Συγκριτική μελέτη της εγκατάλειψης των σπουδών στην Ανώτατη Εκπαίδευση (Drop Out University), για τη δεκαετία 2010-2020, σε χώρες της Μεσογείου : Ελλάδα, Ισπανία, Πορτογαλία
| datacite.contributor.RelatedPerson | Βασιλόπουλος, Ανδρέας | |
| datacite.contributor.RelatedPerson | Κλάδης, Διονύσης | |
| datacite.contributor.Supervisor | Κιμουρτζής, Παναγιώτης | |
| dc.contributor.author | Καραβαγγέλη, Μαρία | |
| dc.contributor.other | Karavangeli, Maria | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-17T09:58:05Z | |
| dc.date.available | 2023-10-17T09:58:05Z | |
| dc.date.issued | 2023-10-14 | |
| dc.degree | masterThesis | |
| dc.description.abstract | Η εγκατάλειψη των σπουδών (Drop Out University) είναι ένα διαχρονικό ζήτημα, με ποικίλες κοινωνικές, πολιτικές, οικονομικές και ακαδημαϊκές προεκτάσεις. Πράγματι, η ύπαρξη μερίδας φοιτητών, οι οποίοι δεν ολοκληρώνουν τις σπουδές τους, αλλά διαρρέουν προς άλλες κατευθύνσεις, γεννά ερωτήματα σχετικά με τα αίτια, τις συνέπειες και την προσπάθεια προσδιορισμού του αριθμού των εν λόγω διαρρεόντων φοιτητών. Ωστόσο, εξαιτίας της έλλειψης δεδομένων για τους φοιτητές που εγκαταλείπουν τις σπουδές τους, προσαρμόστηκε ανάλογα και ο σκοπός της παρούσας εργασίας. Σκοπός, λοιπόν, είναι να προσδιοριστεί ο αριθμός των φοιτητών, οι οποίοι ολοκληρώνουν τις σπουδές τους, ενώ έχουν εγγραφεί σε κάποιο πανεπιστημιακό ίδρυμα, προσδιορίζοντας, έτσι, και τον αριθμό εκείνων που δεν αποφοιτούν. Αρχικά, λοιπόν, γίνεται προσπάθεια προσέγγισης των διαστάσεων του φαινομένου της εγκατάλειψης των σπουδών, ενώ μέσα από τα βασικότερα θεωρητικά μοντέλα και τις έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί σχετικά με το εν λόγω ζήτημα, συγκεντρώνονται τα αίτια και οι συνέπειες του Drop Out, τόσο για το άτομο που εγκαταλείπει τις σπουδές του, όσο και για την κοινωνία. Έπειτα, παρουσιάζεται ο στόχος και η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε κατά την ολοκλήρωση της δευτερογενούς ανάλυσης ποσοτικών δεδομένων των αποφοίτων, των υπό εξέταση χωρών, Ελλάδα-Ισπανία-Πορτογαλία, για τη δεκαετία 2010-2020. Παράλληλα, διευκρινίζονται οι βασικότεροι περιορισμοί που παρουσιάστηκαν κατά την αναζήτηση και την καταγραφή των στατιστικών δεδομένων. Με βάση τα εν λόγω δεδομένα, παρουσιάζονται τα εκτιμώμενα ποσοστά των αποφοίτων των τριών υπό εξέταση χωρών και τα ποσοστά των αποφοίτων ανά τομέα σπουδών, αλλά και ανάλογα με το φύλο, σύμφωνα με τη βάση δεδομένων του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ). Στη συνέχεια, επιχειρείται συγκριτική αποτίμηση των στατιστικών των αποφοίτων ανά φύλο, ανά έτος αποφοίτησης και ανά τομέα σπουδών. Το τελευταίο μέρος της εργασίας επιχειρεί να αναδείξει, με μία δειγματοληπτική προσπάθεια, τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζεται το θέμα της διαρροής φοιτητών στον Τύπο, ανοίγοντας έτσι τον διάλογο για το ζήτημα στη χώρα μας. Για τον σκοπό αυτόν, συγκεντρώνεται ένας ενδεικτικός αριθμός άρθρων, από εφημερίδες και ιστοσελίδες, διαφορετικών ιδεολογικών κατευθύνσεων, τα οποία κατηγοριοποιούνται σε άξονες ανάλυσης, οι οποίοι αφορούν: τα αίτια καθυστέρησης ή εγκατάλειψης των σπουδών, τα προτρεπτικά μέτρα αποφυγής της αύξησης του διαρρέοντος φοιτητικού πληθυσμού, το οικονομικό κόστος της φοιτητικής διαρροής για τα Πανεπιστήμια και το κράτος, την κοινωνική διάσταση των «αιώνιων φοιτητών», τις όψεις της πανεπιστημιακής νοοτροπίας και τον ρυθμό αποφοίτησης ως δείκτης ποιότητας για την Ανώτατη Εκπαίδευση. | |
| dc.description.translatedabstract | Drop Out University is a long-standing issue, with diverse social, political, economic and academic implications. Indeed, the existence of a proportion of students who do not complete their studies, but who drop out in other directions, raises questions about the causes, consequences and attempts to quantify the number of such drop-outs. However, due to the lack of data on students who drop out, the purpose of this study was adjusted accordingly. The purpose, therefore, is to determine the number of students who complete their studies while enrolled in a university institution, thus determining the number of those who do not graduate. Initially, an attempt is made to approach the dimensions of the phenomenon of drop out, while through the main theoretical models and the research that have been carried out on this issue, the causes and consequences of Drop Out, both for the person who drops out of studies and for society, are collected. Then, the objective and the methodology followed in completing the secondary analysis of quantitative data of graduates, of the countries under consideration, Greece-Spain-Portugal, for the decade 2010-2020, are presented. At the same time, the main limitations presented during the search and recording of statistical data are clarified. Based on these data, the estimated percentages of graduates in the three countries under consideration and the percentages of graduates by field of study and by gender, according to the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) database, are presented. A comparative assessment of the statistics of graduates by gender, by year of graduation and by field of study is then attempted. The last part of the paper attempts to highlight, through a sample attempt, the way in which the issue of drop-outs is presented in the press, thus opening up the debate on the issue in our country. For this purpose, an indicative number of articles from newspapers and websites of different ideological orientations is collected, which are categorized into axes of analysis, which concern: the causes of delaying or dropping out of studies, preventive measures to avoid the increase of the drop-outs, the economic cost of drop-out for universities and the state, the social dimension of "perennial students", aspects of the university mentality and the graduation rate as an indicator of quality for higher education. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10889/25932 | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| dc.subject | Εγκατάλειψη σπουδών | |
| dc.subject | Ελλάδα | |
| dc.subject | Ισπανία | |
| dc.subject | Πορτογαλία | |
| dc.subject.alternative | Dropout university | |
| dc.subject.alternative | Greece | |
| dc.subject.alternative | Spain | |
| dc.subject.alternative | Portugal | |
| dc.title | Συγκριτική μελέτη της εγκατάλειψης των σπουδών στην Ανώτατη Εκπαίδευση (Drop Out University), για τη δεκαετία 2010-2020, σε χώρες της Μεσογείου : Ελλάδα, Ισπανία, Πορτογαλία | |
| dc.title.alternative | A comparative study of drop out of higher education (Drop Out University), for the decade 2010-2020, in Mediterranean countries : Greece, Spain, Portugal |