγιση πολιτισμικής ετερότητας, Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, Πολιτισμική αγωγή, Διαπολιτισμική διάσταση μέσα από την αξιοποίηση της τέχνης, Αισθητική αγωγή, Εναλλακτικές μορφές επικοινωνίας και μάθησης, Ρόλος του μαθητή, Ρόλος του δασκάλου