Η δια βίου μάθηση και η σύνδεσή της με την αγορά εργασίας μέσω προγραμμάτων voucher εργαζομένων και ανέργων
Loading...
Date
2025-02-12
Authors
Τρυφέρης, Χρήστος
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνήσει τις αντιλήψεις των συμμετεχόντων σε προγράμματα Voucher για τη σημασία της διά βίου μάθησης και τη σύνδεσή της με την αγορά εργασίας. Επιπλέον, οι επιμέρους στόχοι της έρευνας ήταν να εξεταστούν οι αντιλήψεις των συμμετεχόντων/ουσών για την επαγγελματική τους κατάρτιση και ανάπτυξη μέσα από προγράμματα Voucher, τα κίνητρα αλλά και οι δυσκολίες – εμπόδια που συνάντησαν κατά τη συμμετοχή τους σε αυτά. Τέλος, διερευνήθηκαν και τυχόν στατιστικά σημαντικές διαφορές μεταξύ των αντιλήψεων των εργαζομένων και αυτές των ανέργων για τη σημασία της διά βίου μάθησης και τη σύνδεσή της με την αγορά εργασίας μέσω των επιμορφωτικών προγραμμάτων Voucher με βάση τα κοινωνικά και δημογραφικά τους χαρακτηριστικά. Το δείγμα της έρευνας αποτελούνταν από 162 συμμετέχοντες, εκ των οποίων η πλειονότητα ήταν εργαζόμενοι/ες είτε πλήρους ή μερικής απασχόλησης. Ως ερευνητικό εργαλείο για τη συλλογή των δεδομένων επιλέχθηκε το ερωτηματολόγιο το οποίο αποτελούνταν από ερωτήσεις κλειστού τύπου και ερωτήσεις 5βάθμιας κλίμακας Likert με σκοπό να διερευνηθούν οι αντιλήψεις των συμμετεχόντων. Τα αποτελέσματα της έρευνας παρουσίασαν ενδιαφέρον, καθώς αναδεικνύουν τη σημασία της δια βίου μάθησης και της επαγγελματικής κατάρτισης και ανάπτυξης μέσα από τη συμμετοχή του ατόμου σε προγράμματα Voucher. Η προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση των εργασιακών συνθηκών των ατόμων και διαπιστώθηκε πως οι συμμετέχοντες έχουν αρκετά κίνητρα για τη συμμετοχή τους σε τέτοια προγράμματα, με τα κυριότερα από αυτά να είναι οι οικονομικές παροχές, η ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων και η αύξηση των ευκαιριών απασχόλησης. Ωστόσο, υπάρχουν και δυσκολίες/ εμπόδια ως προς τη συμμετοχή τους σε τέτοια προγράμματα με κυριότερα από αυτά να είναι η έλλειψη χρόνου και η δυσκολία συνδυασμού της παρακολούθησης ενός τέτοιου προγράμματος με άλλες οικογενειακές ή επαγγελματικές υποχρεώσεις. Επιπρόσθετα, κατά την ανάλυση των αποτελεσμάτων αναδείχθηκαν και κάποιες στατιστικά σημαντικές διαφορές, υποδηλώνοντας ότι οι κοινωνικοί και δημογραφικοί παράγοντες, όπως η ηλικία, το μορφωτικό επίπεδο και εργασιακό καθεστώς μπορούν να επηρεάσουν τις αντιλήψεις των συμμετεχόντων και κυρίως ως προς τα κίνητρα που αναγνωρίζουν ως σημαντικά και τις δυσκολίες που συναντούν κατά τη συμμετοχή τους σε τέτοια προγράμματα.
Description
Keywords
Δια βίου μάθηση, Σύνδεση της ΔΒΜ με την αγορά εργασίας, Προγράμματα voucher εργαζομένων και ανέργων, Επαγγελματική ανάπτυξη