Η συμβολή της επιμόρφωσης στην ανάπτυξη ήπιων και σκληρών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Loading...
Date
2026-06-04
Authors
Κοτσώνη, Ηλιάνα
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τη συμβολή της επιμόρφωσης στην ανάπτυξη ήπιων και σκληρών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σκοπός της μελέτης είναι να διερευνηθεί κατά πόσο τα επιμορφωτικά προγράμματα ενισχύουν τόσο τις κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες (ενσυναίσθηση, επικοινωνία, συνεργασία, διαχείριση συγκρούσεων) όσο και τις τεχνικές και επαγγελματικές δεξιότητες (σχεδιασμός μαθημάτων, αξιολόγηση μαθητών, χρήση τεχνολογίας, διαφοροποιημένη διδασκαλία) των εκπαιδευτικών. Για την επίτευξη αυτού του σκοπού, πραγματοποιήθηκε ποσοτική έρευνα μέσω ερωτηματολογίου αυτοαναφοράς που διανεμήθηκε ηλεκτρονικά σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το δείγμα αποτέλεσαν 115 εκπαιδευτικοί, ενώ η επεξεργασία και ανάλυση των δεδομένων έγινε με τη χρήση του SPSS v.29. Το ερωτηματολόγιο περιλάμβανε δύο ενότητες: την αξιολόγηση των ήπιων δεξιοτήτων και την αξιολόγηση των σκληρών δεξιοτήτων, με βάση τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικά προγράμματα. Τα αποτελέσματα της έρευνας, τα οποία αναλύθηκαν με πρόγραμμα στατιστικής ανάλυσης, παρουσίασαν ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των εκπαιδευτικών πιστεύει ότι η επιμόρφωση συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη τόσο των ήπιων όσο και των σκληρών δεξιοτήτων τους. Συμπερασματικά, η επιμόρφωση αναδεικνύεται ως καθοριστικός παράγοντας επαγγελματικής ανάπτυξης και βελτίωσης της εκπαιδευτικής πρακτικής.
Description
Keywords
Ήπιες δεξιότητες, Σκληρές δεξιότητες, Επιμόρφωση εκπαιδευτικών