Ηγεσία και εργασιακή ικανοποίηση : η οπτική των δασκάλων ειδικής αγωγής στην περιφερειακή ενότητας Ηλείας
Loading...
Date
2023-08-30
Authors
Κωνσταντόπουλος, Αλέξιος
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Ισχυρός προβλεπτικός παράγοντας της αποτελεσματικότητας του σχολείου αποτελεί η εργασιακή ικανοποίηση των εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με την ερευνητική βιβλιογραφία, η ηγεσία του σχολείου μπορεί να ασκήσει σημαντική επιρροή στην εργασιακή ικανοποίηση των εργαζομένων. Συνακόλουθα, το ερευνητικό ενδιαφέρον έχει στραφεί και στη μελέτη της συσχέτισης μεταξύ των διαφόρων στυλ ηγεσίας που ασκούνται στις σχολικές μονάδες ή στους εκπαιδευτικούς φορείς και στην εργασιακή ικανοποίηση των εκπαιδευτικών. Ωστόσο, η ειδική αγωγή αποτελεί ένα πεδίο που δεν έχει διερευνηθεί. Η παρούσα ερευνητική εργασία αφορά στη μελέτη του βαθμού εργασιακής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής που υπηρετούν σε τυπικά ή ειδικά σχολεία και στην εύρεση συσχέτισης με το στυλ ηγεσίας που έχει υιοθετηθεί στην εκάστοτε σχολική μονάδα. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η μετασχηματιστική ηγεσία κατέχει την πρωτοκαθεδρία στο στυλ ηγεσίας που ασκείται στις σχολικές μονάδες. Παράλληλα, η εργασιακή ικανοποίηση των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής κυμαίνεται σε βασικό επίπεδο και συνεπώς είναι ανάγκη να προωθηθούν περαιτέρω αλλαγές ενίσχυσής της.
Description
Keywords
Εκπαιδευτική ηγεσία, Εργασιακή ικανοποίηση, Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής