Συναισθηματική νοημοσύνη και επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό Αιτωλοακαρνανίας
| datacite.contributor.RelatedPerson | Μητρόπουλος, Παναγιώτης | |
| datacite.contributor.RelatedPerson | Αντωνοπούλου, Ήρα | |
| datacite.contributor.Supervisor | Μητρόπουλος, Ιωάννης | |
| dc.contributor.author | Φλώρου, Κωνσταντούλα | |
| dc.contributor.other | Florou, Konstantoula | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T11:21:46Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T11:21:46Z | |
| dc.date.issued | 2024-06-10 | |
| dc.degree | masterThesis | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα έρευνα επιδιώκει να διερευνήσει τη σχέση μεταξύ της συναισθηματικής νοημοσύνης και της επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον νομό της Αιτωλοακαρνανίας. Ειδικότερα, σκοπός της έρευνας είναι να αναδείξει τη σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης στην επαγγελματική ζωή των εκπαιδευτικών και να διερευνήσει εάν υπάρχει στατιστικά σημαντική συσχέτιση με την επαγγελματική ικανοποίηση. Για τη συλλογή των δεδομένων, χρησιμοποιήθηκε η ποσοτική μέθοδος με τη χρήση ερωτηματολογίου που περιλάμβανε δύο κλίμακες μέτρησης. Η πρώτη κλίμακα εστίασε στη μέτρηση της συναισθηματικής νοημοσύνης (Wong & Law Emotional Intelligence Scale-WEILS), ενώ η δεύτερη στην επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών (Hoppock measure of job satisfaction). Τα αποτελέσματα ανέδειξαν το υψηλό επίπεδο της επαγγελματικής ικανοποίησης, αλλά και της συναισθηματικής νοημοσύνης των εκπαιδευτικών, ενώ επιπλέον, αναδείχθηκε το πόρισμα ότι υφίσταται ασθενής θετική συσχέτιση μεταξύ της συναισθηματικής νοημοσύνης και της επαγγελματικής ικανοποίησης. Συνοπτικά, τα ευρήματα της έρευνας υπογραμμίζουν τη σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ενώ υποδεικνύουν πιθανές προοπτικές για τη βελτίωση της επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών. | |
| dc.description.translatedabstract | The research aims to explore the relationship between emotional intelligence and professional satisfaction among educators serving in secondary schools in the region of Aetolia-Acarnania. Specifically, the research seeks to highlight the significance of emotional intelligence in the professional lives of educators and investigate whether there is a statistically significant correlation with professional satisfaction. For data collection, a quantitative method was employed using a questionnaire that included two measurement scales. The first scale focused on measuring emotional intelligence (Wong & Law Emotional Intelligence Scale-WEILS), while the second assessed the professional satisfaction of educators (Hoppock measure of job satisfaction). The results revealed a high level of professional satisfaction and emotional intelligence among educators. Furthermore, the findings indicated a weak positive correlation between emotional intelligence and professional satisfaction. In summary, the research outcomes underscore the importance of emotional intelligence in the educational process and suggest potential avenues for enhancing the professional satisfaction of educators. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10889/27175 | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | |
| dc.subject | Συναισθηματική νοημοσύνη | |
| dc.subject | Επαγγελματική ικανοποίηση | |
| dc.subject | Εκπαιδευτικοί | |
| dc.subject | Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | |
| dc.subject | Νομός Αιτωλοακαρνανίας | |
| dc.subject.alternative | Emotional intelligence | |
| dc.subject.alternative | Professional satisfaction | |
| dc.subject.alternative | Educators | |
| dc.subject.alternative | Secondary education | |
| dc.subject.alternative | Aetolia-Acarnania region | |
| dc.title | Συναισθηματική νοημοσύνη και επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό Αιτωλοακαρνανίας | |
| dc.title.alternative | Emotional intelligence and professional satisfaction of secondary education teachers in the prefecture of Aetolia-Acarnania |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Συναισθηματική_Νοημοσύνη_και_Επαγγελματική_Ικανοποίηση_των_Εκπαιδευτικών_Δευτεροβάθμιας_Εκπαίδευσης_στο_Νομό_Αιτωλοακαρνανίας.pdf
- Size:
- 3.81 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 5.02 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: